【摘要】《統計》單元分析單元分析：本單元內容是在學生理解了平均數、眾數的意義，會求平均數和眾數，會用幾分之一表示一些簡單事件發(fā)生的可能性的基礎上安排的。主要內容包括：認識中位數并會求一組數據的中位數，體會數據可能產生的誤導，設計符合指定要求的方案和對事件發(fā)生的可能性做出預測。結合單元內容，安排“丟棄塑料袋情況調查”的綜合應用活動。本單元教材在內容安排上的
2024-11-19 15:48
【摘要】冀教版六年級數學上冊《一 圓和扇形》-單元測試9 一、單選題(總分：25分本大題共5小題，共25分) 1.(本題5分)關于直徑的說法中，正確的有（） ①通過圓心的線段； ②兩端都在圓上的線段...
2024-11-10 03:18
【摘要】六年級數學上冊試題《一圓和扇形》-單元測試9冀教版含答案冀教版六年級數學上冊《一圓和扇形》-單元測試9一、單選題(總分：25分本大題共5小題，共25分)1.(本題5分)關于直徑的說法中，正確的有（）①通過圓心的線段；②兩端都在圓上的線段；③圓內最長的直線；④圓的任意一條對稱軸；⑤任
2025-03-13 17:07
【摘要】《圓環(huán)的面積》綜合習題1、選擇。圓環(huán)中較大的圓叫做（），較小的圓叫做（），圓環(huán)的外圓和內圓半徑的差叫做（）。A.內圓B.環(huán)寬C.外圓2、求下面各圓環(huán)的面積。（1）R＝13cm，r＝10cm。（2）r＝，R－r＝。（3）外圓周長C＝，r＝2cm
2024-11-28 19:32
【摘要】《比例的基本性質》綜合習題1、填空。（1）在一個比例中，兩個外項互為倒數，其中一個內項是49，另一個內項是（）。（2）在一個比例中，兩個外項的積是最小的質數，其中一個內項是，另一個內項是（）。（3）一個比例的兩個內項分別是5和a，則兩個外項的積是（）。（4）在比例2：30＝5：75中
2024-11-28 14:14
【摘要】《已知圓的直徑求面積》綜合習題1、填空。（1）如果一個圓的半徑是π米，那么這個圓的面積是（）平方米。（2）一個邊長是4分米的正方形中畫一個最大的圓，這個圓的直徑是（）分米，周長是（）分米，面積是（）平方分米。（3）一個直徑為8米的圓形花壇，它的占地面積是（）平方米。（4）一個圓
【摘要】7C教育資源網（7C教育資源網（）域名釋義：7c學科網，聯系QQ：372986183，78763217《圖形與變換》基礎習題1、找出下列哪些圖形是軸對稱圖形，并畫出它的對稱軸。2、在最后一個方框中填入合適的圖形。3、畫出下面圖形的對稱圖形。4、在不改變框架形狀的同時，把它變穩(wěn)定。
2024-12-11 03:05
【摘要】《比的基本性質》拔高習題1、兩個正方形邊長的比是3：4，它們面積的比是多少？2、“蛟龍?zhí)枴陛d人深潛器是我國首臺自主設計、自主集成研制的作業(yè)型深海載人潛水器。它的長、寬、高分別是米、米、米。寫成“蛟龍?zhí)枴陛d人深潛器長、寬、高的比并化簡。3、小林、小明、小強參加學校舉行的100米短跑比賽。小林與小明
2024-11-28 19:33
【摘要】《認識比》教學建議教學目標：1、結合具體事例，經歷認識比的過程。2、理解比和比值的含義，知道比的各部分與除法和分數各部分的關系；能寫出兩個數的比，會求比值。3、感受數學與生活的密切聯系，對比的知識充滿好奇心。教學建議：◆攪拌水泥沙漿1、師生由樓房建筑引出情境圖和攪拌水泥沙漿的問題。2、討論兩個工人
2024-11-28 05:37
【摘要】《已知圓的周長求面積》綜合習題1、填空。（1）一個周長是米的圓，如果它的直徑擴大到原來的3倍，則周長擴大到原來的（）倍，面積擴大到原來的（）倍。（2）用厘米長的鐵絲圍城一個圓，這個圓的直徑是（），面積是（）。（3）在一個邊長為4厘米的正方形內畫一個最大的圓，圓的面積是（）平方厘米。
【摘要】《放大與縮小》綜合習題
2024-11-28 19:31
【摘要】1扇形統計圖111、結合具體事例，經歷讀扇形統計圖，交流、討論、認識扇形統計圖特征的過程。2、了解扇形統計圖表示數據的特征，能根據統計圖中的信息回答有關問題，能提出問題并解答。3、主動參與數學活動，感受扇形統計圖表示數據的直觀性，激發(fā)學習新知識的興趣。教學目標21讀一讀。圖（1）男女生任何數統計圖
2024-12-08 04:50
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