20xx蘇教版語(yǔ)文必修一第1專(zhuān)題面朝大海，春暖花開(kāi)word教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 ，這也決非是偶然之舉，應(yīng)該說(shuō)是詩(shī)性閃光的回歸。換一句話說(shuō)， 是愛(ài)的神奇魔力升華了詩(shī)歌藝術(shù)。事至今日，整整的十幾年的歷史足以證明詩(shī)人海子的壯烈及其詩(shī)歌藝術(shù)本身所富有的藝術(shù)魅力。 提示：本詩(shī)語(yǔ)言質(zhì)樸明朗，而又雋永清新，要注意讀出詩(shī)中積極、昂揚(yáng)的情感。在他作為詩(shī)人的短暫的生命里，海子保持了一顆圣潔的心。 能力目標(biāo)：感受這兩首詩(shī)歌語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)的節(jié)奏；通過(guò)誦讀，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)當(dāng)代詩(shī)歌的感悟力和理解力。 海子 1983 年自北京大學(xué)畢業(yè)后分配至中國(guó)政法大學(xué)哲學(xué)教研室工作， 1984年創(chuàng)作成名作《亞洲銅》和《阿爾的太陽(yáng)》，第一次使用“ 海子”作為筆名。他的這首詩(shī)顯示了詩(shī)人充滿靈性、純真的創(chuàng)作風(fēng)格。 第二、 三節(jié)表現(xiàn)了詩(shī)人博大的愛(ài)心，要給所有的親人寫(xiě)信、給河山起名字，祝福陌生人等等，極富詩(shī)意和人情味。也許，愛(ài)是詩(shī)歌藝術(shù)的契機(jī)、動(dòng)力、力量的源泉。特別要提到的是他的初戀女孩，更關(guān)聯(lián)著他所有的生命內(nèi)容，他在詩(shī)中寫(xiě)道：“你既然不能做我妻子／你一定要成為我的王冠／我將和人間的偉大詩(shī)人一同佩戴／用你的美麗與葉子纏繞我的豎琴和箭袋”（《十四行大至太陽(yáng)，小至細(xì)沙，遠(yuǎn)至神話，近至人民幣。 愿此小文再次紀(jì)念海子。一點(diǎn)一滴，匯聚成江海，一絲一縷，纏繞長(zhǎng)厚繭，翻滾著、包裹著一方凈土、一個(gè)眺望、一片惆悵。伴著夕陽(yáng)血一般暈染開(kāi)的光，那為高高在上的明月布下凄婉底襯的光，我忽然明白了故鄉(xiāng)的意義。今天我們學(xué)習(xí)的《錯(cuò)誤》也是如此，它以江南的小城為背景，寫(xiě)思婦盼望歸人的執(zhí)著的愛(ài)情，意境優(yōu)美而深婉，顯示的正是婉約的美學(xué)特點(diǎn)。 六、講授新課： 范讀課文。更為妙絕的是“留在季節(jié)里”，一個(gè)“留”字，韻味全出。街是向晚的，青石板路，日落黃昏，思婦目光所及，小巷悠長(zhǎng)，空曠寂寞，恰如其心。但細(xì)細(xì)想來(lái)，卻是歸人對(duì)思婦的思念，作者采用了換位的手法，通過(guò)設(shè)想思婦對(duì)歸人思念的情景，來(lái)表現(xiàn)歸人對(duì)思婦的相思之情。此詩(shī)寫(xiě)于 1954年，作者正 20歲 ，遠(yuǎn)離大陸，故土之思自會(huì)油然而生。 。 詩(shī)中思婦思念游子，實(shí)則是游子思念思婦，游子是作者。如杜甫《月夜》一詩(shī)，明明是身在長(zhǎng)安的自己思念家中的妻兒，下筆時(shí)卻是“今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看”：“香霧云鬃濕，清輝玉臂寒。心中有千般愁苦，百種相思，卻無(wú)人無(wú)處訴說(shuō)， 只得緊緊鎖住。 “你的心如小小的寂寞的城，恰若青石的街道向晚”，心如城，心若道，比喻新穎巧妙。 出示重點(diǎn)字詞，引導(dǎo)學(xué)生掌握。 1933 年出生于河南， 1949 年去臺(tái)灣。 有人說(shuō)感傷的人是可悲的。 在遠(yuǎn)方，人們總是若有若無(wú)地存在著一抹心思，像杜鵑似地啼出血來(lái)：“不如歸去，不如歸去。 在遠(yuǎn)方 魏曉璠 目擊眾人死亡的草原上野花一片 遠(yuǎn)在遠(yuǎn)方的風(fēng)比遠(yuǎn)方更遠(yuǎn) —— 海子《九月》 遠(yuǎn)方是一個(gè)遙不可及的詞，
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