【正文】 持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。三、演練安排內(nèi)容：（1）應(yīng)急避震演練（2）緊急疏散演練對象：全校師生及員工。原則上先出先逃不等待，同樓層最先出去的班級，負(fù)責(zé)老師帶隊逃往目的地，第二個班級老師負(fù)責(zé)該樓層樓梯口安全，該層最后一位負(fù)責(zé)本樓層的清查工作。（二）各班班主任做好活動前防震教育教給學(xué)生基本的防震知識。副指揮：__負(fù)責(zé)本部疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。__負(fù)責(zé)后里校區(qū)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。模擬“地震警報”，對學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震動作的指導(dǎo)，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。（四）疏散路線及順序安排前幢教學(xué)樓逃生線路：按出操線路疏散。時間：20__年x月x日上午大課間。按規(guī)定線路疏散，不得串線。五、演練的具體操作程序幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速疏散、逃離要求：(1)聽到火警后各班老師迅速打開教室門，指揮幼兒用毛巾捂住口鼻，排成12排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離。綜合實踐老師通過綜合實踐活動課，讓學(xué)生們?nèi)媪私夥勒饻p災(zāi)逃生常識。在室外老師，立刻尋找躲避點躲避。在走廊或樓梯左側(cè)還留有通道可供救援人員通行。另一個六年級學(xué)生還沒有出來，不知道在哪里，請救援。十一、演習(xí)全部詳細(xì)情況在認(rèn)真分析總結(jié)的基礎(chǔ)上通過校園廣播向全校師生宣傳。當(dāng)班科任教師承擔(dān)所在班級學(xué)生緊急避險的指導(dǎo)任務(wù)。在外援部隊到達(dá)之前，主要負(fù)責(zé)救援被困的師生，臨時處理師生創(chuàng)傷；外援部隊到達(dá)后，協(xié)助開展救援和醫(yī)療。教師要按預(yù)先的分工，迅速到各自崗位檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時糾正。如兩班學(xué)生在樓梯口相遇，按先到先下的原則，后到的班級主動停讓，不得強(qiáng)行搶先。以后逐步增加難度，根據(jù)實際條件和需要，增設(shè)其他演練科目，如：1）被困救援；2）醫(yī)療救護(hù)；3）火災(zāi)撲滅；4）通訊聯(lián)絡(luò)。演練啟動時刻的設(shè)定只由指揮長掌握，必須保密，以增強(qiáng)演練的實戰(zhàn)性。師生緊急撤離，疏散到操場。各班有順序帶回，各班班主任老師要及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險演練的效果。二、機(jī)構(gòu)和職責(zé)（一）鄉(xiāng)中心小學(xué)成立相應(yīng)的防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)部署、指揮本地校園突發(fā)性地震事件的預(yù)防和處置工作。（三）震后應(yīng)急行動，迅速組織本部門搶險救災(zāi)。學(xué)校設(shè)立地震報告受理電話：6711006（二）生命線工程設(shè)施搶修、次生災(zāi)害源遏制保障。避震逃生大演練活動方案精選篇6一、演練主題師生地震避險和緊急疏散。（1）組織協(xié)調(diào)組組長：__成員：安全辦公室相關(guān)人員職責(zé)：；；，負(fù)責(zé)對外與上級主管部門及社區(qū)相關(guān)部門的聯(lián)系溝通等；、班級應(yīng)急疏散路線方案等。九、演練的程序及內(nèi)容：（1）指揮部、各工作組人員到各自崗位進(jìn)行各項準(zhǔn)備工作的最后檢查。（3）在實驗室等地點的教職工應(yīng)迅速關(guān)閉火源、電源、氣源等，處理好易燃、易爆物品等。十、演練的要求，其中靠墻一路通過時用手扶墻，靠欄桿一路手扶欄桿，方便上行的救援人員通過。，總指揮的應(yīng)對程序為：（1）及時停止演練。（二）具體疏散工作安排：__、__負(fù)責(zé)檢查確保安全應(yīng)急疏散通道暢通。疏散順序：（1）上課教師負(fù)責(zé)，學(xué)生排一路縱隊，分班依次快速、安全下樓，不搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。（3）積極自救，互幫互助。防震警報訊號：連續(xù)長哨聲。應(yīng)急疏散（3分鐘）當(dāng)演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點。演練總結(jié)（6分鐘）當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震結(jié)束”的口令，各班集合學(xué)生，由總指揮總結(jié)。地震發(fā)生后，組織疏散的信號：兩個長哨聲。遇到其他突發(fā)事件，原則上按此預(yù)案執(zhí)行，如情況需要聽從現(xiàn)場指揮。（3）幼兒疏散時從大院東側(cè)走廊到大院集合，張花娥協(xié)助幼兒小班撤離，樊福林協(xié)助幼兒中班撤離，衛(wèi)向前協(xié)助幼兒大班撤離。警報響起后，當(dāng)時在教室上課的教師迅速組織學(xué)生有秩序下樓疏散；一、二年級第一個出來的同學(xué)掀起門簾，等待全班學(xué)生安全撤出后，一二年級隨隊伍出來的教師接替這兩名學(xué)生。”（2）全力進(jìn)行傷員救治。（限量34本書本）保護(hù)頭部。避險演練時間90120秒。（3）各班主任對本班學(xué)生身體情況問詢檢查。（2）宣傳報道組組長：__成員：__樓層值班職責(zé)：；、計時、記錄等。三、演練科目本次演練共三個科目：。督促有關(guān)部門做好易燃易爆、放射性和有毒物品的登記和保管工作。（2）迅速關(guān)閉、切斷輸電、供水系統(tǒng)（應(yīng)急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止震后滋生其它災(zāi)害。三、應(yīng)急機(jī)構(gòu)鄉(xiāng)中心學(xué)校的抗震救災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)組織、承辦本校內(nèi)發(fā)生或可能發(fā)生的重大校園突發(fā)性地震事件的具體工作。避震逃生大演練活動方案精選篇5為確保地震發(fā)生時，我校各項應(yīng)急工作能夠高效、協(xié)調(diào)、有序地進(jìn)行，全面提高快速反應(yīng)能力，最大限度地減少人員傷亡，降低財產(chǎn)損失，減少社會影響，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)、工作和生活秩序，現(xiàn)結(jié)合我校工作的實際，制定本預(yù)案。指揮部視情發(fā)出指令：①要求緊急救援組組織救援，救治傷員；②要求行政秘書組與教育系統(tǒng)抗震救災(zāi)指揮部和縣政府抗震救災(zāi)指揮部聯(lián)系。不要驚慌，聽從指揮，服從安排。六、演練行動方案（一）約定行動指令信號信號使用工具：廣播發(fā)令。各班主任應(yīng)立即點清人數(shù)，向年級組長報告，年級組長向撤離組組長報告，撤離組組長向指揮長報告。為防止次生災(zāi)害的發(fā)生，相關(guān)人員第一時間應(yīng)切斷電源。五、應(yīng)急演練科目與預(yù)期目標(biāo)（一）緊急避險教室內(nèi)人員（重點）：1）指揮部信號員發(fā)出“地震警報”信號（“笛笛笛？”三響短促哨聲）。當(dāng)班科任教師應(yīng)該隨當(dāng)班學(xué)生一起撤離，并注意保護(hù)學(xué)生；撤離到安全地帶后，班主任和當(dāng)班科任教師要清點所在班級學(xué)生人數(shù)，統(tǒng)計人員傷害情況，并報告組長。附件演習(xí)疏散線路：疏散班級疏散線路六（3）班、六（1）班、五（3）班、五（1）班、四（1）班南樓西樓梯靠右下樓梯撤離至操場六（4）班、六（2）班、五