【正文】 （2）班、五（4）班四（4）班從南樓東樓梯靠右下樓梯撤離至操場四（2）班、四（3）班從中庭撤離至操場一（2）班、一（3）班、二（1）班、二（2）班、二（3）班、二（4）班直接從教室撤離至操場三（3）班、三（2）班從北樓樓梯靠右下樓梯撤離至操場三（1）班、三（4）班靠右直接從教室撤離至操場避震逃生大演練活動方案精選篇4一、演練目的為貫徹落實上級有關文件精神，切實做好學校地震等突發(fā)事件的安全應對工作，提高全體師生防震減災應對自然災害的能力和應急疏散逃生的技能，在緊急情況下，能快速反應，及時有效地組織人員疏散逃生，減少災害造成的人員傷亡，特制定本演練方案。我們馬上行動。學生到操場后立刻到達操場固定位置（平常晨會的位置）站好，用書包保護頭部。鑼鼓聲響起（查玉林負責繞學校邊跑邊敲鑼），在教室內的班主任或任課教師，馬上組織學生有秩序地向操場疏散。防震減災常識：（1）地震知識（2）大震的預警現(xiàn)象和時間（3）做好防震準備（4）避震要點（可參考順子的博客，做好家庭防震準備）（5）地震災難后的衛(wèi)生防疫工作演習具體分工：演習總指揮：z演習總協(xié)調：z南幢樓四樓總協(xié)調：z南幢樓三樓總協(xié)調：z南幢樓二樓總協(xié)調：z南幢樓一樓總協(xié)調：z北幢樓二樓總協(xié)調：z北幢樓一樓總協(xié)調：z西面簡易房總協(xié)調：z北面簡易房總協(xié)調：z各樓梯協(xié)調員：當發(fā)生災害時，離各條樓梯最近辦公室的每位老師演習操場指揮（總協(xié)調）：z四、學校演習時間：20__年2月26日（以聽到指揮聲和鑼鼓聲為準。(3)教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、配班老師后。__市__小學防地震應急演練活動到此結束。地震發(fā)生的信號：短促哨聲，代表發(fā)生地震，學生應急避震。__校區(qū)后幢教學樓逃生線路：按出操線路疏散。（三）演習具體安排【負責老師】各班當堂任課老師【演習流程】“地震警報”響起后，代表強震進行中，不可貿然逃生，要指導學生進行室內有效避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。搶救：__負責傷員搶救和記錄疏散時間。那你知道怎么寫活動方案嗎？以下是小編給大家?guī)淼谋苷鹛由笱菥毣顒臃桨福Ｍ梢詭椭酱蠹?！避震逃生大演練活動方案精選篇1一、演練目的為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的防震減災意識和自救自護逃生的能力，我校決定舉行防震應急避險和疏散逃生演練，旨在使學生了解地震發(fā)生時的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力，為打造“平安校園”，確保良好安全的校園環(huán)境。聯(lián)絡協(xié)調：__對疏散到操場學生的安撫與人員清點。機智果斷地處置學生疏散過程中的偶發(fā)事件。全體師生到學校操場中央集中。演練前對疏散路線和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。師生事先熟悉園內安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線。重點危險地帶專人把守(樓梯口、樓道轉彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置安排到位)集中大操場要求：各班清點并報告人數(shù)，組織幼兒有序排隊演習結束避震逃生大演練活動方案精選篇3為切實提高廣大師生的避震意識，真正掌握避震和疏散安全知識，增強自救互救能力，我校響應“12”防災減災日舉行避震逃生大演習?！痹诮淌依锏睦蠋?，聽到信號馬上將包把頭部蓋住。老師拿包蓋住自己的頭部。如全體撤離至操場的不用上報，如還有學生未撤離之操場的上報陳碎媛校長處。1六年級的被困學生站在走廊或教室窗口揮動紅領巾向外呼救，等待救援。四、演練指揮機構和組織系統(tǒng)指揮長：成員：指揮部全面負責演練組織和現(xiàn)場指揮。如果發(fā)現(xiàn)險情應該立即報告，并視情改變撤離路線。3）1分鐘后，信號員發(fā)出“緊急撤離”信號（“笛笛，笛——”兩急一緩）。學生由正在上課的老師 負責疏散，班主任如沒課，應立即到班級所在樓層樓梯處疏導學生。指揮長總結和評講演練情況。（二）演練預備演練前一周，開展防震減災科普知識集中宣傳活動，并為全校參加演練的師生舉辦一場以應急避險和自救互救為主的地震科普知識講座。（四）應急演練程序假定地震發(fā)生，指揮部發(fā)出啟動演練暨緊急避險指令。緊急救援組向指揮部報告救援工作和傷員救治情況。（三）指導思想認真貫徹落實_，堅持以人為本，和諧發(fā)展的理念，牢固樹立責任之心是安全之魂的意識，把師生生命安全放在首位，在縣教體局的科學指導下，在鄉(xiāng)黨委、政府的統(tǒng)一領導下，建立健全處置地震災害事件的長效機制，掌握應對地震災害事件的主動權。（二）臨震應急行動、臨震預（警）報后，領導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，召開會議，布置防震工作，全體教職工應臨震應急狀態(tài)做好地震應急準備工作。，迅速恢復正常教學秩序，全力維護社會安全穩(wěn)定。（三）緊急避難場所保障各學校要對本單位疏散的路線和臨時避難場所進行規(guī)劃。五、演練時間和地點：20__年x月x日：校內。（5）后勤保障組組長：__成員：__樓層值班職責：；：對集結場地進行區(qū)域劃分和標示；，維護演練秩序，保障演練安全；、廣播、救助等演練所需物資器材的準備；；、恢復學校水電、通訊等后勤保障設施。（2）聽到信號后，在教室（含音樂教室、美術教室、計算機室、閱覽室等）的教師迅速發(fā)出“現(xiàn)在地震來襲，實施緊急避險”的指令。教師在確認無人遺留后最后離開教室。，視情況進行處置：（1）發(fā)生個別人員摔倒或受輕傷，及時扶持后讓其隨隊疏散到集結地點后再行處置。，班主任清點本班人員情況，發(fā)現(xiàn)有受傷人員或心理狀況不穩(wěn)定的人員，及時向搶險救護組報告；情況嚴重時，搶險救護組向現(xiàn)場總指揮報告，現(xiàn)場總指揮根據(jù)情況決定是否送醫(yī)。__負責醫(yī)療救護，及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。（6）各班到大院集中時隊列前排以旗桿為界，后排不能有學生在大樹下。當?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應急避震。地震警報解除訊號：