【正文】 演練前班主任做好宣傳動(dòng)員工作，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護(hù)的知識。到達(dá)集結(jié)點(diǎn)后，各班級集中排隊(duì)，各班班長協(xié)助老師清點(diǎn)本班人數(shù)，并及時(shí)上報(bào)給班主任。演練時(shí)間為1分鐘。（3）外操場負(fù)責(zé)人：章俊芳職責(zé)：維持外操場的秩序，外操場各班級人數(shù)清點(diǎn)。六二六三由東邊樓道下樓。組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。（四）演練結(jié)束后有秩序返回教室。演練時(shí)間為1分鐘。注意班級前后門要暢通，不堵死后門；發(fā)揮班干部，團(tuán)、中隊(duì)干部的作用，班內(nèi)安排好逃生小組，組長要得力；逃生小組與座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。②聽從指揮，有序疏散。③ 號樓：周國權(quán)總負(fù)責(zé)。周國權(quán)、趙印負(fù)責(zé)④號樓學(xué)生疏散到指定地點(diǎn)；劉霞、朱虎②、③號樓學(xué)生疏散到指定地點(diǎn)。班主任整理并清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)，及時(shí)上報(bào)給現(xiàn)場指揮。按規(guī)定線路疏散，不得串線。班主任安排時(shí)間，組織本班學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震演練，并進(jìn)行以班級為單位的緊急疏散練習(xí)，熟悉疏散線路，進(jìn)行自救逃生練習(xí)，直到學(xué)生操作熟練。（1）“地震警報(bào)”（集合鈴聲）發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生首先進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢。演練結(jié)束后，請各班有秩序地回到教室，各位老師要及時(shí)做好總結(jié)，鞏固提高學(xué)生地震逃生演練的效果。要求班主任教育學(xué)生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。地震應(yīng)急逃生演練總結(jié)為使大家了解防震、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)知識，提高全校師生在密集場所緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，掌握地震來臨時(shí)最有效的逃生方法，今天下午舉行了全校師生地震逃生演練。2．在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌旁、墻角或桌下，以保護(hù)身體不被砸，盡量不要靠近窗口。六年級逃離路線：六二班靠樓道北墻逃離，六一班靠樓道欄桿側(cè)逃離，中樓道位置六二班靠左側(cè)，六一班靠右側(cè)。每班靠門的兩位學(xué)生立即把門打開，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊(duì)，并指揮學(xué)生有序逃離教室，到達(dá)安全集結(jié)地點(diǎn)。后勤組：金貴良 王 偉職責(zé)：負(fù)責(zé)地震信號的發(fā)出，負(fù)責(zé)學(xué)生集結(jié)地秩序維護(hù)及撤離時(shí)的場地指揮。四、演練要求不要驚慌，聽從指揮，服從安排。第一篇：地震逃生演練方案地震應(yīng)急逃生演練方案瀑河中心小學(xué)地震逃生演練方案一、演練目的通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度的保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。(3)、班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。（三）緊急疏散演練信號員發(fā)出“緊急疏散”信號。（四）演練結(jié)束后有秩序地返回教室。學(xué)生就地躲避盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離房屋。安全應(yīng)急預(yù)案演練時(shí)各位教師切記提醒學(xué)生不要慌張，安全第一，防止學(xué)生意外傷害事故的發(fā)生。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。這次演練活動(dòng)是對我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。二、組織機(jī)構(gòu) :陳朝暉：各班班主任職 責(zé)：負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生應(yīng)急避震演練和緊急疏散演練。班主任應(yīng)做好學(xué)生的動(dòng)員工作，學(xué)習(xí)有關(guān)避震知識，熟悉應(yīng)急避震的正確方法，懂得在地震發(fā)生時(shí)如何自我保護(hù)。保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。3．撤離后在操場集中排隊(duì)，各班班長協(xié)助教師清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)，（應(yīng)到XX人，實(shí)到XX人）并及時(shí)上報(bào)給班主任。場地指揮：戴立廣 劉霞 趙印職 責(zé)：撤離后的指定地點(diǎn)指揮和維持現(xiàn)場紀(jì)律。三層高從友負(fù)責(zé)指揮高三文科班學(xué)生成兩路縱隊(duì)走樓梯左側(cè)沿扶手下樓至足球場東部，童依田負(fù)責(zé)指揮高三職高班學(xué)生成兩路縱隊(duì)走樓梯中間下樓至足球場東部；二層汪德明負(fù)責(zé)指揮高二對口高考班學(xué)生成兩路縱隊(duì)走樓梯左側(cè)沿扶手下樓至足球場東部；陳定負(fù)責(zé)指揮09春招三班學(xué)生成兩路縱隊(duì)至足球場東部。（演練期間教育學(xué)生做到：①認(rèn)真對待，不搞過場。（負(fù)責(zé)人將本棟樓教師安排表上交演練領(lǐng)導(dǎo)小組）2．各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。2．上課教師(演練時(shí)為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。班主任整理并清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)，及時(shí)上報(bào)給現(xiàn)場指揮。演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。六一班由西邊樓道下樓。負(fù)責(zé)維持各樓道學(xué)生疏散時(shí)的安全。然后指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。所有學(xué)生都要遠(yuǎn)離前后排教室，保證安全。三、演練準(zhǔn)備全體教師明確此次地震應(yīng)急逃生演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。按規(guī)定路線疏散，不得串線。上課教師（演練時(shí)為班主任）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。所有學(xué)生都要遠(yuǎn)離前后排教室，保證安全。當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，應(yīng)該做到：1．要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。老師要正確指導(dǎo)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，及時(shí)糾正。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。這次活動(dòng)全部學(xué)生從教室撤離到操場只用了1分35秒，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條