【正文】 演練組織機(jī)構(gòu) 學(xué)校成立演練指揮部，并爭取鎮(zhèn)應(yīng)急辦公室領(lǐng)導(dǎo)。各班到達(dá)橡膠操場后，由廚房人員組織各班幼兒按升旗時的位置站好。 (六 )如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷，立即與現(xiàn)場救護(hù)人員聯(lián)系，并展開緊急救護(hù)。 2 號教學(xué)樓：左樓梯口 __右樓梯口 __。 ： __。安全防護(hù)知識，做到有事不慌、積極應(yīng)對，達(dá)到自我保護(hù)的目的。 第二組火：點(diǎn)燃油火；使用 5kg 滅火器滅火 油桶起火，使用 5kg 干粉滅火器時，先將滅火器倒置搖晃幾下，再將保險銷子撥掉，將噴頭對準(zhǔn)火的根部，按下開關(guān)進(jìn)行滅火。 演習(xí)地點(diǎn)： 2 樓，停車場 二、演習(xí)前的協(xié)調(diào)和準(zhǔn)備 此次演習(xí)由指揮長統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)。組織搶險救援組進(jìn)行積極救治，同時撥打急救電話 120。 （可用隨身攜帶或鄰近同學(xué)的飲用水潤濕）掩住口鼻。 ” （反復(fù)）。 4）搶險救護(hù)組負(fù)責(zé)對教師問詢檢查。 （應(yīng)急救援人員、班主任、安全崗人員）會議： 20__年 20__年 5 月 23 日 16:10 在學(xué)術(shù)廳召開全體演練工作人員會議。張貼疏散路線圖和疏 散標(biāo)識； ； 。 二、演練的目的意義 通過本次演練提升學(xué)?；馂?zāi)疏散演練的組織和管理水平，強(qiáng)化師生安全意識和火災(zāi)應(yīng)急疏散能力，培養(yǎng)學(xué)生終身受益的火災(zāi)應(yīng)急行為習(xí)慣。安全防火，人人有責(zé)，全體員工要牢固樹立責(zé)任重于泰山的思想，預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生。 “ 安全第一 ” 的方針進(jìn)行處理。 六、注意事項 一、最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。 ，全體員工應(yīng)自覺排成隊列，疏散應(yīng)盡量避免擁擠，所有員 2 工快速、安全有序到安全場地。在整個疏散過程中做到員工配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責(zé)，確保活動達(dá)到預(yù)期的 39。 （ 7）學(xué)生集合以后，由楊校長現(xiàn)場演練滅火。 七、演練步驟 （ 1） 3 月 11 日下午 15:10，李楠老師在廣播室播放火警警笛。 五、疏散注意事項 要有順序地疏散，不要驚慌，聽從指揮，服從安排。使全體教職工明確此次應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。 教學(xué)樓疏散路線 （ 1）高三教學(xué)樓疏散路線 校園疏散路線 十、活動要求： 11 月 5 日前，各年級管委會對師生進(jìn)行紀(jì)律教育、安全教育、熟悉疏散路線和預(yù)演。 沒有課的教職員工 （ 1）聽到警報后，離教室較近 的，應(yīng)立即到所在樓層的班級，與當(dāng)班老師一起組織學(xué)生疏散，或隨學(xué)生一起疏散。 有序疏散： 發(fā)出有序疏散的演習(xí)命令后，疏散引導(dǎo)員立即到達(dá)指定位置，引導(dǎo)學(xué)生按疏散路線有序疏散到指定地點(diǎn)。如房間有電話、對講機(jī)、手機(jī)，要及時報警。 ③ 火災(zāi)煙氣具有毒性、高溫、刺激性等特點(diǎn)，所以發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)彎腰低頭前進(jìn)以減少吸入或接觸有毒高溫?zé)煔?，有條件的情況下應(yīng)使用濕毛巾捂住口鼻。 那么，在火場中如何逃生自救呢？這里歸納和介紹以下 6 個要點(diǎn)。 到達(dá)操場后，各班迅速清理人數(shù)并及時報告活動指揮。 消防安全疏散逃生演練方案篇 4 根據(jù)區(qū)教育局有關(guān)安全文件精神，結(jié)合我校安全教育活動計劃，為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全意識，提高防范自救能力，以及在突發(fā)情況下，讓師生熟悉逃生路線，達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)、地震等緊急事故時，能有序、迅速引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保師生生命安全。 如果火災(zāi)情況嚴(yán)重，滅火組、清理組同志也必須立即撤離火場。 （五）宣傳廣播組： 組長：郭蘭蘭，負(fù)責(zé)廣播宣傳指揮任務(wù)。 時間安排： 20__年 11 月 28 日。 計劃在 20__年 11 月 28 日實施演練。 各位教師要在學(xué)生撤離后再自己迅速撤離。 讓學(xué)生掌握遇消防事故的自救和逃生的方法。 演練科目：撲救初期火災(zāi)。派人到路口迎 候消防車輛。 檢查疏散通道暢通、不濕滑，以免造成疏散的意外損傷。 總指揮：張彬副院長 保衛(wèi)科長協(xié)調(diào)分工，具體指揮。消防安全疏散逃生演練方案精選 15 篇 火災(zāi)事故在我們的生活中常有發(fā)生，它會危害人們的生命，如果你的身邊發(fā)生了火災(zāi)，你要怎么逃離火災(zāi)現(xiàn)場呢 ?以下是小編帶來的消防安全疏散逃生演練方案 15 篇，歡迎大家一起來收看！ 消防安全疏散逃生演練方案篇 1 一、演練目的 為提高我院職工的消防安全防范意識，掌握消防安全知識，落實消防安全責(zé)任，進(jìn)一步提高醫(yī)院消防安全應(yīng)急能力。演練影像資料收集工作由院辦室負(fù)責(zé)。 演練前檢查演練轄區(qū)：電力照明、緊急出口指示牌、送風(fēng)排煙系統(tǒng)、消防報警系統(tǒng)、消防供水系統(tǒng)等，確保這些設(shè)備能正常運(yùn)作。 總指揮接到火情報告后第一時間趕到現(xiàn)場，立即啟動《醫(yī)院消防安全應(yīng)急預(yù)案》，向院消防及醫(yī)療救護(hù)應(yīng)急救援小組下達(dá)命令，要求各崗位人員接通知后迅速在指定崗位待命，做好各項準(zhǔn)備。 階段三：滅火 假設(shè)情景：發(fā)生化學(xué)藥品和木材等不同性質(zhì)的火災(zāi)。 師生熟悉火災(zāi)應(yīng)急的逃離。 七、其他事項： 各位教師一定要正確、認(rèn)真地對待本次演練，要讓學(xué)生有序地撤離，避免學(xué)生互相推擠、踩踏等事發(fā)生。 召開演練工作會議向職工通報。 禁止串崗、不擅離職守。 組員：徐衛(wèi)敏、張曉紅、王彪、邵云均負(fù)責(zé)對傷員進(jìn)行護(hù)送任務(wù)； （四）滅火組 陳鋒、張林峰、俞澤云、李維連、李勝楊、周志兵、高佰君負(fù)責(zé)滅火自救。 火災(zāi)發(fā)生后，救護(hù)組準(zhǔn)備好醫(yī)療救護(hù)箱，其他救護(hù)人員用擔(dān)架負(fù)責(zé)接送受傷人員，以使受傷人員及時得到救治。 本次演練工作取得圓滿成功。 疏散順序：按廣播操入場順序進(jìn)行疏散。只要我們努力提高消防安全意識，學(xué)習(xí)和掌握逃生自救知識，就可以臨 危不懼，幸免于難。高層建筑發(fā)生火災(zāi)時，普通電梯可能因斷電停止運(yùn)行，而導(dǎo)致人員被困，最好的方式是從疏散樓梯間逃生。如煙已進(jìn)入室內(nèi)，要用濕毛巾等捂住口鼻。若有其他人在場，可向著火者身上澆水，或幫忙將著火的衣服脫下。 （ 4）到達(dá)集結(jié)地后，要求學(xué)生以班級為單位整隊，組織清點(diǎn)人數(shù)，向年級主任匯報，年級主任向現(xiàn)場總指揮匯報。 （ 2）靠樓梯的班級優(yōu)先疏散。 二、演練安排 內(nèi)容：消防安全緊急疏散 對象：全體師生 時間： 2024 年 3 月 11 日 15:10 三、演練準(zhǔn)備 學(xué)校制定消防安全演練方案，并向全體師生宣布。 （ 2）班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。 三至六年級：由班主任老師帶領(lǐng)從東臺階直接進(jìn)入操場集合。 （ 6）學(xué)生撤離到操場后，各班班主任整理隊伍， ()檢查學(xué)生人數(shù)，報告現(xiàn)場指揮，由現(xiàn)場指揮報告總指揮。 要求全體員工接到緊急疏散指令后，在最短的時間內(nèi)，安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達(dá)疏散集合地。全體員工必須按照疏散路線及方案進(jìn)行快速疏散。 全體員工思想上應(yīng)予以高度重視，行動服從指揮，及時到崗到位，如有玩忽職守或故意擾亂秩序者，將承擔(dān)一切事故責(zé)任，并依據(jù)演練規(guī)定給予嚴(yán)肅處理。 。 八、總結(jié) 為了應(yīng)對可能發(fā)生的安全事故和緊急狀態(tài)，有效的預(yù)防事故、處置事故，進(jìn)一步完善安全事故管理程 序，預(yù)案確定了應(yīng)急工作的原則，即服從指揮，安全第一的原則；分級、分部門負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)一致的原則；緊急處置的原則；局部利益服從全局利益的原則。 消防安全疏散逃生演練方案篇 8 一、演練主題 師生火災(zāi)緊急疏散。 1)組織協(xié)調(diào)組 組長： 成員： 職責(zé)： ； ； ，負(fù)責(zé)對外與上級主管部門及社區(qū)相關(guān)部門的聯(lián)系溝通等； 、班級應(yīng)急疏散路線方案等。 八、演練準(zhǔn)備工作的安排 ： 20__年 5 月 18 日 15:50 在三樓會議室召開全體工作組成員會議。 3）各班主任對本班學(xué)生身體情況問詢檢查。 號樓疏散演練： 20__年 5 月 25 日 9:05， 1）現(xiàn)場總指揮宣布演練開始；廣播施放警報聲與每分鐘60 次 節(jié)拍音合成聲，長鳴 60 秒，停 30 秒，循環(huán)播放，同時現(xiàn)場總指揮發(fā)布人工指令 “ 現(xiàn)在 2 號教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)， 2 號教學(xué)樓師生立即疏散。其中 “ 不準(zhǔn)超速 ” 規(guī)定為： 13 年級不應(yīng)超過快走， 46 年級不應(yīng)超過慢跑。 2)全力進(jìn)行傷員救治。 演習(xí)時間： 20__年 __月 __日。 滅火 指揮長下達(dá)命令：滅火班人員立即趕到停車場集合，接到命令立即進(jìn)入現(xiàn)場滅火 滅油火 第一組：點(diǎn)燃油火；使用鐵鍬鏟沙滅 火 地面油物起火，用細(xì)沙直接灑向油面蓋滅火。通過消防安全演練，讓全園師生熟悉消防逃生路線，學(xué)到有關(guān)的 39。 (二 )消防演練活動教職工崗位安排： 火災(zāi)發(fā)生時，教職員工以當(dāng)前工作崗位的最近位置為原則，迅速到達(dá)各樓面的走廊、樓梯轉(zhuǎn)角處、樓梯口，指揮幼兒安全、迅速、有序地撤離現(xiàn)場后，隨之按幼兒的逃生線路離開現(xiàn)場。 ： 1 號教學(xué)樓：三樓 __二樓 __一樓 __。 (五 )撤離到塑膠操場的班級指定一人報告人數(shù)。 (三 )教師一人到達(dá)固定站位指揮，一人在班上指揮幼兒，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠、踐踏事故。為確保演練的成功開展，特制定本方案。教師辦公室其他人員全部參與指揮和維持疏散秩序。各班主任清點(diǎn)人數(shù)，將清點(diǎn)結(jié)果報告校演練指揮部，并維護(hù)好本班學(xué)生站隊秩序。 學(xué)校在教學(xué)樓各層樓梯口安排疏導(dǎo)員，西邊樓梯，一樓樓梯口：一樓無課老師，二樓樓梯口：二樓無課老師，三樓樓梯口：三樓無課老師，東邊樓梯口：一樓樓梯口：一樓無課老師，二樓樓梯口：二樓無課老師，三樓樓梯口：三樓無課老師 五、演練要求 （一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識 學(xué)校演練指揮部要加強(qiáng)對演練活動的領(lǐng)導(dǎo)，集中對教職員工進(jìn)行思想教育，提高對地震演練活動的認(rèn)識，防止出現(xiàn)懶散麻痹思想、組織不力等現(xiàn)象。 (3)災(zāi)場救護(hù)演練 。 緊急救護(hù)組 組長： 成員： 職責(zé)：負(fù)責(zé)受傷學(xué)生的急救 六、演練進(jìn)程 ，工商系辦公室值班學(xué)生立即向總指揮報告。 (預(yù)設(shè)場景 )。下樓時注意安全。 消防安全疏散逃生演練方案篇 14 為了加強(qiáng)員工對消防知識的了解和認(rèn)識，增強(qiáng)消防意識，體現(xiàn)預(yù)防為主，防消結(jié)合的消防方針，灌輸群防，群治的意識，經(jīng)研究決定開展一次全員的消防演習(xí)。 演習(xí)結(jié)束并進(jìn)行相關(guān)安全知識的講評。保安隊連接兩盤水帶表演 。 四、協(xié)助指揮小組： 各班主任 職責(zé)：班主任是第一責(zé)任人，要在演練前對學(xué)生撤離教室的隊形進(jìn)行編排，做到安全有序、快捷。 六、疏散管理 疏散信號 聽到急促的哨聲警報后，全校師生立即快速、有序、安全進(jìn)行疏散。 班主任教師要迅速打開教室門，提醒學(xué)生要冷靜，不要慌，邊指揮邊講解： “ 保持安靜，防止灰塵、煙塵進(jìn)入口腔，轉(zhuǎn)變身體臉朝逃生門方向 ” ，組織學(xué)生進(jìn)行緊急疏散。各班按正常時間進(jìn)行演練