【正文】 下樓時(shí)各班成二路縱隊(duì)按指定路線迅速疏散，指揮學(xué)生不要慌亂，有序撤離，不要大聲喧嘩。 九、應(yīng)急疏散路線 總疏散順序： （ 1）由低到高，即按一樓、二樓、三樓、四樓的順序疏散。 一、演練目的 進(jìn)一步貫徹落實(shí)省、市教育局有關(guān)文件精神，堅(jiān)決做好全國(guó) “__” 期間學(xué)校安全防范工作，堅(jiān)持 “ 預(yù)防為主，綜合整治，安全第一 ” 的原則，以 “ 建設(shè)平安和諧校園，辦人民滿意的教育 ” 為宗旨，開展校園師生消防安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識(shí)和逃生能力。 教室室內(nèi)指導(dǎo)組 成員：各班班主任 職責(zé)： （ 1）演練信息發(fā)出后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的 “ 安全地帶 ” 。 幼兒園和一二年級(jí)：由班主任老師帶領(lǐng)從西臺(tái)階進(jìn)入操場(chǎng)集合。 （ 5）分布在臺(tái)階處指揮的老師要引導(dǎo)學(xué)生向操場(chǎng)疏散，防止學(xué)生擁擠摔倒。 二、演習(xí)目的及要求 確實(shí)提高全體員工緊急疏散應(yīng)對(duì)能力，確保員工的生命安全，培養(yǎng)員工在遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力，熟悉項(xiàng)目部緊急疏散路線，檢查項(xiàng)目部緊急疏散預(yù)案的可行性和全體員工協(xié)同情況，提高自我保護(hù)能力。 ，撤離時(shí)要快、靜、齊，注意擁擠。若遇突發(fā)事件 ,做好搶救工作。 。 沒有聽到應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的指示，請(qǐng)?jiān)诩Y(jié)地守侯。編制處置 措施、適時(shí)演練的基本的步驟，檢驗(yàn)單位的應(yīng)急安全疏散能力及員工的自救、互救能力，確保在應(yīng)急情況下的人員安全；檢驗(yàn)員工應(yīng)對(duì)突發(fā)事件發(fā)生后的正確處置能力，熟知如何正確引導(dǎo)員工開展疏散、逃生、自救等方法，最大限度地確保員工的生命安全，從而不斷修訂和完善預(yù)案體系。 七、演練組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)分工 總指揮： 副總指揮（現(xiàn)場(chǎng)總指揮）： 成員： 職責(zé)： ； ，領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其分管或負(fù)責(zé)部門的職能、職責(zé)各負(fù)其責(zé)； (避險(xiǎn)場(chǎng)所 )、疏散通道；明確應(yīng)急疏散信號(hào)方式；教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散的流程和紀(jì)律。 5)后勤保障組 組長(zhǎng)： 成員： 職責(zé)： ； ：對(duì)集結(jié)場(chǎng)地進(jìn)行區(qū)域劃分和標(biāo)示； ，維護(hù)演練秩序，保障演練安全； 、廣播、救助等演練所需物資器材的準(zhǔn)備； ； 、恢復(fù)學(xué)校水電、通訊等后勤保障設(shè)施。 2）安全崗人員到達(dá)指定安全崗位置，并對(duì)所屬責(zé)任路段進(jìn)行最后檢查，發(fā)現(xiàn)疏散通道被堵塞或占用、安全門上鎖或堵塞、地面濕滑等情況要及時(shí)排除。 4）到達(dá)集結(jié)區(qū)域，每班按 4 路縱隊(duì)蹲下，班主任及時(shí)清點(diǎn)并上報(bào)本班人員情況（填寫報(bào)告表，附件五：集結(jié)人員報(bào)告統(tǒng)計(jì)表）。 ：不準(zhǔn)嬉笑、不準(zhǔn)推拉、不準(zhǔn)滯留、不準(zhǔn)超速、不準(zhǔn)超越（特別是班與班之間）、不準(zhǔn)蹲下、不準(zhǔn)逆行。 ” 。 消防安全疏散逃生演練方案篇 9 一、活動(dòng)目的： 使全校師生熟悉學(xué)校的緊急疏散通道和疏散路線、當(dāng)遇到火災(zāi)或其他險(xiǎn)情時(shí)，能夠在短時(shí)間內(nèi)有條不紊地緊急疏散全體師生、 切實(shí)提高師生的安全自救能力和自我保護(hù)意識(shí)、 二、活動(dòng)時(shí)間： 20__年 4 月 9 日下午第三節(jié)、 三、參加人員： 一至六年級(jí)師生共 450 人、 四、疏散演練指揮小組： 總指揮：梁鑒揚(yáng) 副總指揮：謝紹泮 小組成員：張奕向、袁麗娟、冼業(yè)健、陳金來 計(jì)時(shí)：曾東海 醫(yī)療救護(hù)：程世潔 應(yīng)急演練信號(hào)：曾東海（由總曾東海老師統(tǒng)一發(fā)出信號(hào)，鐘聲響，演練開始、） 各樓梯疏散引導(dǎo)小組成員： 新樓東樓梯：黃昌影（下）、蒙健秀（樓梯轉(zhuǎn)臺(tái)） 舊樓梯：鄭炳彩（下）、劉雪（樓梯轉(zhuǎn)臺(tái)） （注：各班學(xué)生的疏散引導(dǎo)人員 為當(dāng)時(shí)的任課教師或班主任，其余空課教師務(wù)必主動(dòng)到就近樓梯口組織疏散學(xué)生，以免發(fā)生意外事故、） 各班疏散后的安全集聚點(diǎn)及疏散順序： 大門口校道：一年級(jí) 北球場(chǎng)（北 → 南）：二（ 2）班、二（ 1）班、三（ 2）班 南球場(chǎng)（北 → 南）：三（ 1）班、六（ 1）班、六（ 2）班 排球場(chǎng)（東 → 西）：五（ 1）班、五（ 2）班、四年級(jí) 各樓層負(fù)責(zé)人： 新樓一樓：陳金來 新樓二樓：袁麗娟 舊樓一樓：張奕向 舊樓二樓：冼業(yè)健 信息匯總員：曾東海 五、火災(zāi)疏散演練事項(xiàng)說明： 參與火災(zāi)緊急疏散演練的師生必須高度重視本次活動(dòng)，聽從指揮，嚴(yán)格按照安全自救撤離的程序進(jìn)行，確保安全、有序、快速、 在聽到疏散信號(hào)后，各個(gè)班級(jí)立即排成 2 列縱隊(duì)，按照疏散順序迅速離開教學(xué)樓、各樓層要共用樓梯的 `，本著距離樓梯從近到遠(yuǎn)的次序依次撤離、 在離開教學(xué)樓往安全點(diǎn)疏散時(shí)，請(qǐng)大家一手扶著墻，另一手拿半濕毛巾遮住口鼻彎腰前進(jìn)（學(xué)生自帶毛巾）、 學(xué)生快速撤離的過程即使東西掉了也不能停止疏散、 各班在班主任、科任老師的組織下，先分班級(jí)按要領(lǐng)練習(xí)疏散到指定安全集聚點(diǎn)、分班演練時(shí)，班主任要教育學(xué)生 首先要冷靜，穩(wěn)定學(xué)生情緒，有序地組織學(xué)生從教室前門、后門迅速撤離、 學(xué)校全部師生的疏散，在兩分鐘內(nèi)完成為合格、 班主任、任課教師直至本班最后一名學(xué)生離開后才能離開，離開后由各樓層負(fù)責(zé)人檢查所負(fù)責(zé)樓層及教室是否有人、 演練期間任何教師不得請(qǐng)假、 如發(fā)生演練意外事故，立即報(bào)告總指揮，學(xué)校第一時(shí)間啟動(dòng)《學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》，第一時(shí)間救護(hù)傷員、 六、火災(zāi)應(yīng)急疏散演練流程： 火災(zāi)情景模擬： 新樓：陳金來 舊樓：張奕向 信息員發(fā)出警報(bào)、宣布疏散開始、 按照緊急疏散路線撤離教學(xué)樓，在指定 安全地點(diǎn)集合；班主任清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)向信息員匯報(bào)疏散時(shí)間和人數(shù)、 火災(zāi)應(yīng)急演練總結(jié)、 消防安全疏散逃生演練方案篇 10 為不斷提高我行相關(guān)人員的安全意識(shí)和應(yīng)急處理能力，能夠進(jìn)行快速、有序、及時(shí)、有效地控制火災(zāi)事故，保障我行人員財(cái)產(chǎn)安全，培訓(xùn)員工對(duì)消防設(shè)施設(shè)備的實(shí)際操作能力，增強(qiáng)應(yīng)急處理能力，提高消防安全意識(shí)，特制定 20__年消防應(yīng)急預(yù)案演習(xí)方案如下： 一、參加人員 應(yīng)急救援組全體人員。 三、演習(xí)步驟 報(bào)警發(fā)現(xiàn)火情后立即報(bào)告部門經(jīng)理，確認(rèn)火情立即向綜合事務(wù)部電 話報(bào)告，消綜合事務(wù)部立即向值班經(jīng)理 (現(xiàn)場(chǎng)指揮長(zhǎng) )報(bào)告疏散 根據(jù)火情的發(fā)展，現(xiàn)場(chǎng)滅火最高職務(wù)人員向指揮長(zhǎng)建議全體疏散，指揮長(zhǎng)確定疏散后，通過消防廣播向各區(qū)域下達(dá)疏散命令，聽到疏散命令后：市場(chǎng)部、營(yíng)業(yè)部部員工立即疏散，并引領(lǐng)客人通過消防通道迅速、有序地撤至停車場(chǎng)等安全地帶，在確認(rèn)無遺留客人在現(xiàn)場(chǎng)后，所有參演員工撤至停車場(chǎng)，市場(chǎng)部、營(yíng)業(yè)部員工將易燃危險(xiǎn)物品 (燃?xì)夤?、油?)搬至停車場(chǎng)安全地帶。 消防安全疏散逃生演練方案篇 11 一、活動(dòng)目的 為了貫徹落實(shí)各級(jí)安全工作會(huì)議及文件精神，抓好幼兒園的安全教育工作，讓全園師生在教學(xué)大樓突發(fā)火警火災(zāi)的情況下，能安全、迅速、有序地撤離教學(xué)大樓，確保全園師生的生命安全，將損失減小到最底程度的目的。 各班到達(dá)橡膠操場(chǎng)時(shí)，由班上老師組織本班幼兒按組織升旗時(shí)的位置站好。全擁軍為消防栓梯隊(duì)。 (四 )第二滅火梯隊(duì)拿來滅火器在操場(chǎng)待命，全擁軍則迅速拿來消防栓接上水源。 (二 )疏散集合地點(diǎn)：在塑膠操場(chǎng)集中。 消防安全疏散逃生演練方案篇 12 為普及消防知識(shí)，增強(qiáng)師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和自救互救能力，提高學(xué)校對(duì)突發(fā)自然災(zāi)害和火災(zāi)事件的綜合能力，根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求，決定在 9 月 23 日開展消防應(yīng)急演練活動(dòng)。西邊樓梯疏散順序?yàn)槿?x 班，三 x 班，五 x 班，五 x 班，嚴(yán)格按順序疏散，保持班級(jí)之間的距離，防止擁擠。 （二）清點(diǎn)人數(shù) 學(xué)生全部疏散到操場(chǎng)后 ，按集合隊(duì)形站列。 （二）各層樓梯口疏導(dǎo)員安排。 (2)寢室樓層災(zāi)情時(shí)的疏散、逃生演練 。 疏散組： 學(xué)生會(huì)干部 成員： 職責(zé)：聽到 警報(bào)立即到達(dá)各自位置組織學(xué)生疏散并在疏散過程中及時(shí)處理突發(fā)事件 場(chǎng)地隊(duì)列組： 組長(zhǎng)： 成員： 職責(zé)：穩(wěn)定學(xué)生情緒，整好各寢室隊(duì)伍。對(duì)于受傷學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單救助并及時(shí)送往急救處。 ，撤離路線及順序 。 ，及時(shí)采取措施，防止意外發(fā)生。 指導(dǎo)員工現(xiàn)場(chǎng)操作滅火器。現(xiàn)場(chǎng)警戒 。 二、組織領(lǐng)導(dǎo) 組長(zhǎng)：李 __(校長(zhǎng) ) 副組長(zhǎng)：王 __、劉 __ 成員：全體教師 警報(bào)：王 __ 計(jì)時(shí)：田 __ 三、演練時(shí)間 20__年 9 月 15 日下午 14 時(shí) 40 分。 班級(jí)內(nèi)：各班班主任。 七、火災(zāi)發(fā)生時(shí)的應(yīng)急要求： 要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。 九、活動(dòng)總結(jié) 我校 20__年 9 月 15 日下午 14 時(shí) 40 分，全校師生進(jìn)行了消防安全演練活動(dòng)。 。 14 時(shí) 39 分演練警報(bào)響起 (急促的哨聲 )，負(fù)責(zé)走廊、臺(tái)階安全的安全員和班主任迅速到位，組織學(xué)生有序撤離。 警報(bào)聲結(jié)束后，疏散開始。 任課教師帶隊(duì)，學(xué)生列隊(duì)奔走廊，要求依次靠?jī)?nèi)側(cè)墻壁、快速、安全撤出室內(nèi)，不爭(zhēng)、不搶，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。撤離時(shí)做到： (1)演練前將請(qǐng)撤離路線。清理現(xiàn)場(chǎng)。 五、演習(xí)操作步驟： 保安隊(duì)在指定時(shí)間內(nèi)啟動(dòng)酒吧消防警鈴 (沒警鈴吹哨 )后，設(shè)備組應(yīng)按照《火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》停止酒吧電力運(yùn)行、每部門 (保安部、服務(wù)部、營(yíng)銷部 )應(yīng)各指派 2 人負(fù)責(zé)疏散秩序，使疏散人員到指定位置集合 (在疏散過程中、有警戒組指引疏散路線，途中有相應(yīng)的疏散指示標(biāo)志 )，各部門疏散路線如下：服務(wù)部服務(wù)員和后區(qū)客人從后門疏散，吧臺(tái)、收銀和前區(qū)客人從前門疏散，公主和客人從二樓后門疏散，閣樓客人和工作人員從前門疏散，辦公室人員從后門疏散。 一、演習(xí)的時(shí)間，地點(diǎn)： 時(shí)間： __年 _月 _日 地點(diǎn)：一樓大廳、二樓包廂 二、演習(xí)組織機(jī)構(gòu)和參與人員： 為了更好的協(xié)調(diào)和組織演習(xí)，成立演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員如下： 組長(zhǎng)： __ 組員： __、 __、 __、 __、 __、 __、 演習(xí)警戒組：全體保安員。步伐要小，腳步要輕，爭(zhēng)取時(shí)間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。 ，在撤離寢室時(shí)要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯有秩序的安全撤出。 ，立即啟動(dòng)消防緊急疏散預(yù)案。 五、演練現(xiàn)場(chǎng)安排： 報(bào)警組 值日學(xué)生發(fā)現(xiàn)災(zāi)情，一名學(xué)生立吹口哨，學(xué)生會(huì)干部聽到口哨立即在自己所在的樓層吹口哨 (一層兩個(gè)人即可 )。 （二）全員參與，周密組織 全校教職工必須全部參與組織和維護(hù)秩序，保證演練的順利進(jìn)行，同時(shí)保證各個(gè)環(huán)節(jié)不出現(xiàn)問題，并認(rèn)真觀察和總結(jié) 演練中的情況和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的演練和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件提供參考。 （三）滅火演練 學(xué)生親自操作以滅火器現(xiàn)場(chǎng)滅火。各班主任提前對(duì)教室內(nèi)的演練進(jìn)行預(yù)演，疏散時(shí)，教室內(nèi)的路線及順序由各班主任負(fù)責(zé)安排。 一、