20xx林沖棒打洪教頭(完整版)
【正文】 時，洪教頭和林沖的表現(xiàn)形成了鮮明的比照，一個是驕傲蠻橫、步步緊逼，一個是謙虛平和、一再退讓。 〔 1〕自由讀。 通過對問題情境的創(chuàng)設(shè)，使學(xué)生的自主學(xué)習(xí)有序展開，培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的能力。 〔１〕生字詞正音。 1 林沖棒打洪教頭 第一課時 〔一〕導(dǎo)入。 發(fā)配理睬滿面羞慚押解禁軍掂量木枷一錠踉蹌 〔 2〕指名分段試讀課文。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)，自定學(xué)習(xí)目標(biāo)。思考：在兩人相遇的過程中，洪教頭、林沖分別給你留下了怎樣的印象學(xué)生答后，板書：傲慢無禮謙虛忍讓。在描寫時，突出了對洪教頭語言的刻畫，寫林沖雖然只有寥寥幾筆，人物形象卻栩栩如生。 ③在有關(guān)片斷的討論中，了解林沖機智沉穩(wěn)、武藝高超的特點。 過渡：最終，這場比武的結(jié)果〔師引〕 。如果一篇課文中描寫了兩個或幾個人，還要進(jìn)行比擬、欣賞，找出作者在表達(dá)上的不同之處。 練習(xí)復(fù)述課文。一 。 體會林沖是在忍無可忍的情況下棒打洪教頭。 過渡：緊接著，課文記敘了林沖和洪教頭比武的過程。 ①你怎么會說洪教頭
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