20xx小學(xué)語文四年級(jí)教案——語言的魅力第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之三(完整版)
【正文】 他產(chǎn)生同情之心呢？ 〔 2〕充分朗讀。〔可以小組討論，集思廣益〕 請(qǐng)同學(xué)展示自己的作品。mdash。5自然段。mdash。 〔三〕情感培養(yǎng)： 幫助學(xué)生了解法國著名詩人讓 middot。彼浩勒用語言幫助盲老人的事，體會(huì)詩人同情幫助殘疾人的善良品質(zhì)，切實(shí)感受語言的魅力。體會(huì)老人凄涼的心境，要讀出來。 〔在比照中深刻體會(huì)前后的變化〕 這句話為什么能產(chǎn)生這樣大的魅力呢？它究竟為什么能打動(dòng)人心？ 〔 1〕引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)第 6自然段。集體合作，朗讀或背誦〕 回到全文， 把文章再朗讀一遍。 一句話有魅力的語言能產(chǎn)生神奇的魔力，普通的話十句都達(dá)不到的效果，有魅力的話一句就到達(dá)了！同學(xué)們想不想嘗試一下，寫幾句有魅力的話？ 〔課件播放課后練習(xí)的三副畫
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