20xx四年級語文上冊教案——巨人的花園第二課時教學(xué)設(shè)計(完整版)
【正文】 邊劃〕 師：請同學(xué)讀一讀！〔指名讀〕師小黑板出示： 誰允許你們到這兒來玩的！都滾出去！ 好容易才盼來春天，你們又來胡鬧。小男孩會說話的眼睛可能會說些什么？〔生想象答復(fù)〕 師：巨人聽了小男孩的話，他會說些什么？會怎么做？請同學(xué)們讀一讀第 9自然段。 師：體會巨人的這種心情，再讀讀的 9自然段，你有什么感受？〔結(jié)合巨人的做法，結(jié)合自己的實例談一談〕 師：從此，巨人把花園還給了孩子們，他生活再孩子們中間感到無比快樂。 師：誰能讀出巨人的生氣！〔再指名學(xué)生讀〕 師：巨人可能會想些什么呢？〔生想象答復(fù)〕 師：巨人把孩子們趕出了花園，有一天早晨巨人發(fā)現(xiàn)孩子們又在花園里玩耍，于是他又發(fā)脾氣了〔指名讀第二句話〕，這時巨人的心里又會想些什么？他說話的時候會是什么樣子呢？〔生想象答復(fù)〕 師：孩子們聽到可怕的訓(xùn)斥什么反映？課文中有一個詞。 〔學(xué)生
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