干部考核工作條例感想6篇(完整版)
【正文】 秘網(wǎng)是專業(yè)的范文寫(xiě)作網(wǎng)站，每日更新大量熱點(diǎn)文章。 《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部考核工作條例》提到，要綜合運(yùn)用 “ 平時(shí)考核、年度考核、專項(xiàng)考核、任期考核 ” 四種方式，獎(jiǎng)勵(lì)政治堅(jiān)定、 第 2 頁(yè) 共 12 頁(yè) 奮發(fā)有為的干部，懲戒慢作為、不作為、亂作為的干部。對(duì)于推動(dòng)全黨統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)、步調(diào)一致前進(jìn)，具有重要意義。是作為了解評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)班子日常運(yùn)行情況和領(lǐng)導(dǎo)干部一貫表現(xiàn)的重要依據(jù)，要切實(shí)發(fā)揮好平時(shí) “ 小測(cè)試 ” 的考核作用；二是注重年度考核的 “ 期末考 ” 。黨的工作干的好不好，干部就起決定性因素，因此更要加大干部日常監(jiān)督考核，建立健全考核體系，促進(jìn)考核的有效性性，吹響考核監(jiān)督哨，促進(jìn)干部擔(dān)當(dāng)作為。建立完善的激勵(lì)獎(jiǎng)懲機(jī)制，充分發(fā)揮正向激勵(lì)作用。對(duì)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)講，考核是標(biāo)尺，是 “ 探測(cè)器 ” ，是讓政治堅(jiān)定、奮發(fā)有為的干部得到褒獎(jiǎng)和鼓勵(lì)，讓慢作為、不作為、亂作為的干部受到警醒和懲戒的重要 “ 武器 ” 。近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部考核工作條例》，用好領(lǐng)導(dǎo)干部 考核條例這個(gè)指揮棒，既是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)管厚愛(ài)的需要，也是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要，因此必須要從嚴(yán)從實(shí)的貫徹落實(shí)?？己瞬皇且罉赢?huà)葫蘆，而是要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，實(shí)行分級(jí)分類考核。 【篇六】 近日，中共中央印發(fā)了修訂后的《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》。通過(guò)參加各種形式的座談會(huì)、交流會(huì)等，積極邀請(qǐng)專家、學(xué)者、優(yōu)秀黨組織書(shū)記等開(kāi)展宣講活動(dòng)，準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)把握黨的思想精髓、核心要義和豐富內(nèi)涵，全面加強(qiáng)對(duì)干部的政治 思想教育，培養(yǎng)自我約束的良好修養(yǎng)，提升專業(yè)能力。充分發(fā)揮 “ 上 ”的正向激勵(lì)作用。嚴(yán)格區(qū)分失誤與失職、敢為與亂為、負(fù)責(zé)與懈怠、為公與徇私的界限；堅(jiān)持 “ 三個(gè)區(qū)分開(kāi)來(lái) ” ，把干部在推進(jìn)改革中因缺乏經(jīng)驗(yàn)、先行先試出現(xiàn)的失誤和錯(cuò)誤同明知故犯的違紀(jì)違法行為區(qū)分開(kāi)來(lái)，把上級(jí)尚未明確限制的探索性試驗(yàn)中的 失誤和錯(cuò)誤同上級(jí)明令禁止后依然我行我素的違紀(jì)違法行為區(qū)分開(kāi)來(lái)，把為推動(dòng)發(fā)展的無(wú)意過(guò)失同謀取私利的違紀(jì)違法行為區(qū)分開(kāi)來(lái)；防止支持變縱容、保護(hù)變庇護(hù)，做到保護(hù)改革者、鼓勵(lì)探索者、寬容失誤 第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè) 者、糾正偏差者、警醒違紀(jì)者。容錯(cuò)糾錯(cuò)必須堅(jiān)持挺紀(jì)在前，對(duì)忠誠(chéng)者包容、對(duì)改革者保護(hù)、對(duì)探索者鼓勵(lì)，絕不是一些亂作為者的 “ 免罪牌 ” ，更不是違法違紀(jì)的借口和理由；應(yīng)堅(jiān)持抓早抓小，治未病、正歪樹(shù)、治病樹(shù)、拔爛樹(shù)，認(rèn)真做好事前防錯(cuò)、事中糾錯(cuò)和事后容錯(cuò)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、糾正錯(cuò)誤，防止小錯(cuò)釀成大錯(cuò)；切實(shí)為不為的人 “ 敲警鐘 ” ，為 敢干的人“ 兜住底 ” ，為敢想的人 “ 開(kāi)綠燈 ” ，真正把這項(xiàng)制度的激勵(lì)導(dǎo)向作用發(fā)揮好。充分發(fā)揮 “ 下 ” 的反向鞭 策作用。從嚴(yán)管理。 繪好 “ 干部教育培訓(xùn)圖 ” ，提升專業(yè)能力。根據(jù)不同崗位職責(zé)要求，明確領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部不擔(dān)當(dāng)不作為的具體情形和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)工作落實(shí)和擔(dān)當(dāng)盡責(zé)?？己瞬恢皇呛?jiǎn)單的一個(gè)過(guò)程或一個(gè)結(jié)論性的結(jié)果，而是要形成一種風(fēng)向標(biāo)作用，用考核這根指揮棒來(lái)激勵(lì)更多的領(lǐng)導(dǎo)干部去砥礪奮斗，去建功立業(yè)。最終確保全黨統(tǒng)一意志、行動(dòng)統(tǒng)一、步調(diào)統(tǒng)一，達(dá)到習(xí)近平總書(shū)記所要求的那樣： “ 要堅(jiān)持正確用人導(dǎo)向，把好干部選出來(lái)、用起來(lái)，促進(jìn)能者上、庸者下、劣者汰。將考核結(jié)果與領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部獎(jiǎng)懲相聯(lián)系，與干部選拔任用、教育培
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