7學(xué)校社區(qū)教育共建的實(shí)踐與思考(完整版)
【正文】 校作法制報(bào)告、安全報(bào)告等等。為此我校在抓好學(xué)校教育的同時(shí)，還建立起一個(gè)行之有效的家庭—— 學(xué)校 —— 社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，提出了 “ 開放、開拓、開創(chuàng) ” 的辦學(xué)思路，其中重要的一方面就是與社區(qū)聯(lián)手共建學(xué)校社區(qū)教育。組織學(xué)生到消防大隊(duì)進(jìn)行消防訓(xùn)練活動(dòng)，組織學(xué)生到素質(zhì)教育基地活動(dòng)。特別是開展以活動(dòng)為載體的資源利用，從學(xué)校角度，要適合學(xué)生發(fā)展的需要，才能達(dá)到互相補(bǔ)充、互相促進(jìn)的目的。在社區(qū)教育的參與中，學(xué)生受到良好的民族傳統(tǒng)教育，學(xué)生的公民意識(shí)、思想道德修養(yǎng)不斷提高，社會(huì)實(shí)踐能力和回報(bào)社會(huì)的服務(wù)意識(shí)得到了增強(qiáng)，學(xué)校的校風(fēng)建設(shè)日見成效，并推動(dòng)了學(xué)校的辦學(xué)水平，學(xué)校良好的 辦學(xué)聲譽(yù)在社區(qū)中建立。 。但是，學(xué)校社區(qū)教育工作的進(jìn)一步深入也存在著一些值得進(jìn)一步探討的問題，如學(xué)校發(fā)展如何更好地利用社區(qū)資源、如何建立學(xué)校社區(qū)教育文化建設(shè)的長(zhǎng)效管理機(jī)制、如何通過更高部門的領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)社區(qū)的教育文化建設(shè)等，這些問題還需要更多的探索與思考。我校 舉辦的《家長(zhǎng)月報(bào)》每月都無償發(fā)放到學(xué)生家長(zhǎng)們的手里，同時(shí)把這份飄著油墨香氣的小報(bào)分別送給政府、學(xué)校共建機(jī)關(guān)、單位和社區(qū)等處，讓全社會(huì)了解我校的新氣象、辦學(xué)新理念，了解教師的教育教學(xué)
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