8中班個(gè)案分析記錄精選【三篇】(完整版)
【正文】 幾天就會(huì)好的，可沒想到的是，他一天比一天哭的時(shí)間長(zhǎng)。讓王維佳成為同伴心目中的好孩子，好榜樣。慢慢孩子就養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊的性格。 學(xué)期總目標(biāo)： 抓住生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，逐步增強(qiáng)孩子的自控能力，培養(yǎng)他的堅(jiān)持性；在活動(dòng)中，正確對(duì)待孩子的攻擊性行為，積極發(fā)揮他的長(zhǎng)處、肯定他的優(yōu)點(diǎn)，使孩子成為小伙伴都喜 第 2 頁 共 7 頁 愛的好朋友、好榜樣；通過家長(zhǎng)交流、取得家園教育一致，并能理解和支持教師的工作。 【篇二】 大班的幼兒，有著他自身的特點(diǎn)。有時(shí)大家一起下去活動(dòng)時(shí)，他一個(gè)人躲在衛(wèi)生間里哭；有時(shí)大家都在玩，他一個(gè)人抱著頭哭個(gè)不停。在教室門口，他媽媽說朱瀟說他不喜歡和別人拉手，不喜歡碰到別人的小手，更不喜歡睡覺時(shí)碰到別人的身體。 分析 第 5 頁 共 7 頁 美國的教育家戴爾 二是接受足夠多的語 言信息。 拓展孩子的生活空間一定的生活經(jīng)驗(yàn)是促進(jìn)孩子語言發(fā)展的基 礎(chǔ)。這樣他會(huì)對(duì)自己的語言表達(dá)能力更自信。 父母示范孩子善于模仿，所以父母的語言表達(dá)應(yīng)成為孩子模仿的榜樣。 2 歲左右的孩子，家長(zhǎng)可帶他去超市、公園、商場(chǎng)等地方，引導(dǎo)他們觀察這些地方的人們是怎樣用語言交往的，豐富他們對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。從文文的情況來看，我們也就不難找到他 “ 金口難開 ” 的原因了。而好的人際關(guān)系和處世技巧主要憑借良好的語言表達(dá)能力。
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