20xx小學(xué)語文教學(xué)反思——愛的教育(完整版)
【正文】 ，應(yīng)該是沒有反響過來。是長(zhǎng)時(shí)間，不可能反響不過來。的 1 14自然段再讀一讀，看看是不是還能有點(diǎn)別的收獲。孩子們認(rèn)真的讀著，他們?cè)谧x中努力地表現(xiàn)一份內(nèi)疚與心虛。 這一次，孩子們讀出了真情實(shí)感；這一次，他們是在用心靈去感悟，用心靈去朗讀；他們的神情、他們的聲音里，都有一份深情在輕輕流淌 5 請(qǐng)同學(xué)們?cè)僖淮慰焖贋g覽課文，看看這節(jié)課讓孩子們學(xué)會(huì)了什么？ 懂事了！向爸爸媽媽祝賀生日！會(huì)體貼人了！學(xué)生們很容易地從課文中找到了答案。 我要幫媽媽梳頭，以前都是媽媽給我梳頭的。作業(yè)的布置既是課堂的延伸，又是知與行的統(tǒng)一，將人文影響落到了實(shí)處。 我結(jié)束了這堂課。沉默 rsquo。 你覺得此刻他們心里都會(huì)想 些什么呢？學(xué)生們讀完之后，我乘機(jī)問道。 孩子們靜靜地讀著。一位伶牙俐齒的女孩子站起來反駁著。 3 我覺得應(yīng)該是羞愧吧。待同學(xué)們根本上完成之后，我讓他們把這一份作業(yè)暫放一邊，請(qǐng)他們翻開課本開始通讀課文。他們也許不太明白老師為什么會(huì)突然問這樣一個(gè)莫名其妙的問題，一雙雙眼睛里寫滿了疑惑。 1 小學(xué)語文教學(xué)反思 —— 愛的教育
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