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【正文】 生說出自己喜歡的部分，教師相機展示課件或掛圖。 （ 3）多形式有感情地朗讀第 7 段。 配上活潑歡快喜悅的音樂，指導(dǎo)學(xué)生抓住“善良”“勤勞”“智慧”“勇敢”，有感情地朗讀，同時以飽滿的熱情來感染學(xué)生?！? 太陽愛什么樣的孩子？ “一切到太陽下來的孩子，他全部愛，愛白皮膚的孩子，也愛黃皮膚的孩子；愛黑皮膚的孩子，也愛棕色皮膚的孩子。 ，選擇自己喜歡的句段試著背誦。 七、教師總結(jié)，升華情感 太陽行走在天上，看見許多東西，他愛一切美好的事物，但他最愛孩子，因為孩子是人類的希望?！蹦木湓捘?？一起讀一讀。 （ 6）有感情地朗讀 7~11 段。 太陽高高地行走在天上，世界每個角落他都走到了，他看見了些什么呢？ 生接讀。 （ 3）這里沒寫瓜田長出了瓜，果林掛滿了果。根據(jù)學(xué)生發(fā)言，師相機出示掛圖或多媒體教 學(xué)課件，讓生看看太陽怎樣放出溫暖，使一切變得美好的。（鼓勵學(xué)生聯(lián)系上下文來理解字詞，對擬人的修辭手法進行提示、指導(dǎo)） 1 段。 從我們出生那一刻起，太
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