新建會(huì)動(dòng)的線條教學(xué)設(shè)計(jì)word文檔(完整版)
【正文】 有動(dòng)感的作品。打一食品。 單純的學(xué)習(xí)線條是經(jīng)較枯燥的，因此在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的時(shí)候，我盡可能使整堂課形式多變，創(chuàng)設(shè)一種輕快愉快的課堂氛圍．激發(fā)學(xué)生對線的學(xué)習(xí)興趣，并對課堂內(nèi)容進(jìn)行挖掘和延伸，用線條表達(dá)情感．讓孩子們對線條有個(gè)更深的認(rèn)識(shí)，并產(chǎn)生學(xué)習(xí)＂線＂的深厚興趣． 教師的本質(zhì)在于引導(dǎo)，＂為師之道，貴在于導(dǎo)．＂教的職責(zé)在于幫助，引導(dǎo)學(xué)生自己去探索，去體驗(yàn)，去獲得． 因此在教學(xué)中設(shè)計(jì)了一個(gè)環(huán)節(jié)讓學(xué)生自己去尋找線條裝飾物體時(shí)應(yīng)注意的問題．讓學(xué)生更加印像深刻． 【 教學(xué)目標(biāo) 】 1 、通過觀察、體驗(yàn)、感受、了解哪類線條能表現(xiàn)出動(dòng)感，感悟線的表現(xiàn)力，培養(yǎng)學(xué)生對線的造型能力和創(chuàng)造能力。 【 教學(xué)準(zhǔn)備 】 教具：課件、實(shí)物、彩色布條等。（出示課件） 【設(shè)計(jì)意圖；讓學(xué)生自 己嘗試著去說去畫，能很好的調(diào)動(dòng)他們的動(dòng)手能力】 大家找一找我們身邊的線條 （學(xué)生紛紛行動(dòng)起來，尋找線條，并描述線條的特點(diǎn)） 學(xué)生匯報(bào)：文具盒上、書本上有直線，毛衣上有曲線和折線；墻上優(yōu)秀作品上有交叉線】 四
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