改革評(píng)價(jià)方案，推進(jìn)評(píng)價(jià)改革(完整版)
【正文】 評(píng)價(jià)與選拔性的考試評(píng)價(jià)區(qū)分開。這是教育的大敵。受片面教育質(zhì)量觀影響及短期利益的驅(qū)動(dòng)而產(chǎn)生的只重視學(xué)生學(xué)習(xí)水平的評(píng)價(jià)，忽略德、體、美、勞等方面評(píng)價(jià)，在學(xué)習(xí)水平評(píng)價(jià)中只重視考試分?jǐn)?shù)，而忽略全面的知識(shí)、技能和能力評(píng)價(jià)的局面。在評(píng)價(jià)中，把考試作為惟一的評(píng)價(jià)手段，過分注重分?jǐn)?shù)，注重等級(jí)，注重量化。我們?cè)谶@里來研究一下新舊評(píng)價(jià)方案的差異和我們?cè)鯓痈玫夭扇⌒略u(píng)價(jià)方案來推進(jìn)評(píng)價(jià)改革的問題?，F(xiàn)行的教育評(píng)價(jià)把教育評(píng)價(jià)的價(jià)值定位在甄別功能 第 2 頁 共 5 頁 上，與之相應(yīng)的教育評(píng)價(jià)內(nèi)容主要是智育，注重知識(shí)和技能，其標(biāo)準(zhǔn)是單一的。評(píng)價(jià)只關(guān)注結(jié)果，不關(guān)注過程。在學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)過程中，學(xué)生既是被評(píng)價(jià)者，同時(shí)又是評(píng)價(jià)者。評(píng)價(jià)的目的是為了促進(jìn)每一位學(xué)生的發(fā)展。 三、新評(píng)價(jià)方案應(yīng)注意的幾個(gè)問題（ 1）評(píng)價(jià)要自始至終堅(jiān)持公正、全面、科學(xué)的原則和鼓勵(lì)性原則，要有益于保護(hù)并加強(qiáng)學(xué)生學(xué) 習(xí)興趣，保護(hù)并提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。這些問題只有我們?cè)谄綍r(shí)在教學(xué)中不斷去實(shí)踐了。（ 3）在評(píng)價(jià)過程中要堅(jiān)持合作的原則，提倡教師與同學(xué)的合作以及同學(xué)間的合作。它不僅關(guān)注學(xué)生過去與現(xiàn)實(shí)的表現(xiàn)，更關(guān)注學(xué)生未來的可持續(xù)發(fā)展；不僅關(guān)注優(yōu)秀學(xué)生 的發(fā)展，更關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生的發(fā)展，不僅關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果，更 第 4 頁 共 5 頁 關(guān)注學(xué)習(xí)過程
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