認(rèn)識(shí)時(shí)、分第二課時(shí)(完整版)
【正文】 （ 1）鐘面上一共有（ ）個(gè)大格。 第 2 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) ： 1. 在觀察鐘面的過程中學(xué)會(huì)認(rèn)、讀、寫鐘面上所表示的時(shí)刻。每個(gè)大格分成（ ）個(gè)小格。你們歡迎不歡迎他？（出示課題） 二、探索交流。 小結(jié)：觀察鐘面認(rèn)識(shí)幾時(shí)幾分，要先看時(shí)針，時(shí)針走過幾時(shí)，就是幾時(shí)多，至于多幾分，再看分針。）怎樣才到 9 時(shí)呢？（結(jié)合回答，老師再一遍演示。） 三、檢測完善。如中午的 12：05 在做作業(yè)；夜里的 12： 05 在睡覺。 讓學(xué)生在鐘面上撥出下面的時(shí)刻。 認(rèn)讀第二個(gè)鐘面上的時(shí)刻，問：時(shí)針有沒有走到 4？說明這時(shí)是幾時(shí)多？是幾時(shí)幾分？ 認(rèn)讀第三個(gè)鐘面上的時(shí)刻，問：時(shí)針有沒有到８時(shí)？是幾時(shí)多？多幾分？ 寫 6： 05 時(shí)應(yīng)注意什么？（強(qiáng)調(diào)不要忘了中間的零。 （ 1）（出示 8 時(shí)零 5 分的鐘面）觀察一下，這個(gè)鐘面和 8 時(shí)的鐘面比，發(fā)生了什么變化？（分針
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