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正文內(nèi)容

xx市特殊教育學(xué)校建設(shè)工程可行性研究報(bào)告(最新整理(完整版)

  

【正文】 項(xiàng)目建設(shè)應(yīng)注 意 環(huán)境保護(hù),不要影響周圍單位或個(gè)人的工作和生活。 該項(xiàng)目的建設(shè),是落實(shí)國(guó)家發(fā)展改革委、教育部有關(guān)文件精神的具體體現(xiàn)。一是目前 60%以上的特殊教育學(xué)校設(shè)在縣鎮(zhèn)或農(nóng)村,校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)較低,小、舊、陋、破以及教學(xué)生活設(shè)施不完善等問(wèn)題較為突出,存在較多安全隱患;二是現(xiàn)有特殊教育學(xué)校多數(shù)是由原普通中小學(xué)校改造的,不僅校舍使用年限較長(zhǎng),而且在使用功能及設(shè)施上不能滿足殘疾兒童少年心理、生理及行為特征的特殊要求,與國(guó)家發(fā)布實(shí)施的特殊教育學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和建筑設(shè)計(jì)規(guī)范要 求有較大差距;三是特殊教育學(xué)校辦學(xué)成本較高,部分專用教學(xué)儀器設(shè)備價(jià)格昂貴,必備的教學(xué)康復(fù)訓(xùn)練設(shè)施配置困難,現(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)施設(shè)備嚴(yán)重缺乏,在一定程度上影響了學(xué)生正常的教育教學(xué)、生活以及康復(fù)訓(xùn)練活動(dòng)。 第二節(jié) 項(xiàng)目建設(shè)的可行性 一、地方積極性高 本項(xiàng)目的建設(shè)得到了當(dāng)?shù)卣陀嘘P(guān)部門的高度重視和積極配合,表示全力支持該項(xiàng)目的建設(shè),愿為項(xiàng)目建設(shè)提供優(yōu)惠政策和良好的施工 環(huán)境,項(xiàng)目建設(shè)單位決心大,積極性高,要求迫切,愿望強(qiáng)烈。 第四章 項(xiàng)目建設(shè)選址 第一節(jié) 項(xiàng)目場(chǎng)址現(xiàn)狀 一、地理位置與地點(diǎn) xx 市地處桐柏山南麓、大別山西端、大洪山東北部,東與孝感大悟縣相接,西與襄樊棗陽(yáng)、宜城毗鄰,南與孝感、安陸相連,北與河南信陽(yáng)、桐柏接壤,素有“荊豫要沖”、“漢襄咽喉”、“鄂 北門戶”之稱, 1994 年被國(guó)務(wù)院列為全國(guó)歷史文化名城。 二、工程地質(zhì)和水文條件 xx 市地處鄂北丘陵地帶,城區(qū)地勢(shì)由東北向傾斜,南北平均高度為 %,東西為 1%。 境內(nèi)主要河流還有均水、漂水、應(yīng)山河、廣水河等。該項(xiàng)目選址符合規(guī)劃。 第三節(jié) 場(chǎng)址推薦方案 一、場(chǎng)址推薦 項(xiàng)目場(chǎng)址擬選在 xx 市青年路 24 號(hào)建設(shè),經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)勘察,建設(shè)場(chǎng)地 平整,可以滿 足施工需要;該處水、電供應(yīng)充足;排水方便;運(yùn)輸方便, 建設(shè)便利。 ③學(xué)校宜鄰近文教設(shè)施、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、福利機(jī)構(gòu)及公園綠化等地段;不應(yīng)與娛樂(lè)場(chǎng)所、集貿(mào)市場(chǎng)、醫(yī)院的傳染病房及太平間等為鄰; ④學(xué)校周邊應(yīng)有便于安全通行及緊急疏散的校園外部道路,并應(yīng)與城市道路相接; ⑤學(xué)校出入口不宜設(shè)在車輛通行量大的街道一側(cè)或與車輛出入頻繁的單位為鄰; ⑥校園周邊不應(yīng)有無(wú)防護(hù)設(shè)施的河流、池沼、斷崖及陡坡等地帶。 7)校園內(nèi)人車流線應(yīng)合理分流,道路系統(tǒng)應(yīng)簡(jiǎn)明通暢,車行范圍應(yīng)控制在一定區(qū)域內(nèi)。 本標(biāo)準(zhǔn)不包括有關(guān)輔助用房的面積。教學(xué)樓采用磚混結(jié)構(gòu)。木構(gòu)架承重結(jié)構(gòu)的樓房應(yīng)采用木樓板。 (具體按有關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范及業(yè)主要求確定)。 5) 聾學(xué)校普通教室宜設(shè)置上下或左右推拉黑板。 6) 計(jì)算機(jī)教室的設(shè)計(jì)應(yīng)符合下列規(guī)定: ① 計(jì)算機(jī)教室應(yīng)按每人一機(jī)配備,數(shù)量取班級(jí)額定人數(shù)上限; ② 計(jì)算機(jī)教室的機(jī)臺(tái)布置應(yīng)采用顯示屏平行于黑板的方式;當(dāng)采用計(jì)算機(jī)臺(tái)設(shè)于教室中部布置形式時(shí),其樓(地)面下部應(yīng)設(shè)暗裝電纜槽或活動(dòng)地板; ③ 室內(nèi)應(yīng)有良好的防塵措施。 2) 生活訓(xùn)練教室(家政室)的設(shè)計(jì)應(yīng)符合下列規(guī)定: ① 生活訓(xùn)練教室 應(yīng)設(shè)有客廳、衛(wèi)生間,并配有沙發(fā)、茶幾、家用電器等設(shè)施; ② 室內(nèi)面積應(yīng)寬敞,滿足護(hù)理人員指導(dǎo)所需的使用空間。 2) 衛(wèi)生保健室的設(shè)計(jì)應(yīng)符合下列規(guī)定: ① 衛(wèi)生保健室應(yīng)位于教學(xué)樓入口附近,房間宜為南。 2) 勞動(dòng)技術(shù)及職業(yè)技術(shù)訓(xùn)練用房應(yīng)符合下列規(guī)定: ① 木工、金工勞技室內(nèi)分為:授課區(qū),操作區(qū),材料、工具存放區(qū)及準(zhǔn)備室等; ② 授課區(qū)應(yīng)設(shè)有黑板、講桌、電教器材及座椅; ③ 學(xué)生操作區(qū)應(yīng)有 適合勞作用的工作臺(tái),工作臺(tái)的布置應(yīng) 考慮操作間距及加工操作所需的采光與照明; ④ 機(jī)械加工區(qū)應(yīng)合理布置各種加工機(jī)械間的操作間距以及人行和材料、成品、運(yùn)輸?shù)牡缆罚? ⑤ 材料、工具應(yīng)設(shè)置格架、柜等存放,其在教室位置應(yīng)便于使用和管理,同時(shí)也考慮室外材料存放場(chǎng)地,便于材料的搬運(yùn); ⑥ 在大型勞技教室中,應(yīng)劃出一個(gè)準(zhǔn)備區(qū)或設(shè)置一個(gè)獨(dú)立的準(zhǔn)備室,其位置可靠近人口處,便于教師進(jìn)行各種準(zhǔn)備工作以及精密、貴重的工具、儀器的存放; ⑦ 在機(jī)械周邊必須設(shè)置安全護(hù)欄;各種機(jī)械設(shè)備的電源應(yīng)進(jìn)行集中管理,各種機(jī)械的啟動(dòng)開關(guān)等應(yīng)有安全措施; ⑧ 對(duì)加工成品,需進(jìn)行噴涂處理時(shí),應(yīng)在相鄰的室外進(jìn)行; ⑨ 木材加工所產(chǎn)生的木屑、刨花、鋸末等,應(yīng)通過(guò)真空吸附處理,室內(nèi)應(yīng)設(shè)置消防設(shè)施; ⑩ 勞技教室應(yīng)設(shè)置在教學(xué)樓的底層。 8) 音樂(lè)教室及唱游教室的設(shè)計(jì)應(yīng)符合下列規(guī)定: ① 音樂(lè)教室宜選定避免干擾其他教學(xué)用房的適當(dāng)位置,否則,應(yīng)采取有效的隔聲措施; ② 盲學(xué)校達(dá)到九班規(guī)模時(shí),其音樂(lè)教室應(yīng)設(shè)置聲樂(lè)教室和器樂(lè)教室各一間; ③ 器樂(lè)教室及游戲教室內(nèi)應(yīng)設(shè)置講臺(tái)。 專任 教學(xué)與公用學(xué)習(xí)用房 1) 專用教學(xué)用房,按不同類別學(xué)校宜設(shè)有語(yǔ)言教室、地理教室、計(jì)算機(jī)教室、直觀教室、音樂(lè)教室及唱游教室、實(shí)驗(yàn)室、手工教室、律動(dòng)教室、美術(shù)及美工教室;公用學(xué)習(xí)用房宜包括視聽電化教室、圖書室等。 ③安排成行布置的課桌間前后距離不應(yīng)小于 ,縱向走道寬大于 ,課桌端部與縱墻(或突出墻面的內(nèi)壁柱及采暖設(shè)施距離不應(yīng)小于 ); ④教室第一排課桌前 緣至黑板的水平距離不宜小于,最后一排課桌后緣與后墻的距離不應(yīng)小于 ,當(dāng)沿后墻面設(shè)有櫥柜或水池時(shí),則櫥柜外邊緣至最后一排課桌后緣間距離不應(yīng)小于 。上述層面均應(yīng)有可靠的防炎、隔熱、保溫措施。鋼筋級(jí)別 I級(jí)( fy=210N/mm2),II 級(jí)( fy=310N/mm2),墻體材料采用灰砂磚 MU10。 3)學(xué)生宿舍的使用面積、盲學(xué)校、弱智學(xué)校應(yīng)按每床 6m2計(jì)算,聾學(xué)校應(yīng)按 3m2計(jì)算。 9)學(xué)校應(yīng)作為向社區(qū)居民開放的殘疾人康復(fù)、咨詢指導(dǎo)中心。 總平面布置及用地構(gòu)成 1)應(yīng)根據(jù)有關(guān)部門批準(zhǔn)的學(xué)校規(guī)劃總平面圖進(jìn)行校園的設(shè)計(jì)。 特殊教育學(xué)校建設(shè)設(shè)計(jì),除應(yīng)符合本規(guī)范外,尚應(yīng)符合國(guó)家現(xiàn)行有關(guān)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。京廣鐵路、漢丹鐵路和 10 31 312 國(guó)道以及已經(jīng)通車的“漢十”高速公路和正在建設(shè)的“隨岳”高速公路貫穿全境,寧西鐵路經(jīng)過(guò)xx 北部,寧西鐵路與漢丹鐵路的連接線已經(jīng)貫通,形成了 縱橫交錯(cuò)、四通八達(dá)的交通網(wǎng)絡(luò)。 三、氣候條件 xx 地區(qū)氣候?qū)俦眮啛釒Ъ撅L(fēng)氣候,雨量適宜、光照充足、氣候溫和、四季分明。據(jù)調(diào)查,城區(qū)地質(zhì)分布分為第四紀(jì)沖積層。 二、土地權(quán)屬類別及占地 xx市特殊教育學(xué)校建設(shè)工程的建設(shè)用地?cái)M選在 xx市青年路 24 號(hào)建設(shè),總用地面積: 12020 平方米,用地性質(zhì)為教育用地,滿足本項(xiàng)目建設(shè)。因此,本項(xiàng)目的建設(shè)有政策支持。 為了推動(dòng)特殊教育事業(yè)的發(fā)展,改善和提高特殊教育學(xué)校的辦學(xué)條件,急需新建一所市級(jí)特殊教育學(xué)校,所以,項(xiàng)目的建設(shè)十分必要。社會(huì)各界的大力支持,為特殊教育辦
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