【正文】 組織領(lǐng)導(dǎo)水平、解決問題能力，分析評定實 際能力。 （ 4）職工代表打信 任分，每位選一名信任者，只作決策參考。 競聘上崗的三種形式 （ 1）職務(wù)缺位由人力資源部門公告競聘該職位，在有資格的人員中競聘，如沒有具有資格的人可公開競聘。 （ 2）改變了選、聘雙方的關(guān)系 公司內(nèi)部經(jīng)營者競聘機制的建立，公司經(jīng)營者任用的方式由原來的“行政服從關(guān)系”變?yōu)椤捌跫s關(guān)系”，使選、任雙方都處于平等地位，通過“公開協(xié)商”，確定雙方的權(quán)利、義務(wù)，尤其是經(jīng)營者的目標 、任務(wù)、職責、權(quán)力、報酬、約束等，事先都談的清清楚楚、寫得明明白白，其可操作性和約束性都較以前有很大的改變。 以崗位管理為中心，建立“經(jīng)營者競爭上崗”的競聘機制 （ 1）實施崗位強化管理，破除分工論，形成一體感，創(chuàng)立團隊精神。 職務(wù)明細表 序號 職務(wù)內(nèi)工作內(nèi)容 決定 確認 參與 協(xié)助 1 本職工作 √ 2 橫向業(yè)務(wù)有關(guān)工作 √ 3 上下級業(yè)務(wù)有關(guān)工作 √ √ 圖表二： 職務(wù)明細表 四、核心層與協(xié)作層分離 公司向全員白領(lǐng)化發(fā)展，工長、主辦以上人員基本是白領(lǐng)。 組織結(jié)構(gòu)扁平化。 金洲集團 人事制度改革方案 （內(nèi)部資料不得外傳） 策劃設(shè)計： 張俊杰 張 溯 朱彥元 張一騰 沈 能 王占新 莊 琳 審 定： 張俊杰 俞錦方 上海三元企業(yè)管理有限公司 文件編號： 4.Ⅰ .6 公司資料號 ： 目 錄 第一部分 現(xiàn)行人事管理狀況分析 第二部分 人事制度改革方案 第三部分 培訓(xùn)模型設(shè)計 第一部分 現(xiàn)行人事管理狀況分析 現(xiàn)金洲集團有限公司（以下簡稱“公司”）人事管理基本上沿用傳統(tǒng)的管理方式，按行政干部、工人的職務(wù)經(jīng)考核后任命形成領(lǐng)導(dǎo)體制。 根據(jù)公司的發(fā)展需要，重新設(shè)計職務(wù)系列，建立職務(wù)資格制度。逐步分離協(xié)作層，廣泛建立社會協(xié)作體系。 建立科學(xué)的人力資源開發(fā)體系，逐步實現(xiàn)電腦系列管理。核心層要逐步建立 “長期合同關(guān)系”。 （ 3）經(jīng)營者的主動性大大增強： 任命制的人選是：你“要我干”，故其任命的經(jīng)營者是被動的干。 （ 2）取消任命制，全部通過競聘重新上崗，可先在基層 逐步實施。 （ 5）考評委員根據(jù)述職報告及答疑的問題打分，滿分 100 分。 建立“市場化分配”制度，提高公司對人才的吸引力 各 公司要在激烈的市場環(huán)境中創(chuàng)造人才優(yōu)勢，留住人才，必須用市場化的原則來改革現(xiàn)有的分配制度。 競聘機制的原則 堅持 “ 公司內(nèi)部經(jīng)營者競聘機制 ” 的公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則。公司選拔經(jīng)營管理者的推薦工作，由專家委員會（內(nèi)部專家及外部專家）及人力資源部門從符合條件的人選中提出名單，然后由公司有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或部門研究確定人選。 （ 3）人事主管職責： 負責“公司內(nèi)部經(jīng)營管理者市場”運作的具體操作機構(gòu)。 培訓(xùn)目標 （ 1）企業(yè)文化的建立培養(yǎng)：培訓(xùn)其形成具有“百年金洲，報效祖國”的企業(yè)精神； （ 2）根據(jù)公司的經(jīng)營策略，對每個位核心層人員要求的職業(yè)技能的培訓(xùn)； （ 3）根據(jù)核心層人員的工作表現(xiàn)和綜合考評的結(jié)果進行全員管理培訓(xùn)。 公司為了提高全員素質(zhì)，提高市場競爭能力，提高對用戶的服務(wù)質(zhì)量；建立起具有本公司特色的企業(yè)文化?，F(xiàn)分述如下： 設(shè)計企業(yè)人力資源開發(fā)體系 人力資源開發(fā)，絕不是單純的個體人的能力開發(fā)，而是個人能力、組織能力 和職業(yè)能力三項開發(fā)的總和。具體做法：一進公司的骨干人員形成核心層，終生聘用， 想要發(fā)展就先取得資格，只有取得資格才有可能當部長、作業(yè)長，只有一條路。 這套激勵機制，首先激勵每個員工自覺學(xué)習(xí)。 ?企業(yè)經(jīng)營業(yè)績剖析，企業(yè)政策設(shè)計及調(diào)整。 （ 4）方式：針對實際問題由部門經(jīng)理講課，全員研討。 （ 4）方式：專題課或?qū)Σ哐杏憽? 第二階段： ?不同崗位工作的內(nèi)容的設(shè)定與調(diào)整； ?工作方法的科學(xué)性與藝術(shù)性； ?各崗位相互之間的協(xié)調(diào)與配合； ?工作方法的創(chuàng)新； ?工作標準化程序。 （ 1）對象：全體白領(lǐng)人員自愿參加 。 （ 4）方式：外請教師講授。 （ 4）方式：住讀集中學(xué)習(xí)。 （ 4）方式：集中學(xué)習(xí)，分別演練不斷深化推進。 （ 4）方式：按考察提綱，有針對性的研究競爭對手的經(jīng)營謀略。 新知識講座、函授教育 （ 1）對象：全體管理人員。 （ 3）時間：不定期（新知識講座）函授教育全業(yè)余。 （ 2）內(nèi)容： ?培養(yǎng)碩士生 MBA 工商管理學(xué)位； ?選送國外同行企業(yè)實習(xí)進修； ?選送國內(nèi)同行企業(yè)實習(xí)進修。 （ 2）內(nèi)容： ?自主管理活動的目的、意義； ?活動的方法步驟； ?成果的發(fā)布與管 理。 （ 2）內(nèi)容：按任職資格培訓(xùn)標準規(guī)定的培訓(xùn)內(nèi)容。 （ 2）內(nèi)容：按高層 管理人員任職資格培訓(xùn)標準規(guī)定的培訓(xùn)內(nèi)容。 （ 3）時間：自主學(xué)習(xí)、業(yè)余時間。 第三階段：新知識的學(xué)習(xí) ?根據(jù)工作需要不斷補充急需要的知識、講授、傳播、交流、培訓(xùn)； ?技術(shù)的發(fā)展出現(xiàn)一些新的信息，管理方式、新的觀念、傳播； ?國內(nèi)外同行好的經(jīng)驗學(xué)習(xí)借鑒； ?新形勢需要的其他學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容的補充。 （ 2）內(nèi)容： ?系列培訓(xùn)研修、規(guī)劃檢查； ?三年發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，執(zhí)行情況，檢查修訂； ?半年經(jīng)營業(yè)績分析； ?其他有關(guān)規(guī)劃、計劃執(zhí)行中的問題、調(diào)整。 （ 2）內(nèi)容： ?企業(yè)概況介紹； ?企業(yè)法規(guī)、規(guī)章制度教育； ?企業(yè)職員必備的基礎(chǔ)知識培訓(xùn)； ?企業(yè)認識見習(xí)。 （ 3）時間：每年四次，每次兩天，住讀，每次具體內(nèi)容，根據(jù)當時需要設(shè)定。 四、具體培訓(xùn)內(nèi)容 公司 系列培訓(xùn)研修作為能力開發(fā)包括四個方面，十八個大類。有了資格書以后，工資長一塊，所以吸引力很大。從內(nèi)部系統(tǒng)分析，對于一個 公司 招收的人員要有基礎(chǔ)標準把握，這是 公司 與社會的分界線。 公司 系列培訓(xùn)模式研修設(shè)計及培訓(xùn) 內(nèi)容的規(guī)定，首先要確定 公司 的職務(wù)系列，一般按決策層、經(jīng)營層、執(zhí)行層確定符合本 公司 特點的職務(wù)系列。重點培訓(xùn)： （ 1）抓好 高級經(jīng)營人才的經(jīng)營、管理培訓(xùn)和學(xué)習(xí)； （ 2）強化優(yōu)秀專業(yè)人才