九年級化學(xué)教學(xué)工作計劃(5篇)(完整版)
【正文】 ⑴ 、學(xué)習(xí)有關(guān)溶液的知識 `； ⑵ 、知道酸、堿、鹽、氧化物等化合物； ⑶ 、學(xué)習(xí)化學(xué)元素與人體健康的簡單知識； ⑷ 、認(rèn)識化學(xué)與材料、化學(xué)與社會、化學(xué)與環(huán)境； 〈二〉技能目標(biāo) 自主能力：能聯(lián)系舊知識自主學(xué)習(xí)新課，能自主解決學(xué)習(xí)中遇到問題； 綜合能力：綜合運用各種學(xué)習(xí)方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，聯(lián)系各科知識綜合解決問題； 拓展能力：由所學(xué)知識拓展到相關(guān)學(xué)科和生活生產(chǎn)實際； 創(chuàng)新能力：改進(jìn)演示實驗和學(xué)生實驗，進(jìn)行小發(fā)明和小制作等科學(xué)探究，實施快樂學(xué)習(xí)。 通過學(xué)習(xí)提高學(xué)生的邏輯思維和發(fā)散思維。 三、教材分析： （一）編排體系 本學(xué)期化學(xué)課講授內(nèi)容為上海教育出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書化學(xué)九年級下冊，共四章。 通研大綱、教材，熟知大綱對知識、能力等的要求，把握教材內(nèi)容的重點、難點，把握教材的編排體例、體系及知識結(jié)構(gòu)，找出知識間的內(nèi)在聯(lián)系； 認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計每一個教學(xué)案，充分利用課堂 40 分鐘，向 40 分鐘要效益；使課堂充滿快樂。提高自身教育教學(xué)理論水平，與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。 5 月 11 日至 6 月中旬，第二輪綜合復(fù)習(xí)，強(qiáng)化訓(xùn)練，模擬考試，迎接中考。 積極參加與學(xué)校的校際教師的課改研討活動。這樣使教材內(nèi)容的理論與實際很好地結(jié)合，有利于培養(yǎng)學(xué)生運用化學(xué)基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的化學(xué)問題的能力，還可以分散學(xué)習(xí)基本概念和基本理論，以減輕學(xué)習(xí)時的困難。培養(yǎng)學(xué)生動手和創(chuàng)新精神?；瘜W(xué)基本概念的教學(xué)對于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的。 在平日要注意化學(xué)實驗。加大對學(xué)生所學(xué)知識的檢查，搞好今學(xué)期化學(xué)課的 “ 單元綜合課 ” 模式探索和自考工作，并做好及時的講評和反饋學(xué)生情況。 備課、上課要抓重點，把握本質(zhì)。觀察問題和分析問題的能力。第二個特點，突出了以實驗為基礎(chǔ)的，以動手操作能力要求，每 一塊中都有有許多學(xué)生實驗和實驗探究，同時又注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)。 九年級化學(xué)教學(xué)工作計劃【篇 5】 一、學(xué)情分析： 這一級九年級學(xué)生基礎(chǔ)很差，學(xué)生兩極分化十分嚴(yán)重，優(yōu)等生比例很小，學(xué)習(xí)發(fā)展生所占比例太大，其中發(fā)展生大多數(shù)對學(xué)習(xí)熱情不高，不求上進(jìn)。 課堂教學(xué)要講究教法，培養(yǎng)學(xué)法，做到程序要規(guī)范，環(huán)節(jié)要緊扣，知識要落實，能力要提高。要認(rèn)真研究市 “ 中考說明 ” 。在教學(xué)中，注意發(fā)現(xiàn)特長生，并積極做好特長的培養(yǎng)，使之成為合格加特長的學(xué)生； 建立健全成績檢查評價制度。 “ 拓展視野 ” 等增加有關(guān)科學(xué)知識的擴(kuò)展性內(nèi)容，增加同學(xué)們的知識視野。下面就從學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、各班不同層次學(xué)生的知識水平、學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)方法等幾個方 面簡要地分析一下： （一）知識基礎(chǔ)： 學(xué)生在上學(xué)年的學(xué)習(xí)中有了一定的化學(xué)知識基礎(chǔ)，但從化學(xué)知識系統(tǒng)的總體上來說，只是學(xué)習(xí)了水、氧氣、空氣、二氧化碳等基礎(chǔ)學(xué)科中最基礎(chǔ)、最基本的化學(xué)知識，所學(xué)的知識是零碎的，支離的，就是從化學(xué)觀方面去分析，學(xué)生對自然界和身邊的化學(xué)現(xiàn)象的認(rèn)識也是淺顯的。 根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的能力要求來輔導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生理解基本原理。 （ 2）批好每一次作業(yè)：作業(yè)反映了一節(jié)課的效果如何，學(xué)生對知識的掌握程度如何，認(rèn)真批改作業(yè)，使教師能迅速掌握情況，對癥下藥。本章的教學(xué)難點是相似多這形的性質(zhì)的理解，相似三角形的判定的理解。 九年級化學(xué)教學(xué)工作計劃【篇 2】 一、指導(dǎo)思想： 為了加 強(qiáng)課堂教學(xué)，完善教學(xué)常規(guī)，能夠保證教學(xué)的順利開展，完成初中最后一學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)，使之高效完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)，力爭在中考中取得優(yōu)異的成績，特制定了本教學(xué)計劃。認(rèn)真討論好教學(xué)案，組織好預(yù)約聽課，以及聽后反饋，特別是青年老師要多聽老老師的課，老老師多聽青年老師的課幫助青年老師快速成長。認(rèn)真研究教學(xué)案的生成，多研究中考試題，老師人人參與找好題。教學(xué)理念要適應(yīng)時代要求，努力改觀課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。以下是小編整理的九年級化學(xué)教學(xué)工作計劃，歡迎大家借鑒與參考！ 九年級化學(xué)教學(xué)工作計劃【篇 1】
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1