九年級化學教學工作計劃(5篇)-文庫吧
2025-09-02 04:53 本頁面
【正文】 班級仍是（ 4)班，從期末考試的成績來看，及格人數(shù)占 45%；，成績較好。這與我之前的期望還差一些。針對這些情況，分析他們的知識漏洞及缺陷，及時進行查漏補缺，特別是多關心、鼓勵他們，讓這些基礎較差的學生能努力掌握一部分簡單的知識，提高他們的學習積極性，建立一支有進取心、能力較強的學習隊伍，讓全體同學都能樹立明確的數(shù)學學習目的，形成良好的數(shù)學學習氛圍。 三、教材分析： 第二十六章、反比例函數(shù) 本章是學生在學習了一次函數(shù)后，進一步研究反比例函數(shù)。學生在本章中經(jīng)歷：反比例函數(shù)概念的抽象概括過程，體會 建立數(shù)學模型的思想，進一步發(fā)展學生的抽象思維能力；經(jīng)歷反比例函數(shù)的圖象及其性質的探索過程。 第二十七章、相似 本章主要是通過探究相似圖形尤其是相似三角形的性質與判定。本章的教學重點是相似多邊形的性質和相似三角形的判定。本章的教學難點是相似多這形的性質的理解，相似三角形的判定的理解。第二十八章、銳角三角函數(shù) 本章主要是探究直角三角形的三邊關系，三角函數(shù)的概念及特殊銳角的三角函數(shù)值。本章的教學重點是理解各種三角函數(shù)的概念，掌握其對應的表達式，及特殊銳角三角函數(shù)值。本章的教學難點是三角函數(shù)的概念。 第二十九章、投 影與視圖 本章主要通過生活實例探索投影與視圖兩個概念，討論簡單立體圖形與其三視圖之間的轉化。本章的重點理解立體圖形各種視圖的概念，會畫簡單立體圖形的三視圖。本章教學難點是畫簡單立體圖形的三視圖。 四、教學措施 （ 1）注重課后反思，及時的將一節(jié)課的得失記錄下來，不斷積累教學經(jīng)驗。 （ 2）批好每一次作業(yè)：作業(yè)反映了一節(jié)課的效果如何，學生對知識的掌握程度如何，認真批改作業(yè)，使教師能迅速掌握情況，對癥下藥。 （ 3）按時檢驗學習成果，做到單元測驗的有效、及時，測驗卷子的批改不過夜?？己髮Φ湫湾e誤利用學生想馬上知道答案 的心理立即點評。 （ 4）積極與其它老師溝通，加強教研教改，提高教學水平。 （ 5）經(jīng)常聽取學生良好的合理化建議。 （ 6）以 “ 兩頭 ” 帶 “ 中間 ” 戰(zhàn)略思想不變。 九年級化學教學工作計劃【篇 3】 一、學期教學目標： （一）知識與技能目標 . 〈一〉知識目標 ⑴ 、學習有關溶液的知識 `； ⑵ 、知道酸、堿、鹽、氧化物等化合物； ⑶ 、學習化學元素與人體健康的簡單知識； ⑷ 、認識化學與材料、化學與社會、化學與環(huán)境； 〈二〉技能目標 自主能力：能聯(lián)系舊知識自主學習新課，能自主解決學習中遇到問題； 綜合能力：綜合運用各種學習方法進行學習，聯(lián)系各科知識綜合解決問題； 拓展能力：由所學知識拓展到相關學科和生活生產(chǎn)實際； 創(chuàng)新能力：改進演示實驗和學生實驗，進行小發(fā)明和小制作等科學探究，實施快樂學習。 （二）過程與方法目標： 培養(yǎng)學生自學的方法，學會預習、復習、練習的方法； 培養(yǎng)學生積極、主動、勤學、好問的良好學習習慣。 根據(jù)課程標準的能力要求來輔導學生，讓學生理解基本原理。了解有關知識的來源和推理過程以及生活中有關的化學知識。初步掌握實驗操作的基本技能，了解物質構成的奧秘，了解溶液、 酸、堿、鹽等物質。 （三）情感態(tài)度價值觀目標： 學習科學家們刻苦鉆研、勇于探索、持之以恒的科研精神； 培養(yǎng)不怕挫折、不怕失敗、敢于面對錯誤的意志品質。 通過學習力爭讓全部學生順利畢業(yè)，成為合格的初中畢業(yè)生。 提高學生各種能力，主要包括動手操作能力、實驗觀察能力、綜合運用課本知識解決問題的能力和創(chuàng)新能力。 通過學習提高學生的邏輯思維和發(fā)散思維。 二、學生基本情況分析： 九年級兩個班共有學生近百人。下面就從學生的學習習慣、各班不同層次學生的知識水平、學生的學習紀律、學習態(tài)度與學習方法等幾個方 面簡要地分析一下： （一）知識基礎： 學生在上學年的學習中有了一定的化學知識基礎，但從化學知識系統(tǒng)的總體上來說，只是學習了水、氧
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