【正文】 補(bǔ)充發(fā)言 ..... ”“ 我的意見和他的不同。因此，作為孩子的老師，為了我們每個(gè)孩子的成長進(jìn)步，下面我將自己本期工作方面的一些設(shè)想和大家交流如下： 一、讓課堂成為展示學(xué)生的舞臺(tái)。 (1)讓學(xué)生走上講臺(tái) 在一年級(jí)下期，我已經(jīng)開始培養(yǎng)班里幾個(gè) 優(yōu)秀的孩子走上講臺(tái)位同學(xué)們講解試題，雖然孩子們講的不到位，但也是給了孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，從本期開始，我將讓每個(gè)孩子都有展示自己的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都要走上講臺(tái)，發(fā)表自己的見解，可能有的孩子會(huì)講的不太好，但只要堅(jiān)持，孩子們肯定會(huì)有一個(gè)大的進(jìn)步，孩子們只要會(huì)講了，那么就說明孩子是真的懂了。我相信，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，孩子們的數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力一定會(huì)有一個(gè)質(zhì)的變化。 其次，要求孩子建立錯(cuò)題集 孩子有錯(cuò)失難免的，那么怎樣讓孩子避免錯(cuò)誤，達(dá)到有效補(bǔ)錯(cuò)的目的呢 ?本期，要求孩子建立錯(cuò)題集，對(duì)于每天的錯(cuò)題要進(jìn)行整理分類，并分析原因 : 比如說是因?yàn)榇中某鲥e(cuò)，還是對(duì)知識(shí)的掌握、理解不夠，改進(jìn)方法是什么。 去年時(shí)，我也要求家長簽字，但是達(dá)到每天都堅(jiān)持的家長不多，也是由于我的責(zé)任，因?yàn)橐荒昙?jí)的知識(shí)簡(jiǎn)單，所以我沒有在家長會(huì)上做嚴(yán)格要求，但是今年我們的孩子已經(jīng)到二年級(jí)了，不能再疏忽大意了，所以今 天我給各位家長鄭重聲明：孩子做完作業(yè)后一定要檢查簽字，雖然我們平時(shí)的作業(yè)很少，但關(guān)鍵是我們不能養(yǎng)成孩子的這種壞習(xí)慣。 在那里，我要求家長們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰?，在必須的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒供給足夠的營養(yǎng)。進(jìn)餐 。 藝術(shù)：主要以音樂、美術(shù)為主。 閱讀識(shí)字和英語是幼兒園的特色課程，特色課程重點(diǎn)是讓孩子在三歲半到四歲這個(gè)孩子語言發(fā)展的關(guān)鍵期，讓孩子感受不一樣國家語言的不一樣，擴(kuò)展孩子的視野，激發(fā)孩子大膽用語言表達(dá)自我想法的本事，寓教于樂，培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是最好的教師，同時(shí)經(jīng)過早期閱讀讓孩子喜歡書本，跟書本做朋友，逐步養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)，自主探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 上學(xué)期我園舉行了 “ 阿菲貓講比賽 ” ，家長可根據(jù)孩子需求，自愿報(bào)名參加學(xué)習(xí)。每月 150 元，包晚餐，每班名額為 20 人，時(shí)間是放學(xué)后的兩小時(shí)，家長可根據(jù)孩子需求，自愿 報(bào)名參見學(xué)習(xí)。 及時(shí)與教師溝通，當(dāng)孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時(shí)，家長應(yīng)及時(shí)與教師交流，因?yàn)楹⒆釉诩依锏谋憩F(xiàn)不必須會(huì)在幼兒園表現(xiàn)出來。孩子的健康、歡樂，孩子們的張張笑臉，家長對(duì)幼兒園的關(guān)心和信任就是給予我們最好的禮物。 我們學(xué)校在張校長的帶領(lǐng)下，正在進(jìn)行新教育的改革，首先，請(qǐng)大家觀看著名教育家朱永新的《改變從閱讀開始》的一段視頻。 最終我就孩子的一些普遍的情景向各位家長做一匯報(bào)： 一、關(guān)注孩子的變化 有時(shí)有的家長向我反映：孩子大了，有什么話也不和父母說。學(xué)習(xí)不應(yīng)是被動(dòng)的，而應(yīng)當(dāng)是主動(dòng)的。也就是說從那里開始學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)會(huì)容易產(chǎn)生我們所不愿看到的 “ 兩極分化 ” 。 三、家校配合，保證學(xué)生的安全 您把孩子交到了我們教師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理。在校內(nèi)不要追逐打鬧等事項(xiàng)。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹，午時(shí)第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了，請(qǐng)家長給予關(guān)注。需要多與孩子交流，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)情景。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自我檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。 其他方面： 提醒孩子每一天佩戴紅領(lǐng)巾。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。 和孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。為了孩子的健康成長，我們走到一齊來了。相信每個(gè)孩子都會(huì)綻放自我的光芒。是啊，多少家電子游戲廳，多少家網(wǎng)吧，多少室，多少家館，還有不少負(fù)面的東西。3 兒童所在的團(tuán)體 。那么應(yīng)對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢 ? 一、要用平和的心態(tài)去看待孩子，看到孩子的 “ 另一半 ” 上學(xué)期期末考試后，一位學(xué)生家長交流孩子的學(xué)習(xí)情景。 二、如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī) 有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈 .成績(jī)一時(shí)不夠夢(mèng)想，便十分焦急 .有的時(shí)常抱怨、斥責(zé)，甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰 .這樣做是十分錯(cuò)誤的 .殊不知，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過程的 .家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢 ? 第一、抓作業(yè) .要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查 .口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率 .而孩子往往比較厭惡作業(yè)。此刻的孩子都是父母手心里的寶，平時(shí)父母經(jīng)常買些禮物送給孩子，可是經(jīng)過筆者的調(diào)查，卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外，其實(shí)更需要父母的愛。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目，并相到交流，培養(yǎng)孩子的鑒賞本事。在星期六或星期天的休息時(shí)間，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握。鼓勵(lì)伴隨著孩子，他信心倍增 。因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈?，不必須每一天都能和每個(gè)家長聯(lián)系。在最大程度上減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。班級(jí)工作中，班上的學(xué)生，除班級(jí)干部外，我還安排了一些課代表，小組長讓他們協(xié)助教師收發(fā)作業(yè)，最重要的是讓他們覺得教師信任他，注意發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)表揚(yáng)，臨時(shí)安排一些少費(fèi)一點(diǎn)兒勁就能完成好的任務(wù)，讓他們得到鍛煉和提高。后一種只能越退越遠(yuǎn)。一般是鞏固課上所講基礎(chǔ)知識(shí)，家長有時(shí)間能夠給孩子看看，對(duì)照課文中的詞語，異常是基礎(chǔ)差的學(xué)生，家長盡量能進(jìn)取地抽寫，如果有錯(cuò)誤，找出錯(cuò)字的原因，錯(cuò)在哪兒，讓他們訂正，這樣才能記牢。有的家長總認(rèn)為作文是教師教出來的，實(shí)際并不完全是這樣，學(xué)生頭腦中要有資料可寫。 。趁此刻強(qiáng)多讀些書，到長大時(shí)隨用隨取。 ，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。同時(shí)也在新年到來之際提前給各位家長拜一個(gè)早年，并預(yù)祝我們的孩子能夠在新的一年里健康成長，在德智體各方面有更大的進(jìn)步 ! 我們今天召開這次家長會(huì)的目的，是為了在教師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成才。所以，作為班主任，半年以來，我一直與他們?cè)谝黄稹Ｓ械拈_始談戀愛、與同學(xué)打架等，這些問題往往攪得我們焦頭爛額，力不從心。我在期中考試前讓他們給家長寫了一封信，目的是一方面加強(qiáng)他們與家長的溝通，另一方面學(xué)會(huì)感恩，體會(huì)到父母的不易，事實(shí)證明，這次活動(dòng)效果還是挺好的。這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生，發(fā)展好了，會(huì)有很大 的進(jìn)步，稍有松懈就可能使成績(jī)下降。有些家長誤以為孩子送到學(xué)校就可以全身而退了，事實(shí)不然，家庭教育同樣重要。上次開家長會(huì)我就跟家長們說過，希望你們每個(gè)星期六晚上檢查一下孩子的作業(yè)完成情況，如果孩子完成了作業(yè)你們就簽個(gè)字。但我沒非讓你看孩子的作業(yè)做的對(duì)不對(duì)，我只是讓你檢查一下孩子是否完成了作業(yè)，這個(gè)要求我想你能做到。我希望家長們多與孩子溝通，多給孩子一些理解，試著與孩子交朋友，對(duì)于初三的孩子來說，單純的打罵往往不一定會(huì)收到好的效果，有時(shí)候理解和愛對(duì)他們更有效。我們現(xiàn)有 29 位同學(xué)，其中男生 13 人，女生 16人。下面，請(qǐng)學(xué)生代表們來說說每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)。作為班主任，我最注重的是教導(dǎo)孩子們?nèi)绾巫鋈恕＿€有，我們經(jīng)常會(huì)組織孩子們勞動(dòng)，很多在家被捧為小皇帝、小公主的孩子卻學(xué)會(huì)了刨地、澆水、種辣椒、種白薯 ?? 掌握了一技之長 ?? 接下來，我們還將開展經(jīng)典誦讀比賽，使孩子們的朗讀能力得以提升 。那么面對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子，作為家長該怎樣做呢 ?下面 我先談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法。家長要從具體的時(shí)間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來后晨讀，下午放學(xué)后游戲、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動(dòng)為孩子接受，逐漸成為習(xí)慣。 隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成 了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。目前的五年級(jí)，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，是一個(gè)優(yōu)秀的班集體。 65 名學(xué)生按照前后桌分為 16 個(gè)小組，每個(gè)小組選一個(gè)表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)擔(dān)任小組長。縱觀這次考試，題量加大，題型靈活，課外知識(shí)增加。對(duì)孩子，不要說管不了。作業(yè)不合格 (不整潔，錯(cuò)題多 )的要求重來。有對(duì)學(xué)校、班級(jí)工作或老師本人不理解的要主動(dòng)溝通，避免不必要的誤解及麻煩。 總之，我將和各位家長一道共同教育好你的子女，我的學(xué)生。 其實(shí)，關(guān)心孩子參與我們的班級(jí)管理并不只是家長委員會(huì)的事，當(dāng)初我們成立家長委員會(huì)的目的是希望通過家長委員會(huì)，帶動(dòng)每個(gè)家長參與進(jìn)來。 希 望各位家長多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛，多為他們的成長作些準(zhǔn)備。分析一下，有這么幾個(gè)原因：一個(gè)是家里的速度比較慢，你也許等他思考后寫好了再默寫下去，而課堂中的默寫不會(huì)為了你一個(gè)人而等你，這樣如果你對(duì)這詞語不熟練的話，就不行了。現(xiàn)在大部分孩子都有閱讀的欲望與興趣，都養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。寫話不一定每篇都要長篇大論，有話則長，無話則短，把意思表達(dá)清楚就可以，當(dāng)然如果能描寫具體更好。 每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長的第 一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。但畢竟班級(jí)人數(shù)多，我們面對(duì)的是整個(gè)集體，不是個(gè)人。另外習(xí)慣還包括認(rèn)真、及時(shí)做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動(dòng)腦筋、寫字姿勢(shì)端正、不睡懶覺、自己的 事情自己做等等。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對(duì)老 師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。因?yàn)槲覀儗?duì)自己的孩子非常了解，對(duì)孩子的期望也比較高，可以說孩子的努力很難達(dá)到家長的要求。 三、生活方面 培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的時(shí)間觀念 在時(shí)間方面有以下幾個(gè)方面需要家長注意： (1)牢記學(xué)校作息時(shí)間?？赡艽蠹覞撘庾R(shí)里都認(rèn)為只要叫家長肯定沒好事，真不想去。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。我也有孩子，我非常理解做父母的心情。 勤動(dòng)筆。我們每一位家長一定要繼續(xù)關(guān)注孩 子的閱讀，讀書是我們永遠(yuǎn)的作業(yè)，是我們不變的作業(yè)，不管今天老師留沒留 作業(yè)，孩子每天在家至少要保證 20 分鐘以上的課外閱讀時(shí)間。第三個(gè)原因就是因?yàn)閷W(xué)過的字不會(huì)用，因?yàn)橐粋€(gè)字可以組很多詞語，而孩子只在這個(gè)詞語中見過，把這個(gè)字放在別的詞語中就不知道了。孩子們升入二年級(jí)以后，比起一年級(jí)來，要認(rèn)的生字多了，要寫的字難了，課文也長了，要求掌握的知識(shí)也越來越多，孩子們的差距開始變現(xiàn)出來了，有些孩子已經(jīng)有些吃力了，其實(shí)二年級(jí)的語文學(xué)習(xí)也無非這些：字詞、閱讀還有寫話。 同學(xué)相處 在學(xué)生相處上我想再說兩句，班里 47 個(gè)孩子，男孩子多，調(diào)皮的孩子也多，孩子間免不了會(huì)有摩擦，如果出現(xiàn)了小摩擦，在班里我主張讓孩子自己解決，解決不了了找班長調(diào)解，班長調(diào)解不了再告訴我，我解決不了的再找家長。謝謝。 多與孩子交流，多關(guān)注孩子在校學(xué)習(xí)生活情況，常檢查孩子的作業(yè)。家長要能第一時(shí)間看到老師給你的信息。家長要想辦法，要有必要的手段。另外，在這份試卷中， 3 次出現(xiàn)去年學(xué)過或者考過的內(nèi)容，學(xué)生只往今年的課本上想，思路打不開，造成失分。組員有不會(huì)的題可以向組長請(qǐng)教。我認(rèn)為我班大部分學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn)，也很懂事。 此外，家長們要積極創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長的家庭環(huán)境：讓孩子擁有一個(gè)溫馨的家讓孩子感到快樂正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)給孩子留面子做孩子的朋友，引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)，督促子女養(yǎng)成 良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為習(xí)慣，理解尊重學(xué)校與教師的教育行為。 做作業(yè)是加深知識(shí)理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不 愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材，面對(duì)孩子的日益成長，我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康，敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長、關(guān)心照顧他人。希望在學(xué)校和老師的共同努力下，我們的每一個(gè)孩子都能得以全面發(fā)展，能力越來越強(qiáng)。要想成為一個(gè)優(yōu)秀的人，首先要品德好。 為了幫助我們的孩子變得更加優(yōu)秀，我們的學(xué)校和老師作了大量的工作。目前的五年級(jí)在全校來說是一個(gè)優(yōu)秀的班集體。 各位家長，我們本來是素不相識(shí)的陌生人，是孩子把我們聯(lián)系在了一起。 為孩子創(chuàng)造和諧溫暖的家庭氛圍每個(gè)孩子都希望生活在一個(gè)其樂融融的家庭里。有的家長說自己忙，沒時(shí)間 。周末的兩天，希望家長在家里也不要忽視對(duì)孩子的監(jiān)管。 第三類學(xué)生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學(xué)習(xí)，渴望有一份理想的成績(jī)，他們善良懂事，但成績(jī)始終不理想，以致自己信心都大打折扣，面對(duì)這些學(xué)生，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導(dǎo)，生怕傷到他們敏感的自尊，我能理解家長面對(duì)孩子成績(jī)不理想的心情，但我想說，這些孩子盡力了，他們不需要責(zé)備，他們更多的需要鼓勵(lì)，需要你的關(guān)心和支持，盡管他們成績(jī)不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的。 二、期末考試情況 首先我要說明一下，考試成績(jī)只能反映學(xué)生眾多表現(xiàn)中的一個(gè)方面，您的孩子成績(jī)優(yōu)異，并不意味著思想就好，能力就高 。所以，我在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)，我很注重對(duì)學(xué)生的心理發(fā)展的正確引導(dǎo)，對(duì)于學(xué)生出現(xiàn)的一些問題，我注重從心理層面給予他們正確的 引導(dǎo)。 ” 學(xué)生早晨 7 點(diǎn)鐘起床，我就保證每天 7 點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)到校，看著學(xué)生上早讀。 下面，我就班級(jí)管理、考試情況、學(xué)生的在校表現(xiàn)等一些具體問題向各位家長做一下匯報(bào)： 一、半年以來我做的主要工作 嚴(yán)格靠班。 ，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，能夠經(jīng)常與教師堅(jiān)持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。另外，還有朗讀的作業(yè)，期望能得到家長足夠的重視，如果哪一天確實(shí)有事能夠說一下原因，別 隨便簽個(gè)名，讓學(xué)生有機(jī)可乘，認(rèn)為不完成作