教科版科學(xué)五上地球表面的地形教學(xué)詳案(完整版)
【正文】 結(jié)構(gòu)具有整體性、轉(zhuǎn)換性和自調(diào)性三個(gè)特征；了解學(xué)生的科學(xué)前概念，尋找出迷思概念，運(yùn)用觀察和閱讀資料方法幫助學(xué)生建構(gòu)完整科學(xué)概念。 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念： 識(shí)別五種基本陸地地形：高原、平原、山地、丘陵、盆地； 知道地球表面有多種多樣的地形， 地球表面（包括陸地和海洋）是高低起伏、崎嶇不平的； 初步推測(cè)地球表面地形多種多樣的成因。 3. 介紹“本次旅行的路線”，并提出學(xué)習(xí)任務(wù)： 在本次旅行中，請(qǐng)同學(xué)們?cè)?欣賞當(dāng)?shù)孛谰?， 同時(shí)關(guān)注當(dāng)?shù)氐牡匦翁攸c(diǎn)。 （ PPT 展示江南丘陵在立體地形圖中的位置） ：首先，我們觀察到，在立體地形圖中江南丘陵的顏色是？ 這表示什么意思呢？ （以黃綠色為主，從淺綠色慢慢過度到黃綠色，這說明當(dāng)?shù)氐牡貏?shì)一般在海拔 500 米以下，而且基本從海拔 0 米緩慢上升到 500米） （根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)， 總結(jié)丘陵的思考回答 認(rèn)真傾聽 思考回答 觀察圖例回答 全一起觀察屏幕上的立體地形圖， 交流 江南丘陵的地形特點(diǎn)。高原的海拔高度一般大于 500m，平原則多小于 200m。 （屏幕出示世界平面地形圖） 認(rèn)真聆聽 對(duì)全球地形進(jìn)行概略的認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生潛意識(shí)地深入思考全球地形多樣10分鐘 表面的地形概況 剛才觀察 立體 地形圖的那些 方法 可以 運(yùn)用 到觀察平面地形圖上？ （先看圖例，了解不同顏色和符號(hào)的意思） 出示觀察任務(wù)； 仔細(xì) 世界地形圖 ，重點(diǎn)圍繞以下問題進(jìn)行觀察： 1） 陸地與海洋的面積比較哪個(gè)更大？ 2） 陸地地形； 最高的地方在哪？最低的地方在哪？ 3） 海洋底部的地形：是否也是崎嶇不平的？你從哪里知道？最深的海底在哪？ 4. 小結(jié)： 1） 地球表面的陸地地形多種多樣；海拔高低差異很大，（最高是喜馬拉雅山山地的珠穆朗瑪峰，海拔 ， 這是什么概念呢？一層樓 3 米高，我 們這里沙園這里的海拔是 25 米左右，那我們要搭建一棟 2940 層樓高的摩天大廈，才能與它持平。 從觀察陸地地形再到觀察海洋地形，讓學(xué)生對(duì)地球表面地形有了概括的認(rèn)識(shí)，更全面科學(xué)，扣緊主題，同時(shí)第二節(jié)課“地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引起的地形變化”做好 埋下伏筆。我們下節(jié)課重點(diǎn)探究地震、火山爆發(fā)對(duì)地球表面地形的影響。 2）
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