高三地理的教學(xué)計(jì)劃(完整版)
【正文】 有針對(duì)性的講評(píng)試卷或調(diào)整教學(xué)策略。 高三地理的教學(xué)計(jì)劃 (一 ) 一 . 學(xué)生基本情況 通過(guò)綜合分析我校地理考試成績(jī)，為了有效提升地理教學(xué)水平 ,搞好復(fù)習(xí) ,提高地理教學(xué)實(shí)效性 ,特制訂本學(xué)期地理教學(xué)工作計(jì)劃。 二 .指導(dǎo)思想 本學(xué)期必須緊抓地理教材、地理課程標(biāo)準(zhǔn)、注重雙基教學(xué)，構(gòu)建地理主干知識(shí)框架和網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的地理，關(guān)注社會(huì)和生活。 抓好 “ 雙基 ” 把握好教學(xué)導(dǎo)向 在高三的備考中，教師的復(fù)習(xí)不能帶有僥幸的心理去猜題、押題，一定要扎扎實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，立足于 “ 雙基 ” ，從地理概念、地理分布、地理事象，到地理讀圖、地理過(guò)程、地理原理，再到地理觀念、地理能力、地理規(guī)律，要強(qiáng)調(diào)地理特征的空間性。提高學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換，圖圖轉(zhuǎn)換等類型的綜合分析能力。 訓(xùn)練學(xué)生用學(xué)科術(shù)語(yǔ)規(guī)范答題 從這幾年的高考閱卷和試題分析可以看出，很多學(xué)生審題不到位、答題沒(méi)有要點(diǎn)也是導(dǎo)致高考得分率低的主要原因。 (3)研究 20xx 年地理考試說(shuō)明，把握好復(fù)習(xí)的方向，提高復(fù)習(xí)備考的效率 。 研究教法 在教學(xué)工作中，及時(shí)總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，以利于今后教學(xué)。 三、采取措施 1，周密計(jì)劃，有序復(fù)習(xí) 高三地理復(fù)習(xí)一般分三輪 :第一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)到 20xx 年 3月底 ,其任務(wù)是復(fù)習(xí)考點(diǎn) ,系統(tǒng)知識(shí) ,形成網(wǎng)絡(luò) ,夯實(shí)雙基 ,基本上是教師圍繞考點(diǎn)講重點(diǎn) ,難點(diǎn) ,疑點(diǎn) ,學(xué)生在教師的指導(dǎo)下 ,詳讀教材 ,注重課本知識(shí)的掌握 ,加強(qiáng)基本知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練 .第二輪專題復(fù)習(xí)從 4 月上旬到 5 月上旬 ,其任務(wù)是完善體系 ,重組知識(shí) ,訓(xùn)練能力 .一般是學(xué)生練 ,教師導(dǎo)和評(píng) .專題復(fù)習(xí)指導(dǎo) ,導(dǎo)基礎(chǔ) ,導(dǎo)方法 。對(duì)各地考試題集中研究找信息 . 通過(guò) 兩綱 的學(xué)習(xí)和 兩題 的研究 ,做到 :對(duì)考試目標(biāo) ,能力要求 ,考試內(nèi)容和形式心中有數(shù) ,對(duì)高考題型和難度獲得一種感性認(rèn)識(shí) ,以增強(qiáng)復(fù)習(xí)時(shí)的目的性和針對(duì)性 ,減少?gòu)?fù)習(xí)的隨意性和盲目性 . 3,重組知識(shí) ,突破能力 近年的地理試題強(qiáng)調(diào)地理學(xué)科基礎(chǔ) ,學(xué)科能力和學(xué)科本位 .因此 ,夯實(shí)基礎(chǔ)是復(fù)習(xí)備考中最根本的環(huán)節(jié) .只有在復(fù)習(xí)中堅(jiān)持以雙基為主 ,才能以不變應(yīng)萬(wàn)變 .二輪復(fù)習(xí)要強(qiáng)調(diào)重組知識(shí) ,可以結(jié)合時(shí)間變化 ,空間分布 ,人地關(guān)系 ,區(qū)域特征和差異以及地理的技能 ,通過(guò)地圖來(lái)進(jìn)行。根據(jù)教學(xué)處和教務(wù)處各項(xiàng)工作計(jì)劃高三地理科要求每位教師完成教育教學(xué)檔案資料工作 (包括教師個(gè)人計(jì)劃、總結(jié)、教案、聽(tīng)課本、積分冊(cè) 。 (1)全面了解教材，掌握重點(diǎn)。 (2)上課：在集體備課的基礎(chǔ)上認(rèn)真上好每一課，提高課堂教學(xué)的效率。從不同的習(xí)題難度入手，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，課堂上合理安排學(xué)生訓(xùn)練時(shí)間。 ，培優(yōu)工作主要由周、羅老師負(fù)責(zé)，對(duì)象主要以第一層次班的學(xué)生為主，清楚措施是：關(guān)注尖子學(xué)生答題的正確規(guī)范，上課加大容量 。 ，本期文科地理教學(xué)的主要任務(wù)是完成一輪專題復(fù)習(xí)任務(wù)、講練結(jié)合，夯實(shí)基礎(chǔ)，為深圳一模、二模和高考作預(yù)備。 二、所教班級(jí)基本情況 史地班 1 個(gè) 26 人，物地班 2 個(gè) 52 人。 充分重視利用地圖，提高對(duì)圖表信息的提取、分析、比較與推理能力。 高三的學(xué)生時(shí)間很寶貴，只有科學(xué)有效的安排好課堂，才能減少浪費(fèi)。 另外，近年來(lái) xx 省地理高
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