高三化學(xué)教師下學(xué)期工作計(jì)劃精選(完整版)
【正文】 集思廣益 ，搞好協(xié)作，精選習(xí)題，精講精練，不折不扣的完成教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生滿意、讓家長(zhǎng)放心、讓領(lǐng)導(dǎo)寬心?？梢岳弥苣r(shí)間進(jìn)行具體的輔導(dǎo)，并布置較高要求的作業(yè)，以促進(jìn)特長(zhǎng)生的發(fā)展。 (3)積極參加教學(xué)改革工作。 當(dāng)然學(xué)案要力求實(shí)效，切忌 “ 假大空 ” 、走過(guò)場(chǎng)。自我小結(jié)、查漏補(bǔ)缺，教師點(diǎn)撥精講，重 在抓學(xué)生完成學(xué)科內(nèi)知識(shí)體系的構(gòu)建，計(jì)劃每周兩套題，采取練、評(píng)的教學(xué)方式 。根據(jù)學(xué)生在考試中的表現(xiàn)，及時(shí)耐心幫助學(xué)生解決存在的問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力和準(zhǔn)確解答實(shí)際問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生考試前后期間良好的心理素質(zhì)和習(xí)慣，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，全力爭(zhēng)取在高考獲得輝煌成績(jī)。 三、復(fù)習(xí)策略 (一 )研究信息，把握方向 ，把握命題方向及命題特點(diǎn)，對(duì)理清一輪復(fù)習(xí)的思路，制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃尤為重要。 根據(jù)以上，特制定出高三上學(xué)期化學(xué)備課組教學(xué)進(jìn)度。每 2 人為一組，每周根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況，編寫 2 份 45 分鐘的提綱，提綱要精選，要有典型性，不出偏題和怪題。 9. 繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生做好改錯(cuò)本的訂正工作。 對(duì)于第一年帶高三的年輕教師來(lái)說(shuō)，考綱的鉆研一定要在研究了近三年天津及全國(guó)各地高考題的基礎(chǔ)之上。 四、轉(zhuǎn)變教師的角色。 高三化學(xué)教學(xué)進(jìn)度安排： 專題一、有機(jī)化學(xué) 有機(jī)物的結(jié)構(gòu)、組成、性質(zhì) 有機(jī)物的同系物、同分異構(gòu)體應(yīng)對(duì)策略 有機(jī)推斷、有機(jī)合成題型應(yīng)對(duì)策略 專題二、元素及化合物 常見金屬及其化合物 常見非金屬及其化合物 無(wú)極推斷題型應(yīng)對(duì)策略 專題三、基本概念 物質(zhì)的組成、分類及化學(xué)用語(yǔ)表達(dá)式的書寫 無(wú)機(jī)反應(yīng)類型 物質(zhì)的量、化學(xué)常用計(jì)量 物質(zhì)結(jié)構(gòu)、元素周期律 專題四、基本理論 反應(yīng)熱 電化學(xué) 化學(xué)反應(yīng)速率、化學(xué)平衡 水溶液中的離子平衡 專題五、化學(xué)實(shí)驗(yàn) 基本儀器、基本操作、實(shí)驗(yàn)安全預(yù)防和處理 物質(zhì)的性質(zhì)與制備、物質(zhì)的檢驗(yàn)、分離與提純 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)題型應(yīng)對(duì)策略 高三化學(xué)三輪復(fù)習(xí)安排 一、題型突破，應(yīng)試策略 二、回歸教材，查漏補(bǔ)缺 三、考前提醒，積極應(yīng)考 化學(xué)教學(xué)計(jì)劃 。在二輪復(fù)習(xí)中要轉(zhuǎn)變自己在課堂中的角色，將自己轉(zhuǎn)變?yōu)檎n堂的指揮者和策劃者。 二、回歸教材。 10. 本學(xué)期將扎實(shí)基礎(chǔ)，減少失誤為工作重點(diǎn)。減少差生面，提高整體學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。把握教學(xué)內(nèi)容的深廣度，正確選擇合適的教學(xué)策略、教學(xué)方式、教學(xué)方法，采取最 優(yōu)化的教學(xué)資源，爭(zhēng)取教學(xué)效果的最優(yōu)化。研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容、新科技等閱讀材料的內(nèi)容，有些成為高考命題的引發(fā)點(diǎn)，常規(guī)的重點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)和要求是高考命題的依據(jù)，這些都明顯體現(xiàn)在這幾年高考命題中，所以熟悉新教材，將有利于把握復(fù)習(xí)的方向和深難度，有利于增強(qiáng)復(fù)習(xí)的目的
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