高三地理的教學(xué)計劃-wenkub
2024-09-14 14 本頁面
【正文】 次考試對試題的分析，根據(jù)存在問題有針對性的講評試卷或調(diào)整教學(xué)策略。教學(xué)中應(yīng)突出地理學(xué)科的綜合性、區(qū)域性。 高三地理的教學(xué)計劃 (一 ) 一 . 學(xué)生基本情況 通過綜合分析我校地理考試成績，為了有效提升地理教學(xué)水平 ,搞好復(fù)習(xí) ,提高地理教學(xué)實效性 ,特制訂本學(xué)期地理教學(xué)工作計劃。高三地理的教學(xué)計劃 教學(xué)的概念是從教學(xué)現(xiàn)象和教學(xué)實踐抽象和概括出來的，教學(xué)的內(nèi)涵也隨著歷史的發(fā)展而發(fā)展。 二 .指導(dǎo)思想 本學(xué)期必須緊抓地理教材、地理課程標(biāo)準(zhǔn)、注重雙基教學(xué)，構(gòu)建地理主干知識框架和網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的地理，關(guān)注社會和生活。使學(xué)生具備一定的分析、評價、歸納能力和解決地理問題的能力。 抓好 “ 雙基 ” 把握好教學(xué)導(dǎo)向 在高三的備考中，教師的復(fù)習(xí)不能帶有僥幸的心理去猜題、押題，一定要扎扎實實，一步一個腳印，立足于 “ 雙基 ” ，從地理概念、地理分布、地理事象，到地理讀圖、地理過程、地理原理，再到地理觀念、地理能力、地理規(guī)律，要強(qiáng)調(diào)地理特征的空間性。三是對重點知識形成專題，挖掘知識間的橫向和縱向聯(lián)系，強(qiáng)化規(guī)律 (過程 )和方法，重視聯(lián)系和運用。提高學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換，圖圖轉(zhuǎn)換等類型的綜合分析能力。實施案例教學(xué)，教會學(xué)生以不變應(yīng)萬變。 訓(xùn)練學(xué)生用學(xué)科術(shù)語規(guī)范答題 從這幾年的高考閱卷和試題分析可以看出，很多學(xué)生審題不到位、答題沒有要點也是導(dǎo)致高考得分率低的主要原因。 高三地理的教學(xué)計劃 (二 ) 一、指導(dǎo)思想 以新課程改革理念為指導(dǎo)，以《 20xx 年地 理高考考試說明》為抓手，以 “ 兩效 ” 為重點，按照學(xué)校的要求，結(jié)合學(xué)生的實際情況，在狠抓學(xué)生地理基礎(chǔ)知識的同時，提高學(xué)生的地理基本技能，做到關(guān)注每一位學(xué)生，重視每一堂課，用好每一分鐘，發(fā)展每一位學(xué)生。 (3)研究 20xx 年地理考試說明，把握好復(fù)習(xí)的方向，提高復(fù)習(xí)備考的效率 。要求學(xué)生對學(xué)科內(nèi)容能知其然、知其所以然、融會貫通和舉一反三，以不變的知識點應(yīng)付多變的題型和能力考查 (2)階段目標(biāo) 第一輪復(fù) 習(xí) 3 月中旬前結(jié)束，形式為章節(jié)單元復(fù)習(xí)，注重雙基，查漏補缺，徹底清除知識結(jié)構(gòu)中理解上的障礙，使知識系統(tǒng)化。 研究教法 在教學(xué)工作中，及時總結(jié)自己的經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，以利于今后教學(xué)。 二、工作目標(biāo) 充分研讀地理大綱 ,考綱和課程標(biāo)準(zhǔn) ,從整體上把握高考復(fù)習(xí)的要求 ,讓學(xué)生形成地理學(xué)科思想和地理思維方式 .改變教學(xué)觀念 ,向課堂要質(zhì)量 ,相信學(xué)生 ,發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主體作用 ,培養(yǎng)學(xué)生的地理思維能力 ,給學(xué)生以思考和融會貫通的時間。 三、采取措施 1，周密計劃，有序復(fù)習(xí) 高三地理復(fù)習(xí)一般分三輪 :第一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)到 20xx 年 3月底 ,其任務(wù)是復(fù)習(xí)考點 ,系統(tǒng)知識 ,形成網(wǎng)絡(luò) ,夯實雙基 ,基本上是教師圍繞考點講重點 ,難點 ,疑點 ,學(xué)生在教師的指導(dǎo)下 ,詳讀教材 ,注重課本知識的掌握 ,加強(qiáng)基本知識和基本技能的訓(xùn)練 .第二輪專題復(fù)習(xí)從 4 月上旬到 5 月上旬 ,其任務(wù)是完善體系 ,重組知識 ,訓(xùn)練能力 .一般是學(xué)生練 ,教師導(dǎo)和評 .專題復(fù)習(xí)指導(dǎo) ,導(dǎo)基礎(chǔ) ,導(dǎo)方法 ?？村e點誤點 ,追根溯源 . 2，學(xué)綱研題，把握高考 ① 學(xué) 兩綱 兩綱 即地理教學(xué)大綱和文綜考試說明中的地理部分 .目前高考考慮到中學(xué)教學(xué)的實際 ,是以地理
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1