【摘要】兩位數(shù)加減兩位數(shù)口算教學(xué)反思 兩位數(shù)加減兩位數(shù)口算教學(xué)反思1 作為一名聯(lián)小教師能有機會參加這樣的活動，我感到無比榮幸。在參與講課的幾名聯(lián)辦小學(xué)教師中，我可以說是年齡最大，教齡最長，...
2024-12-03 22:04
【摘要】第一篇：新兩位數(shù)加兩位數(shù)(進位加)教案 兩位數(shù)加兩位數(shù)（進位加） 授課人：李勇 教學(xué)內(nèi)容：教材第14頁例3教學(xué)目標(biāo)：知識與技能 ，讓學(xué)生理解進位加法的算理，掌握進位加法的書寫格式和計算法則。 ...
2024-10-17 17:20
【摘要】第一篇：兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加教學(xué)反思 關(guān)于兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加教學(xué)反思 本節(jié)課主要是讓學(xué)生經(jīng)歷探索兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加的計算方法的過程，并能理解掌握進位加中“滿十進一”的方法，兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加...
2024-10-08 20:00
【摘要】第一篇：《兩位數(shù)加兩位數(shù)(進位加)》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書小學(xué)數(shù)學(xué)第三冊第11～12頁例3教材分析：兩位數(shù)加兩位數(shù)（進位加）是兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進位加）的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。前...
【摘要】第一篇：口算兩位數(shù)加減兩位數(shù)教案（定稿） 《口算兩位數(shù)加減兩位數(shù)》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)： 知識與能力：使學(xué)生掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)計算方法的形成，能熟練的進行口算。體驗算法的多樣性，提高學(xué)生的計算能力。過...
2024-10-25 16:47
【摘要】正文：《兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算》教學(xué)反思 《兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算》教學(xué)反思 《兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算》教學(xué)反思1 兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算，這部分內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)了100以內(nèi)兩位數(shù)加減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)，兩...
2024-10-08 19:58
【摘要】第一篇：三上《兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算》教學(xué)設(shè)計 《兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算》教學(xué)設(shè)計 【課題】學(xué)科：小學(xué)數(shù)學(xué)年級：三年級上冊【教材簡解】 這一課是在學(xué)生已經(jīng)能夠熟練口算20以內(nèi)的加、減法，并能正確筆算...
2024-10-24 19:00
【摘要】江津區(qū)慈云小學(xué)袁靜復(fù)習(xí)6+7=8+3=5+8=4+9=5+27=53+40=34+8=131113133242相同數(shù)位對齊，從個位加起，個位上的數(shù)相加滿10，向十位進1。9336+37=736
2024-11-24 13:15
【摘要】（1）3盒的枝數(shù)：243×271（2）10盒的枝數(shù)：2410×042（3）13盒的枝數(shù)：72240＋213李叔叔從某城市乘火車去北京用了12小時，火車1小時約行145千米。該城市到北京大約有多少千米？145
2024-11-22 00:37
【摘要】第一篇：《兩位數(shù)加兩位數(shù)》教學(xué)反思（大全） 在本節(jié)課的教學(xué)中，我結(jié)合學(xué)生的實際情況和教材設(shè)計，力爭創(chuàng)設(shè)良好的情境，讓學(xué)生始終在情境中進行學(xué)習(xí)?？v觀這一節(jié)課，在教與學(xué)的過程中，突出了以下幾個特點： ...
2024-10-08 20:02
【摘要】第一篇：新課標(biāo)《兩位數(shù)加兩位數(shù)》優(yōu)秀教案 教材分析： 本課主要內(nèi)容是教學(xué)兩位數(shù)加兩位數(shù)口算方法。我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了口算整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)；兩位數(shù)加、減一位數(shù)；兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)；以及筆算兩位數(shù)加、減兩...
2024-10-01 07:30
【摘要】正文：兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算的教學(xué)反思 兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算的教學(xué)反思 兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算的教學(xué)反思1 一、創(chuàng)設(shè)情境，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性 在教學(xué)時，創(chuàng)設(shè)適合的情境對于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是...
2024-10-24 19:56
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