風(fēng)娃娃教學(xué)設(shè)計(完整版)
【正文】 教師范寫，學(xué)生認(rèn)真觀察，怎樣才能把字寫好。 教學(xué)難點：懂得“做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是對別人有用”的道理。（指導(dǎo)朗讀） 四、學(xué)習(xí)課文 2?7自然段 風(fēng)娃娃會做什么呢？接下來自由讀讀課文，找找風(fēng)娃娃來到了哪里？做了哪些事？ 學(xué)生自由匯報，老師板書： 田野 吹風(fēng)車 河邊 吹船帆 廣場 吹風(fēng)箏 四處 吹衣服 吹小樹 以上幾件事中，哪些是他做的好事？哪 些是他做的壞事？ 提問設(shè)疑，小組研讀。 指導(dǎo)朗讀 （ 1）內(nèi)娃娃什么了什么好事？結(jié)果怎樣？ （ 2）風(fēng)娃娃做了兩件好事后，是怎樣想的？讀一讀這一句話。 出示句子測讀。 注意幾點： 表：下部筆順 汗、傷：左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬 吸與極比較：兩個字都是左窄右寬，右邊都為
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