飛向藍(lán)天的恐龍教學(xué)設(shè)計(jì)(2)(完整版)
【正文】 什么變化嗎？ 3 3. 師：就這樣，在經(jīng)過(guò)數(shù)千萬(wàn)年 ，上億年的漫長(zhǎng)的進(jìn)化后，恐龍中的一支最終變成了鳥類，飛向藍(lán)天，（板書：在進(jìn)化中）變成了：飛向藍(lán)天的恐龍。n；“嶄”讀翹舌音。 教學(xué)時(shí)間： 兩課時(shí)。正確讀寫“恐龍、描繪、敏捷、欣喜若狂、形態(tài)各異”等詞語(yǔ)。 難點(diǎn) 是 領(lǐng)悟想象在文中的作用 ,體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確性。 板書：飛向藍(lán)天的恐龍 。 （ 2）你們還了解到什么？你認(rèn)識(shí)了龐大的恐龍家族，在這個(gè)家族中有許多成員，（教師引讀） 發(fā)揮你們的想象，它們還有些像??，有些像??，有些像??。“科學(xué)家們希望能夠重現(xiàn)這一歷史進(jìn)程。）請(qǐng)女同學(xué)來(lái)讀一讀。nɡ，不要讀成 l237。 學(xué)生準(zhǔn)
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