飛向藍天的恐龍讀后感2(完整版)
【正文】 板書設(shè)計：31飛向藍天的恐龍在中生代時期，恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。學生交流：在中生代時期，恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒?；褐腹派锏倪z體、遺物或遺跡埋藏在地下，變成的跟石頭一樣的東西，研究化石可以了解生物的演化過程并能幫助確定地層的年代。教師巡視了解情況。用一個合適的詞語概括—— 的恐龍（笨拙的；龐大的；兇猛的??）說道陌生是因為我們誰也沒見過真正的恐龍，同學們你們了解恐龍嗎？根據(jù)查閱的資料進行交流。初讀課文，了解課文大意，采用小組探究的方法學習課文第一自然段，體會作者寫作用詞的準確性。20世紀末期，我國科學家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石，頓時使全世界的研究者們欣喜若狂。地球上的第一種恐龍大約出現(xiàn)在兩億三千萬年前，它和狗一般大小。激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生大膽質(zhì)疑、熱愛科學、鉆研科學的精神。課件展示相關(guān)內(nèi)容。（2）反饋交流，教師相機指導。毋庸置疑：指無須懷疑，是鐵一樣的事實。課件出示重點句子：在中生代時期，恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。．．．．．．．第三篇：《飛向藍天的恐龍》讀后感1《飛向藍天的恐龍》讀后感1我感覺課文寫得很生動、有趣。飛向藍天的恐龍讀后感（二）今天我預習了第31課《飛向藍天的恐龍》，這篇課文主要講了：說到恐龍，人們往往會想到聰明、兇猛、笨重、遲鈍的龍。飛向藍天的恐龍讀后感（三）恐龍在很久以前就已經(jīng)滅亡了，雖說鳥就是恐龍的后裔?？上驳氖窃谖疫^遼西發(fā)現(xiàn)的保存有羽毛印痕的恐龍化石，向世界展示了恐龍長羽毛的證據(jù)，生物學家們從此證據(jù)進一步來推論恐龍變鳥的進化過程。課文的第4自然段是全文的重點段。ng降落 xi225。五彩斑斕：形容色彩繁多亮麗。本文指恐龍演變鳥類。驕，受寵愛的。這句話運用打比方的說明方法，生動形象地將古生物學家們歷時百年的漫長研究歷程與取得的成果喻為“畫卷”。第二部分（4自然段）：科學家們假想恐龍是如何演化成鳥兒的。？ ？科學家提出了什么假說？依據(jù)是什么？ ？ …… 二、假如你是一個解說員，會怎樣簡明扼要地介紹恐龍飛向藍天的演化過程? 兩億三千萬年前，第一種恐龍和狗一般大??；數(shù)千萬年后，它的后代繁殖成了一個形態(tài)各異的龐大家族；其中，一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，越來越像鳥類；它們中的一些種類開始在樹上生存。數(shù)千萬年后，它的后代繁衍成一個形態(tài)各異的龐大家族：有些恐龍像它們的祖先一樣用兩足奔跑，有些恐龍則用四足行走；有些恐龍身長幾十米，重達數(shù)十噸，有些恐龍則身材小巧，體重只有幾千克；有些恐龍兇猛異常，是茹毛飲血的食肉動物，有些恐龍則溫順可愛，以植物為食。 s236。nɡ t224。漫長——（）繁銜——（）形態(tài)各異——（）敏捷——（）頓時——（）欣喜若狂——（）四、連一連。“首次”的意思是（）。它只能在林間空地上滑翔一會兒，或是像后來的水鳥那樣，從空中一下子俯沖下去，撈起一條小魚就趕緊飛起來，飛行本領(lǐng)并不高明。nɡ）空中（kōnɡ k242。? ，在陸地上有（），海中有（），空中有（）。這次遼西發(fā)現(xiàn)的保存有羽毛印痕的恐龍化石，向世人提供了恐龍長羽毛的證據(jù)，所以說是“點睛”之筆。 k242。 su236。（1）恐龍 翼龍 A、醫(yī)生 病人 B、船 碼頭 C、文具 鋼筆 D、香蕉 蘋果（2）水鳥 小魚 A、母雞 雞蛋 B、山羊 青草 C、老鼠 貓 D、果樹 果實 ？從文中找出，用“ ”標出。飛龍 我國民間有龍能升天的傳說。）隧道（su236。 su236。根據(jù)生活習性、體型大小及用途等，可以分為獵狗、看護狗、工作狗、玩賞狗四大類。三、課文的不少句子表達準確，如”科學家們希望能夠全面揭示這一歷史進程。本文是一篇科普文章，生動形象地向我們再現(xiàn)了鳥類很可能是一種小型恐
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