九年級敬業(yè)與樂業(yè)教案doc(完整版)
【正文】 9．敬業(yè)主義，于人生最為必要，又于人生最 為有利。 明確：文章 中的觀點如下： 1． 敬業(yè)樂業(yè) 四個字，是人類生活的不二法門。 第二課時 一、復(fù)習舊課，檢查背誦 學生背誦 我老實告訴你一句話??真算得人類理想的生活了。這兩段論述 樂業(yè) 的重要，作為第二部分的第二層。課文第三、四段是論述 敬業(yè) 的重要，可作為 第二部分的第一層。 第二部分 (第 2～ 6段 )：論述敬業(yè)和樂業(yè)的重要。著述涉及政治、經(jīng)濟、哲學、歷史、語言、宗教及文化藝術(shù)、文字音韻等。 理解這篇講演詞的結(jié)構(gòu)安排，體會層次分明、條理清晰的特點。 3． 學習這篇講演詞論證條理清晰，論據(jù)生動有力。廣東新會人。條理清晰，綱舉目張。這樣交代既可避免聽者把題目和《禮記》、《老子》里面語句的原意混同了，又可顯示出論述的科學性，講演的趣味性；同時，提出題目來由，也便于揭示全篇的論述要點，使聽者對講演的綱目有一個大致的認識。接著從反面論述 一個人對于自己的職業(yè)不敬 的害處，指出 敬業(yè)主義，于人生最為必要，又于人生最為有利 ，并引用莊子、孔子的名言，進一步強調(diào)敬業(yè)的重要。 五、小結(jié) 講演詞的第二部分內(nèi)容理解的重點是闡述什么叫做敬業(yè)，為什么要敬業(yè)，怎樣做才算是敬業(yè)。結(jié)束句 我望諸君和我一同受用 !用短句，用感嘆的語氣，充滿了對聽講的青年學生的殷切期望，
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