一元一次方程教學(xué)設(shè)計(jì)(2)(完整版)
【正文】 根據(jù)學(xué)生的回答情況進(jìn)行分析，如： 依據(jù) “ 王家莊至青山路段的車(chē)速 =王家莊至秀水路段的車(chē)速 ” 可列方程 ： ， 依據(jù) “ 王家莊至青山路段的車(chē)速 =青山至秀水路段的車(chē)速 ” 可列方程： 給出方程的概念，介紹等式、等式的左邊、等式的右邊等概念． 歸納列方程解決實(shí)際問(wèn)題的兩個(gè)步驟： (1)用字母表示問(wèn)題中的未知數(shù)（通常用 x,y,z等字母）； (2)根據(jù)問(wèn)題中的相等關(guān)系，列出方程． （三）舉一反三討論交流 比較列算式和列方程兩種方法的特點(diǎn)．建議用小組討論的方式進(jìn)行，可以把學(xué)生分成兩部分分別歸納兩種方法的優(yōu)缺點(diǎn)，也可以每個(gè)小組同時(shí)討論兩種方法的優(yōu)缺點(diǎn)，然后向全班匯報(bào)． 列算式：只用已知數(shù)，表示計(jì)算程序，依據(jù)是間題中的數(shù)量關(guān)系； 列方程：可用未知數(shù)，表示相等關(guān)系，依據(jù)是問(wèn)題中的等量關(guān)系。 二、教學(xué)難點(diǎn)、知識(shí)重點(diǎn) 重點(diǎn)：建立一元一次方程的概念。 選做題：根據(jù)下列條件，用式表示問(wèn)題的結(jié)果： （ 1
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