二年級(jí)：角的初步認(rèn)識(shí)00(完整版)
【正文】 友？你對(duì)他有多少的了解？ 傾聽、回顧 對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)作一個(gè)簡(jiǎn)單的回顧整理，掌握角的初步知識(shí)，為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ) 。我會(huì)把這次教研課所得到的建議好好的下來(lái)反思后、改正后用于以后的教學(xué)中去。 在講一個(gè)圓里畫兩條直線，有一個(gè)共同頂點(diǎn)，就成了角時(shí)，又講成了是兩條射線了。展示時(shí)同學(xué)要大方，聲音洪亮。 4. 巡視畫角。 （ 3） 一張正方形紙片怎么折它的角最多？ 學(xué)生自主學(xué)習(xí)，可小組交流。 能在情境圖中找角。 通過(guò)從實(shí)物抽象數(shù)學(xué)知識(shí)的過(guò)程，獲得成功的體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣。 （ 3）聯(lián)系自己身邊的生活環(huán)境，找出什么地方有角。 角的畫法 我們知道了什么樣的圖形是角，那我們?cè)鯓觼?lái)畫角呢？ 教師巡視指導(dǎo)。 條邊組成的。 板 書 設(shè) 計(jì) 角的初步認(rèn)識(shí) ( ) ( ) (
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