【摘要】第8單元用字母表示數(shù)4釘子板上的多邊形學(xué)習(xí)目標(biāo)、發(fā)現(xiàn)規(guī)律和表達規(guī)律的過程中，進一步感受數(shù)學(xué)抽象的意義，培養(yǎng)比較、分析和簡單推理的能力，增強發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的意識，積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗。、觀察、猜測、驗證等活動中，發(fā)現(xiàn)在釘子板上圍出的多邊形與它的邊所經(jīng)過的釘子數(shù)，以及多邊形內(nèi)部釘子數(shù)的關(guān)系，會用含有字母
2024-11-22 01:32
【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來復(fù)習(xí)多邊形的面積，同學(xué)們要熟記我們以前學(xué)過的長方形、正方形、三角形、平行四邊形、梯形等常見圖形的面積公式，能夠解決相關(guān)的實際問題。為我們以后學(xué)組合圖形的面積奠定基礎(chǔ)。圖形面積公式……長方形正方形平行四邊形三角
2024-12-13 17:58
【摘要】 一、單選題 ，周長不變，面積（）。 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????...
2024-10-11 07:43
【摘要】總復(fù)習(xí)多邊形的面積北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來復(fù)習(xí)多邊形的面積，同學(xué)們要理解并掌握平行四邊形、三角形、梯形等面積公式的推導(dǎo)過程，能夠應(yīng)用面積公式解決相關(guān)的實際問題。能夠應(yīng)用割補法求組合圖形的面積。整理與歸納長底高寬S=a×bS=a×h平行四邊形面積公式
2024-11-29 01:07
【摘要】《梯形面積》綜合習(xí)題1．填空。（）和（）可以拼成平行四邊形。拼成的平行四邊形的底等于梯形的（），高等于梯形的（），所以每個梯形的面積等于平行四邊形面積的（），因此，梯形的面積等于（）。2．判斷。（1）兩個面積相等的梯形一定能拼成一個平行四邊形。（）（2）平行四邊形的
2024-11-28 19:35
【摘要】（人教新課標(biāo)）五年級數(shù)學(xué)上冊教案《多邊形的面積》第六課時：組合圖形面積的計算第六課教學(xué)內(nèi)容：92和93頁練習(xí)十八教學(xué)目標(biāo)：明確組合圖形的意義；知道求組合圖形的面積就是求幾個圖形面積的和（或差）；能正確地進行組合圖形面積計算，并能靈活思考解決實際問題。教學(xué)過程：
2024-12-11 14:10
【摘要】３２１３２１３２１（）……5464646()……（）里應(yīng)該填什么？省略號是什么意思？在校32屆田徑運動會上，五年級男子400米決賽王鵬的400米只跑了75秒!平均每秒跑多少米呢?1、這個算式能不能除盡？2、這個算式除到哪一位就可以不除了？為什么？
2024-11-22 01:13
【摘要】人教版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來復(fù)習(xí)多邊形的面積，同學(xué)們要掌握長方形、正方形、平行四邊形、三角形和梯形的面積計算公式，能夠應(yīng)用這些圖形的面積公式解決相關(guān)的實際問題。圖形面積公式……長方形正方形平行四邊形三角形梯形圖
2024-11-23 11:39
【摘要】五年級上冊多邊形面積易錯題一、用字母表示下面的公式平行四邊形面積 平行四邊形的底平行四邊形的高三角形的面積三角形的高三角形的底
2025-03-24 01:59
【摘要】冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級,組合圖形面積,教學(xué)目標(biāo),1.經(jīng)歷嘗試計算組合圖形面積、交流不同計算方法的過程。2.能運用學(xué)過的面積公式計算組合圖形面積，體驗算法的多樣化。3.能夠探索出計算組合圖形面積的有效方法...
2024-11-21 22:01
【摘要】第一篇：2014北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊《多邊形的面積》教案 第四單元 多邊形的面積 教學(xué)內(nèi)容：比較圖形的面積學(xué)情分析： 教學(xué)目標(biāo)： 1、借助方格紙，能直接判斷圖形面積的大小。 2、通過交流...
2024-10-13 17:11
【摘要】20XX北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊《多邊形的面積》教案第一篇：2021北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊《多邊形的面積》教案第四單元多邊形的面積教學(xué)內(nèi)容：比較圖形的面積學(xué)情分析：教學(xué)目標(biāo)：1、借助方格紙，能直接判斷圖形面積的大小。2、通過交流，知道比較圖形面積大小的基本方法。3、體驗圖形形狀的變化與面積大小變化的關(guān)系。教學(xué)重
2025-03-17 23:19
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