人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)循環(huán)小數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)范文-資料下載頁

【摘要】第一篇：人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)《循環(huán)小數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)范文 循環(huán)小數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 一、激趣導(dǎo)入 1、歌曲導(dǎo)入 師：同學(xué)們，歡迎進(jìn)入課堂，你們喜歡聽歌嗎？老師也喜歡！聽！這是老師喜歡的歌曲。（播放歌曲） 師...

2024-10-17 13:07

五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊循環(huán)小數(shù)教學(xué)反思-資料下載頁

【摘要】第一篇：五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊《循環(huán)小數(shù)》教學(xué)反思 循環(huán)十進(jìn)制是人民教育出版社五年級(jí)第三單位的教學(xué)內(nèi)容。本課的重點(diǎn)是理解十進(jìn)制，無限十進(jìn)制，有限十進(jìn)制的循環(huán)的含義，可以使用簡單的方法讀寫十進(jìn)制的周期。困難是...

2024-10-17 12:30

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊循環(huán)小數(shù)教學(xué)反思-資料下載頁

【摘要】第一篇：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊《循環(huán)小數(shù)》教學(xué)反思 《循環(huán)小數(shù)》教學(xué)反思 循環(huán)小數(shù)是在學(xué)生學(xué)習(xí)了小數(shù)除法的意義、小數(shù)除法的計(jì)算及商的近似值的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。這部分內(nèi)容概念較多，又比較抽象，是教...

2024-10-25 14:31

宏育學(xué)校人教版五上循環(huán)小數(shù)課件-資料下載頁

【摘要】循環(huán)小數(shù)宏育學(xué)校：何小斌從前有座山，山里有座廟，廟里住著老和尚和小和尚，一天,老和尚對(duì)小和尚說……噓！聽故事！五年級(jí)男子400米決賽成績表姓名成績王鵬75秒楊浩80秒黃境誼96秒哇!王鵬400米只跑了75秒!平均每秒跑多少米呢?

2024-11-30 03:16

五年級(jí)上冊循環(huán)小數(shù)和教學(xué)設(shè)計(jì)【投稿】-資料下載頁

【摘要】循環(huán)小數(shù)1.從前有座山，山上有座廟，廟里有個(gè)老和尚，在給小和尚講故事。從前有座山，山上有座廟，廟里有個(gè)老和尚，在給小和尚講故事……提出疑問這個(gè)故事有什么特點(diǎn)不斷反復(fù)出現(xiàn)同一句話在我們的日常生活中也發(fā)現(xiàn)了這種現(xiàn)象日夜交替，四季交換五年級(jí)男子400米決賽成績表姓名成績

2024-11-11 01:34

蘇教版五年級(jí)上冊數(shù)學(xué)教案循環(huán)小數(shù)-資料下載頁

【摘要】教學(xué)內(nèi)容循環(huán)小數(shù)教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)循環(huán)小數(shù)，理解在小數(shù)除法運(yùn)算中求商的近似值的方法，會(huì)用“四舍五入”法截取商的近似值。2.在計(jì)算過程中，能有條理地說出自己思考的過程，發(fā)展語言表達(dá)能力。3.經(jīng)歷探索用“四舍五入”法求商的近似值的過程，并能正確進(jìn)行取值。在探索的過程中，能逐步學(xué)著將已有的知識(shí)方法遷移到新知識(shí)的學(xué)習(xí)中來，能較好地與他人進(jìn)行交流

2024-12-13 19:12

20xx蘇教版五上循環(huán)小數(shù)課件-資料下載頁

【摘要】11歲，她的身高約大約500米。510班共有學(xué)生60人。是。下面是幾種動(dòng)物在水中的最高游速。（單位：千米/時(shí)）動(dòng)物海獅海豚飛魚速度405064海獅的最高游速是多少千米/分？

2024-11-29 01:10

20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊第三單元循環(huán)小數(shù)參考課件-資料下載頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)1、通過求商，使學(xué)生感受到循環(huán)小數(shù)的特點(diǎn)，從而理解循環(huán)小數(shù)的概念，了解循環(huán)小數(shù)的簡便記法。2、能用“四舍五入”法求循環(huán)小數(shù)的近似值，能用循環(huán)小數(shù)表示除法的商。3、理解有限小數(shù)，無限小數(shù)的意義，擴(kuò)展數(shù)的范圍。4、培養(yǎng)學(xué)生抽象概括能力，及敢于質(zhì)疑和獨(dú)立思考的習(xí)慣。白天黑夜交替出

2024-12-13 16:22

西師大版數(shù)學(xué)五上循環(huán)小數(shù)同步訓(xùn)練-資料下載頁

【摘要】（西師大版）五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊循環(huán)小數(shù)一、填一填按照“四舍五入”法，求出商的近似值，填在下表里。二、算一算計(jì)算下面各題（得數(shù)保留兩位小數(shù)）11÷90÷42÷三、直接寫出得數(shù)÷=÷=÷=

2024-12-04 18:34

20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊第3單元小數(shù)除法循環(huán)小數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】《循環(huán)小數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市西苑小學(xué)孫蘭教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》五年級(jí)上冊第34～36頁。教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷豎式計(jì)算、觀察、討論并用計(jì)算器計(jì)算等，認(rèn)識(shí)循環(huán)小數(shù)的過程。2、初步認(rèn)識(shí)循環(huán)小數(shù)，能用計(jì)算器探索并指出一個(gè)循環(huán)小數(shù)的循環(huán)節(jié)。3、在借助計(jì)算器進(jìn)行數(shù)學(xué)探索的活動(dòng)中，獲得成功的體驗(yàn)，感受數(shù)學(xué)中隱

2024-11-28 19:37

西師大版數(shù)學(xué)五上循環(huán)小數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】循環(huán)小數(shù)【教學(xué)內(nèi)容】教科書第60至61頁例1、例2以及課堂活動(dòng)、練習(xí)十三中相關(guān)的練習(xí)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】：使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)循環(huán)小數(shù)、有限小數(shù)和無限小數(shù)，能用循環(huán)節(jié)的形式表示循環(huán)小數(shù)，能用循環(huán)小數(shù)表示除法的商，并能正確區(qū)分有限小數(shù)和無限小數(shù)。：讓學(xué)生經(jīng)歷猜想、驗(yàn)證的探究過程，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和探究意識(shí)。

2024-12-04 21:23

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊小數(shù)乘整數(shù)5-資料下載頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：理解小數(shù)乘以整數(shù)的計(jì)算方法及算理。：培養(yǎng)大家的遷移類推能力。：引導(dǎo)同學(xué)們探索知識(shí)間的聯(lián)系，滲透轉(zhuǎn)化思想。夏天買3千克西瓜要多少元？你能用我們學(xué)過的知識(shí)計(jì)算嗎？×3＝？×3（元）8×3（角）2

2024-12-13 00:07

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