【摘要】《循環(huán)小數(shù)》說課稿各位老師,大家好!我今天說課的題目是《循環(huán)小數(shù)》,希望老師們提寶貴意見。一、說教材1、說課內(nèi)容:人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)數(shù)學(xué)實驗教材》五年級上冊第27~28的內(nèi)容。2、教材簡析:循環(huán)小數(shù)是在學(xué)生學(xué)習(xí)了小數(shù)除法的意義,小數(shù)除法的計算及商的近似值的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。這部分內(nèi)容概念較多,又比較抽象,是教學(xué)的一個難點。例9
2025-11-14 14:13
【摘要】第一篇:教學(xué)循環(huán)小數(shù)教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): ,知道什么是循環(huán)小數(shù),以及循環(huán)小數(shù)的簡便寫法,了解循環(huán)節(jié)。 。 ,培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、分析、判斷、抽象概括能力。 教學(xué)重點、難點::理解循環(huán)小數(shù)的意...
2025-10-08 17:01
【摘要】 循環(huán)小數(shù)教學(xué)設(shè)計 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多頂部 目錄 第一篇:循環(huán)小數(shù)教學(xué)設(shè)計第二篇:循環(huán)小數(shù)教學(xué)設(shè)計第三篇:循環(huán)小數(shù)教學(xué)設(shè)計第四篇:《循環(huán)小數(shù)》教學(xué)設(shè)計第五篇:循環(huán)小數(shù)教學(xué)設(shè)計更...
2026-01-08 00:53
【摘要】冀教版五年級數(shù)學(xué)上冊1.經(jīng)歷自主探索、合作學(xué)習(xí)的過程,初步了解循環(huán)小數(shù)的意義及循環(huán)小數(shù)的讀寫方法。2.培養(yǎng)同學(xué)們的觀察、分析、理解概括能力和自主合作的能力。3.創(chuàng)設(shè)綜合的現(xiàn)實情境,激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。紅綠燈的交替出現(xiàn)白天黑夜交替出現(xiàn)循環(huán)蜘蛛和蝸牛誰爬得快?7336
2025-12-04 17:11
【摘要】循環(huán)小數(shù)四會市實驗學(xué)校余龍盛哇!王鵬400米只跑了75秒!平均每秒跑多少米呢?400÷75=(米))754005375250.32252502252502252533觀察這個豎式你發(fā)現(xiàn)了什么?余數(shù)怎么總是“
2025-04-19 15:44
【摘要】第一篇:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊《循環(huán)小數(shù)》教案 循環(huán)小數(shù) 教學(xué)內(nèi)容:循環(huán)小數(shù)P27-P28教學(xué)目標(biāo): 1、通過求商,使學(xué)生感受到循環(huán)小數(shù)的特點,從而理解循環(huán)小數(shù)的概念,了解循環(huán)小數(shù)的簡便記法。...
2025-10-08 13:12
【摘要】滬教版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)循環(huán)小數(shù),同學(xué)們要理解并掌握循環(huán)小數(shù)的概念,能夠應(yīng)用循環(huán)小數(shù)的知識解決實際問題?!?÷?10÷3?÷11列豎式計算?一個小數(shù),從小數(shù)部分的某一位起,一個數(shù)字或幾個數(shù)字依次不斷的重復(fù)出現(xiàn)。循環(huán)小數(shù)判斷下面
2025-12-04 19:38
【摘要】《循環(huán)小數(shù)》教學(xué)案例【教材分析】循環(huán)小數(shù)是人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書·小學(xué)數(shù)學(xué)》五年級上冊第二單元的教學(xué)內(nèi)容。教材通過例8和例9,先讓學(xué)生做除法,通過實際計算,發(fā)現(xiàn)這些除法無論除到小數(shù)點后面多少位都除不盡。接著讓學(xué)生觀察它們商有什么特點,根據(jù)學(xué)生列出的除法豎式,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)商和余數(shù)的關(guān)系,從而引出循
2025-06-07 19:03
【摘要】教學(xué)內(nèi)容:循環(huán)小數(shù) 教學(xué)要求: 1、使學(xué)生理解循環(huán)小數(shù)、有限小數(shù)、無限小數(shù)的意義,通過求商,使學(xué)生感受到循環(huán)小數(shù)的特點,掌握循環(huán)小數(shù)的兩種表示方法,會判斷循環(huán)小數(shù)、有限小數(shù)、無限小數(shù)?! ?、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力。提高學(xué)生的觀察、比較、分析、判斷、抽象概括能力及自學(xué)能力?! ?、感受數(shù)學(xué)的美與樂趣,滲透集合思想,進(jìn)行“對立統(tǒng)一”觀點和愛國教育?! ?/span>
2025-06-28 03:57
【摘要】第一篇:《循環(huán)小數(shù)》教學(xué)反思(精選) 《循環(huán)小數(shù)》教學(xué)反思宋鳴迪循環(huán)小數(shù)教學(xué)反思 《循環(huán)小數(shù)》教學(xué)反思 循環(huán)小數(shù)是在學(xué)生學(xué)習(xí)了小數(shù)除法的意義,小數(shù)出發(fā)除法的計算及商的近似值的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,《...
2025-10-31 12:52
【摘要】第一篇: “循環(huán)小數(shù)”教學(xué)案例與反思 來源:《好家長》2007(2)作者:金曉丹時間:2007-04-11點擊:[401] 【案例】 師:老師先給同學(xué)們講個故事。(學(xué)生興致很高) 師:故事說...
2025-10-03 12:01
【摘要】第一篇:“循環(huán)小數(shù)”教學(xué)反思大全 “循環(huán)小數(shù)”教學(xué)反思 劉小燕 根據(jù)我的教學(xué)經(jīng)驗小學(xué)生學(xué)習(xí)循環(huán)小數(shù)的概念時,對概念的文字表述覺得“長而且拗口”,要正確理解它需要有個逐漸深化的過程。為此,我嘗試采...
2025-10-31 12:51