【摘要】《循環(huán)小數(shù)》說課稿各位老師，大家好！我今天說課的題目是《循環(huán)小數(shù)》，希望老師們提寶貴意見。一、說教材1、說課內(nèi)容：人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)數(shù)學(xué)實驗教材》五年級上冊第27~28的內(nèi)容。2、教材簡析：循環(huán)小數(shù)是在學(xué)生學(xué)習(xí)了小數(shù)除法的意義，小數(shù)除法的計算及商的近似值的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。這部分內(nèi)容概念較多，又比較抽象，是教學(xué)的一個難點。例9
2025-11-14 14:13
【摘要】第一篇：教學(xué)循環(huán)小數(shù)教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： ，知道什么是循環(huán)小數(shù)，以及循環(huán)小數(shù)的簡便寫法，了解循環(huán)節(jié)。 。 ，培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、分析、判斷、抽象概括能力。 教學(xué)重點、難點：:理解循環(huán)小數(shù)的意...
2025-10-08 17:01
【摘要】 循環(huán)小數(shù)教學(xué)設(shè)計 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多頂部 目錄 第一篇：循環(huán)小數(shù)教學(xué)設(shè)計第二篇：循環(huán)小數(shù)教學(xué)設(shè)計第三篇：循環(huán)小數(shù)教學(xué)設(shè)計第四篇：《循環(huán)小數(shù)》教學(xué)設(shè)計第五篇：循環(huán)小數(shù)教學(xué)設(shè)計更...
2026-01-08 00:53
【摘要】冀教版五年級數(shù)學(xué)上冊1．經(jīng)歷自主探索、合作學(xué)習(xí)的過程，初步了解循環(huán)小數(shù)的意義及循環(huán)小數(shù)的讀寫方法。2．培養(yǎng)同學(xué)們的觀察、分析、理解概括能力和自主合作的能力。3.創(chuàng)設(shè)綜合的現(xiàn)實情境，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。紅綠燈的交替出現(xiàn)白天黑夜交替出現(xiàn)循環(huán)蜘蛛和蝸牛誰爬得快？7336
2025-12-04 17:11
【摘要】循環(huán)小數(shù)四會市實驗學(xué)校余龍盛哇！王鵬４００米只跑了７５秒！平均每秒跑多少米呢？４００÷７５＝（米））７５４００５３７５２５０.３２２５２５０２２５２５０２２５２５３３觀察這個豎式你發(fā)現(xiàn)了什么？余數(shù)怎么總是“
2025-04-19 15:44
【摘要】第一篇：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊《循環(huán)小數(shù)》教案 循環(huán)小數(shù) 教學(xué)內(nèi)容：循環(huán)小數(shù)P27-P28教學(xué)目標(biāo)： 1、通過求商，使學(xué)生感受到循環(huán)小數(shù)的特點，從而理解循環(huán)小數(shù)的概念，了解循環(huán)小數(shù)的簡便記法。...
2025-10-08 13:12
【摘要】滬教版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)循環(huán)小數(shù)，同學(xué)們要理解并掌握循環(huán)小數(shù)的概念，能夠應(yīng)用循環(huán)小數(shù)的知識解決實際問題?！?÷?10÷3?÷11列豎式計算?一個小數(shù)，從小數(shù)部分的某一位起，一個數(shù)字或幾個數(shù)字依次不斷的重復(fù)出現(xiàn)。循環(huán)小數(shù)判斷下面
2025-12-04 19:38
【摘要】《循環(huán)小數(shù)》教學(xué)案例【教材分析】循環(huán)小數(shù)是人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書·小學(xué)數(shù)學(xué)》五年級上冊第二單元的教學(xué)內(nèi)容。教材通過例8和例9，先讓學(xué)生做除法，通過實際計算，發(fā)現(xiàn)這些除法無論除到小數(shù)點后面多少位都除不盡。接著讓學(xué)生觀察它們商有什么特點，根據(jù)學(xué)生列出的除法豎式，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)商和余數(shù)的關(guān)系，從而引出循
2025-06-07 19:03
【摘要】教學(xué)內(nèi)容：循環(huán)小數(shù) 教學(xué)要求： 1、使學(xué)生理解循環(huán)小數(shù)、有限小數(shù)、無限小數(shù)的意義，通過求商，使學(xué)生感受到循環(huán)小數(shù)的特點，掌握循環(huán)小數(shù)的兩種表示方法，會判斷循環(huán)小數(shù)、有限小數(shù)、無限小數(shù)?！ ?、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力。提高學(xué)生的觀察、比較、分析、判斷、抽象概括能力及自學(xué)能力?！ ?、感受數(shù)學(xué)的美與樂趣，滲透集合思想，進(jìn)行“對立統(tǒng)一”觀點和愛國教育?！ ?/span>
2025-06-28 03:57
【摘要】第一篇：《循環(huán)小數(shù)》教學(xué)反思（精選） 《循環(huán)小數(shù)》教學(xué)反思宋鳴迪循環(huán)小數(shù)教學(xué)反思 《循環(huán)小數(shù)》教學(xué)反思 循環(huán)小數(shù)是在學(xué)生學(xué)習(xí)了小數(shù)除法的意義，小數(shù)出發(fā)除法的計算及商的近似值的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，《...
2025-10-31 12:52
【摘要】第一篇： “循環(huán)小數(shù)”教學(xué)案例與反思 來源：《好家長》2007（2）作者：金曉丹時間：2007-04-11點擊：[401] 【案例】 師：老師先給同學(xué)們講個故事。(學(xué)生興致很高) 師：故事說...
2025-10-03 12:01
【摘要】第一篇：“循環(huán)小數(shù)”教學(xué)反思大全 “循環(huán)小數(shù)”教學(xué)反思 劉小燕 根據(jù)我的教學(xué)經(jīng)驗小學(xué)生學(xué)習(xí)循環(huán)小數(shù)的概念時，對概念的文字表述覺得“長而且拗口”，要正確理解它需要有個逐漸深化的過程。為此，我嘗試采...
2025-10-31 12:51
鄂ICP備17016276號-1