乘法的認識教案(完整版)
【正文】 自由回答）問：你最喜歡什么圖案？（師指名回答） 下面就請同學們用小棒擺出自己最喜歡圖案，比比看在規(guī)定時間內(nèi)，你最多能擺出幾個這樣的圖形： 1．學生擺圖形。 2．交流。（板書：乘法） （ 3）以 3+3+3+3+3+3=18 為例，教學乘法算式的寫法和讀法。請學生說一說自己是怎樣想的。 適當給予啟發(fā)引導：有小朋友跟爸爸、媽媽坐小火車，這列小火車上坐了多少人呢？ 請學生自由發(fā)言，提出問題。 四、總結(jié) 1．請學生回憶：這節(jié)課學習了什么知識？ 2．教師總結(jié)：通過這節(jié)課學習，我們知道幾個相同的數(shù)連加，可以用乘法計算。讀乘法算式時，按從左到右的順序讀。
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