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乘法初步認識(完整版)

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【正文】 6 4 或 4 6 坐過山車的有多少人？ 2 7 或 7 2

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乘法的初步認識教學設計(1)-資料下載頁

【摘要】乘法的初步認識》教學設計教學內(nèi)容：人教版數(shù)學二年級上冊第四單元“乘法的初步認識”例1例2教學目標：1、讓學生能初步理解乘法的意義；認識乘號，會寫、會讀乘法算式。2、通過看一看、說一說等一系列數(shù)學活動，使學生經(jīng)歷建構(gòu)乘法意義的過程。3、感受相同數(shù)相加和乘法之間的聯(lián)系，感受用乘法表示的簡潔性，體會所學內(nèi)容的價值。4、通過介紹乘號的產(chǎn)生歷史

2025-11-12 23:49

乘法的初步認識教案設計-資料下載頁

【摘要】乘法的初步認識教學內(nèi)容：人教版小學數(shù)學二年級上冊第47面例1及相關(guān)的內(nèi)容。教學目標：1、學生能初步理解乘法的意義，認識乘號，會寫、會讀乘法算式。2、通過看一看，說一說，擺一擺、畫一畫等數(shù)學活動，使學生經(jīng)歷建構(gòu)乘法意義的過程。3、感受相同數(shù)相加與乘法之間的聯(lián)系，感受用乘法表示的簡潔性，體會所學內(nèi)容的價值。教學準備：課件、學

2025-11-12 23:49

乘法初步認識教學設計x-資料下載頁

【摘要】《乘法的初步認識》教學設計城關(guān)二小胡勇教學內(nèi)容:人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數(shù)學（二年級上冊）》第四單元“乘法的初步認識”。教學目標1、初步體會乘法含義，知道求幾個相同加數(shù)的和，用乘法表示比較簡便；認識乘號，會讀、寫乘法算式。2、感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，體會到生活中處處有數(shù)學

2025-11-12 01:59

乘法的初步認識教案五篇-資料下載頁

【摘要】第一篇：《乘法的初步認識》教案教學目標：，初步認識乘法，了解乘法與加法之間的聯(lián)系。知道乘法算式各部分的名稱，認識“×”，會讀、寫乘法算式。、比較、歸納等學習過程中，把具體情境與乘法進行聯(lián)系...

2025-10-26 13:46

乘法的初步認識數(shù)學教學反思-資料下載頁

【摘要】第一篇：《乘法的初步認識》數(shù)學教學反思認識“幾個幾”，是認識乘法的直接基礎(chǔ)，也是以后解決“幾個幾”是多少實際問題的重要前提，因此認識“幾個幾”對于乘法學習十分重要，也影響以后的除法學習。但在學生的...

2025-10-26 14:15

乘法的初步認識教學設計一-資料下載頁

【摘要】乘法的初步認識教學設計一教學內(nèi)容：教材第45～46頁。教學目標：知識點：1、初步理解乘法的含義，知道求幾個相同加數(shù)的和，用乘法表示比較簡便。2、認識乘號，會讀、寫乘法算式。能力點：培養(yǎng)學生動手操作及語言表達能力，合作交流的能力及團結(jié)協(xié)作的良好品質(zhì)。德育點：經(jīng)歷知識形成的全過程，體驗探究的樂趣；感受到數(shù)學與生活的密切聯(lián)

2025-11-12 23:09

乘法的初步認識的教學設計-資料下載頁

【摘要】第四單元、表內(nèi)乘法（一）1、乘法的初步認識第一課時涇源縣城關(guān)一小禹月琴教學內(nèi)容：教材第45～46頁。教學目標：知識點：1、初步理解乘法的含義，知道求幾個相同加數(shù)的和，用乘法表示比較簡便。2、認識乘號，會讀、寫乘法算式。教學重點：理解乘法的含義。教學難點：能把加法算式改寫成乘法算式。教學

2025-11-12 06:36