【正文】 大多數(shù)學生的關系，防止班干部與學生出現(xiàn)兩極分化。 二、班級建設目標 引導學生做好思想工作，面對高中的學習和生活，要有正確的自我定位、良好的心理素質(zhì)以及良好的行為習慣；重視學習方法，強調(diào)學習效率，注重細節(jié)，讓一班的優(yōu)秀成為一種習慣。因此，盡快幫助學生順利度 過高中過渡期是班主任的重要任務之一。 教育實習日常工作計劃篇 3 一、班級情況分析 高一（ 1）班人數(shù) 60 人，男生女生各占一半，剛好平衡。 ④ 定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導和解決學生在生活和學習上遇到的問題。只有我們在教學技能方面下工夫，課堂才會變得活躍生動，學生才不會昏昏欲睡，教學質(zhì)量自然會上去。 三，實習內(nèi)容 教育實習總共分為三部分：數(shù)學教學實習，班主任實習以及教育調(diào)研。每次上完課之后也應該主動咨詢老師以及隊友的意見，虛心接受他們的批評指正，以及時改正自己的不足之處。課余時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落，積極參加學校組織的教育教研活動。 多與家長溝通，與家長建立良好的關系，認真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍 的老師請教。熱愛自己的事業(yè)，關心愛護每一個學生，讓學生把學?？闯梢粋€溫暖的大家庭，把老師看成媽媽一樣。認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推進素質(zhì) 教育，深化教育改革。認真上好每一堂課，課后及時認真反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短。作為一名老師，最基本也是最重要的就是自己的教學水平了，而教育實習就是一個鍛煉和提升自己這方面能力的一個絕佳和不可多得的機會。 快速適應實習生活。備課是上課前的一個很重要的環(huán)節(jié)，只有我們認真把每一節(jié)要上的課都提前準備好，搜集相關的資料，理好教學思路、寫好教案、并讓指導老師查閱，再加以修改和整理，然后進行試講，這樣我們才能上好每一節(jié)課。 班主任實習 班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，對良好的班風和校風的形成起到了舉足輕重的作用，班主任的主 要工作就是班級管理，其中包含了方方面面的事情，班主任起到了關鍵的作用，在接下來的班主任工作中我要努力做到以下幾點： ① 做好熟悉新生的工作，查看學生手冊等資料，爭取多到班里走動，了解班級情況。 四、總結階段 ① 寫好實習工作總結，個人鑒定，教育調(diào)研報告等。 除了極個別學生以外，大多數(shù)學生是以優(yōu)異的成績進入一班的。因此，加強學生的集體榮譽感、增強學生的集體意識，讓每位學生自愿、主動的為班級做事，那所有的問題（如遲到、未拖地等）都將不是問題。 切實落實衛(wèi)生值日制，每天的衛(wèi)生狀況由當天值日學生全權負責，要達到教室的每一個角落都是干凈整潔的，講桌是一塵不染的，拖把、黑板檫的擺放是有序的。 鼓勵學生，幫助學生建立自信心，擺正心態(tài)，端正學 習態(tài)度。 第二周： 組織開展 小小讀書角 活動，每位學生至少從家里帶來一本書；指導班委負責圖書的管理工作。 第六周： 對在學習上處于兩種極端的學生進行個別輔導。 一、 學生管理 負責實習生思想、業(yè)務、生活方面的指導工作，配合實習單位加強對學生實習安全的教育，努力培養(yǎng)實習生的獨立工作能力，提高職業(yè)道德，幫助實習生完成實習任務。 做好平時及周末外出學生的請假跟蹤工作。 1 對于學生在工作中遇到的問題，要給予鼓勵和幫助。上課前和上課后在指導教師的幫助下認真上好每一堂課。及時寫出教學反思。 （ 3）要學會指導班干部工作。 四、個人總結 （ 1）據(jù)自身情況寫工作總結和個人鑒定。 虛心接受指導老師的指導，主動與指導老師交流溝通，建交構建 x 師徒關系。 在兩個多月的實習中，自己能在多次的聽課中，學習到老前輩豐富的教育經(jīng)驗。認真聽原任教師及其他英語教師的課，了解實習學校教學情況，學習他們處理教材與整合教學內(nèi)容的方法。虛心向指導教師請教，學習教學經(jīng)驗，了解教學內(nèi)容及教學進度。 多與實習小組交流，發(fā)現(xiàn)不足并盡快改正。 落實 “ 藍青工程 “ ，做好新教師的在崗培訓工作。本學期我們必須以改革教學方法為突破口，確立 “ 以人為本 “ 的教育觀，創(chuàng)設多種教研途徑，如結合一人一課，年級組聽課，學科組聽課，評課等活動，加強教學研究，提高教師的上課，評課能力，提高每一堂課的效益。 教育實習日常工作計劃篇 9 一、指導思想 本學期我校教務處將嚴格按照學校的發(fā)展思路、指導意見以及市區(qū)教育局的工作計劃，在校長的領導下，緊緊圍繞著學校中心工作，以愛心特色學校創(chuàng)建為主 題，以課改，書香校園建設工作為重心，做好語文學科基地校建設，微課題研究工作。嚴格控制作業(yè)量，實施作業(yè) “ 精選、全批、及時反饋 ” 要求。實行教師候課制，每位任課教師必須提前 1— 2 分鐘進教室，了解學生的課前準備情況，提醒學生進入上課狀態(tài)，面帶微笑等候?qū)W生上課，杜絕教師上課遲到曠課及接打手機的現(xiàn)象。通過培訓，提高全體教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準，依法辦學，依法治教，推出一批敬業(yè)愛生的師德標兵，杜絕違規(guī)的教育行為。 B、進行師資培訓。 （三）德育工作，踐行以愛為主題的德育。 根據(jù)學校實際情況，不斷完善落實各種教學制度，優(yōu)化課堂教學。 加強學生心育工作，培訓心理咨詢兼職教師。只有重視學習，善于學習，看問題才會更準，思路才會更清，行動才會更快。 注重教學質(zhì)量。 積極參加學校的教研組建設。 。在實習期間，認真按照學校教研組擬定的工作計劃。做為一名教師必須樹立 “ 有效教學 ” 觀念，增強質(zhì)量意識，憂患意識，爭先意識，努力提升所任學科的質(zhì)量。在學習中，既要學介紹具體經(jīng)驗文章，也要學難懂的理論性較強的文章，防止東施效顰；既 要學正面宣傳的文章，也要學提出爭議的評論，防止人云亦云。 總之，我們將繼續(xù)秉承 “ 為教師生命旅程引航，為學生生存發(fā)展奠基 ” 的辦學理念，弘揚愛心教育，腳踏實地努力前行。教師要讓學生在課堂 教學中找到成功，收獲愉悅。培養(yǎng)學生良好的思想品質(zhì)和行為習慣，培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)造能 力。新教育，意味著一種教育理想，一股教育激情，一份教育詩意，一項教育行動。 ⑴ 、加強師德建設。為提高每一節(jié)課的課堂效率，教務處將繼續(xù)堅持把課堂巡查工作與學校行政值日結合起來。 A、抓備課：在提高備課實效性上下功夫。 二、工作目標 推進語文學科基地校建設，創(chuàng)立語文學科優(yōu)勢。年級組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。 結合校本教研做好學校骨干教師的培訓工作，創(chuàng)造機會給他們壓任務，讓他們挑擔子，使他們在工作中