少年閏土教學(xué)設(shè)計x(完整版)
【正文】 ——初識 ——相處 ——離別 師：這四部分中，哪一部分寫得最詳細？你最感興趣？（相處）這節(jié)課，我們就先來學(xué)習(xí)“相處”部分 三、帶著問題，深入探究 課件出示閱讀提示 邊讀邊想：閏土給我講了哪些稀奇事？你印象最深、最感興趣、覺得最有意思的是什么事？為什么？然后有聲有色地讀一讀你喜歡的段落，讀出你的感悟。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。（學(xué)生根據(jù)自己的體會談，自圓其說即可） 再瀏覽全文，并結(jié)合當時的時代背景，談?wù)勯c土給自己留下的印象。 在優(yōu)美的月夜田園景象中，通過對閏土刺猹時外貌、動作的描寫，一位勇敢機智的少年形象展現(xiàn)在同學(xué)們面前。指導(dǎo)朗讀時，可以引導(dǎo)學(xué)生用平緩的語氣去讀。 師：同學(xué)們，“我”和少年閏土盡管家境不同，一個是富家子弟，一個是窮苦孩子，卻結(jié)下了純真的友誼。他發(fā)生了怎樣的變化呢？歷盡三十年的滄桑之后，“我們”還是那么親密無間嗎？如果想知道，請同學(xué)們課下閱讀魯迅的小說《故鄉(xiāng)》，相信你會有更大的收獲。 這是對人物的語言描寫。人物描寫可以用略帶興奮的語氣來讀，把人物的機敏勇敢通過語氣體現(xiàn)出來。作者是從哪些方面去寫閏土的？請同學(xué)們畫出有關(guān)句子，自己讀一讀。） …… 再讀讀這四件事，從中你覺得閏土是個怎樣的人？（引導(dǎo)學(xué) 生認識到閏土是個天真活潑、 勇敢
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1