少年閏土教學(xué)設(shè)計(jì)x(更新版)
【正文】 機(jī)智、聰明能干、見識(shí)廣的農(nóng)家少年） 和“閏土”相比，“我”是怎樣的人？課件出示重點(diǎn)句子 ：?。￠c土的心里有無窮無盡的希奇的事??他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。 （ 1）閏土給我講了哪些稀奇事？（并用小標(biāo)題概括） 師板書：雪地捕鳥 看瓜刺猹 海邊拾貝 看跳魚兒 （ 2）在這幾件希奇事中，你對(duì)哪件事最感興趣？為什么？（用自己的話說最感興趣的事，鍛煉學(xué)生的概括能力和口語表達(dá)能力）請(qǐng)有聲有色地朗讀你喜歡的段落，讀出你的感悟。他們是主人和仆人的關(guān)系，更是一對(duì)好朋友） 二、檢查預(yù)習(xí)，整體感知 課件出示新詞，檢查認(rèn)讀。 感受少年閏土這一人物形象，了解閏土是個(gè)聰明、能干、活潑可愛的農(nóng)村少年，理解作者對(duì)閏土的特殊感情。 制作 PPT 課件。（年紀(jì)差不多） 他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前 許下愿心 ，用圈子將他套住了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背?? （先重點(diǎn)指導(dǎo)一系列動(dòng)詞的用法，再出示稻雞、角雞等圖片，幫助學(xué)生理解課文。指名學(xué)生朗讀。師相機(jī)指導(dǎo)朗讀。這是對(duì)閏土的第二次外貌描寫：紫色的圓臉、戴小氈帽、頸套銀項(xiàng)圈、見人怕羞。所以讀閏土的話可以干脆利索，體現(xiàn)他的聰明能干；讀“我”的話時(shí)，可以讀出好奇和佩服、羨慕的語
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