她是我的朋友教案設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 大的小男孩呀，能讀好這段嗎？打算怎么讀好？ 個(gè)人練習(xí)讀 — 指名讀，生評(píng)價(jià) — 推薦朋友讀自評(píng) — 個(gè)人再讀 五、小結(jié)課文： 過渡：阮恒在擔(dān)心自己會(huì)死的情況下毅然舉起了手，在極度難過中一動(dòng)不動(dòng)地讓針頭插進(jìn)自己的血管。 總結(jié)升華：同學(xué)們，你們說的多好?。‘?dāng)你的朋友遇到困難需要幫助時(shí)，請(qǐng)別忘了 — （生接：她是我的朋友）；當(dāng)你的朋友遭到挫折需要鼓勵(lì)時(shí)，請(qǐng)別忘了 — （生接：她是我的朋友）；當(dāng)你的朋友遇到危險(xiǎn)需要救助時(shí)，請(qǐng)別忘了 — （生接：她是我的朋友）；當(dāng)你的朋友在一切需要你的時(shí)候，請(qǐng)伸出你熱情的雙手吧，因?yàn)?— （生接：她是我的朋友）！ 八、課外作業(yè)： 搜集并學(xué)唱與朋友有關(guān)的歌曲，然后唱給你親愛的朋友聽。（她是我的朋友） 是啊，阮恒的這句話回答了所有的問題。忽然又放下去，他想（ ），然后又舉起來，他想（ ）。 板題，生讀題
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1