4論建設學習型銀行的核心與保障(完整版)
【正文】 義禮智信，孟子講人天生存誠。 ⒉ 營造學習的文化氛圍。它能夠幫助銀行員工培養(yǎng)主動而真誠的奉獻和投入精神，從而取代 第 2 頁 共 6 頁 員工對改革的抱怨以及對領導者個人理想目標的被動服從。學習型銀行的基本任務之一就是培養(yǎng)組織化、規(guī)范化、制度化的個人和集體的學習行為，通過持續(xù)學習，深化改革，強化員工隊伍素質，提高服務水平。那末，如何來構建學習型銀行呢。樹立共同的目標理念，包含兩個方面的含義：一是指學習型銀行必須有共同的奮斗目標。二十一世紀的人應是能系統(tǒng)思考的、不斷自我超越的、不斷改善心智模式的、積極參與組織學習的、能在共同愿望目標下努力發(fā)展的、視學習為樂趣的 “ 學習型的人 ” 。誠信一直被中華民族視為立身之本。學習型組織強調(diào)組織內(nèi)部關系的和諧與行動步調(diào)的一致，所以，構建學習型銀行，必須構筑銀行內(nèi) 第 4 頁 共 6 頁 部和諧的人際關系。只有兩個都具有，才能在具體的學習中向銀行的發(fā)展戰(zhàn)略方向努力。 ⒉ 有效的激勵機制。 ⒌ 到位的責任機制。對學習不認真的部門和個人，進行告誡和懲罰，從而提高整體的學習效率。同時，尤其要注意學習和培訓的實用性，要充分與工作實際相結合。在構建學習型銀行的過程中，主要 第 5 頁 共 6 頁 應創(chuàng)建以下幾個方面的機制。構建學習型 銀行必須改變這樣的人際氛圍，一方面要將決策權向下移動，盡最大可能讓下級、基層人員面對所有的課題，解決所
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