2、古詩兩首導(dǎo)學(xué)案(完整版)
【正文】 ： 小組擂臺賽：古詩 朗誦會。 發(fā)展能力★★ 我會 背 ： 我來背一背《 宿新市徐公店 》 。 誦讀課文。 方案一：掌握字詞，夯實基礎(chǔ) 建議： 利用多種方法識記生字、組詞、 聽寫易錯的 生字 ： 宿 未 追 方案二：理解內(nèi)容，體會情感。 （ 3）我能用自己喜歡的方式把生字記牢并口頭組詞。 樊城區(qū) 學(xué)校二年級小學(xué)語文導(dǎo)學(xué)案 課題： 古詩兩首《 宿新市徐公店 》 課型：閱讀課 課時： 1 課時（導(dǎo)學(xué)、獨學(xué)、互學(xué)、 預(yù)展、大展示、評學(xué)） 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 我能識記并書寫本課 生字，正確、流利地朗讀、背誦課文 。邊讀邊 想象畫面，把自己想到的 說一說。 注意詩中的一組反義詞： 枯 榮 方案二：理解內(nèi)容，體會情感。 互查： 對子互查 獨學(xué) 題。 重難點： 識記并書寫生字 。 朗讀 、背誦 課文， 表達(dá)對春 天的喜愛之情 。 暴露 易錯點。 建議： 讀一讀，背一背 ：采用多種 形式有感情地朗讀課文、背誦課文。 誦讀課文。 我能 體會詩人表達(dá)的情感，并通過朗讀、背誦表達(dá) 自己三感受 。 對學(xué) （檢查落實獨學(xué)任務(wù)） 檢測： 互讀： 對子互讀課文。 建議： 讀一讀，背一背 ：采用多種 形式有感情地朗讀課文、背誦課文。把對春 天的喜愛讀出來。 當(dāng)堂測評 分層達(dá)標(biāo) 落實基礎(chǔ)★ 我會填：完成課后《我會填 》。
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