【摘要】乘數(shù)中間有0的一位數(shù)乘法乘數(shù)中間有0的一位數(shù)乘法106×30=106×300003183180106×303180360×23=
2024-12-13 16:44
【摘要】第一課時因數(shù)末尾、中間沒有0的筆算乘法荔東小學(xué)張小勇2021年10月15日100×4=50×22=105&
2024-11-30 11:36
【摘要】因數(shù)中間有0的乘法教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生知道兩位數(shù)乘三位數(shù)乘法的算理,掌握兩位數(shù)乘三位數(shù)乘法的筆算方法。2.培養(yǎng)筆算前先估算的習(xí)慣。3.通過因數(shù)末尾有0的乘法,培養(yǎng)學(xué)生的簡算意識,使學(xué)生自覺地進行簡算。教學(xué)重點:兩位數(shù)乘三位數(shù)乘法的算理和筆算方法。教學(xué)難點:準確計算兩位數(shù)乘三位數(shù)的乘法。教學(xué)過程:
2024-12-08 09:19
【摘要】第一篇:因數(shù)中間或末尾有0的乘法教學(xué)設(shè)計 因數(shù)中間或末尾有0的乘法 教學(xué)內(nèi)容:教材53頁內(nèi)容及相關(guān)的練習(xí)教學(xué)目標(biāo): 1、利用已掌握的舊知自主遷移類推出因數(shù)中間、末尾有零的三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法...
2025-09-29 22:48
【摘要】第一篇:因數(shù)中間或末尾有0的乘法教學(xué)設(shè)計 因數(shù)中間或末尾有零的乘法 學(xué)習(xí)內(nèi)容:P53例2及練習(xí)八1——4題。 學(xué)法指導(dǎo):,用筆勾畫出疑惑點;獨立思考完成自主學(xué)習(xí)和合作探究,并能用自己的話說說因數(shù)...
2025-09-29 22:50
【摘要】(4)一個因數(shù)中間或末尾有0的乘法年班姓名一、巧手補天窗。()相加都得原數(shù)。2.()和任何數(shù)相乘都得0。個0的和可以用算式()來表示。1相乘都得()。×7的積的十位數(shù)字是()。二、神機妙算。
2025-11-06 04:12
【摘要】因數(shù)中間、末尾有0的乘法桔園小學(xué)劉翔南用簡便方法列豎式計算:230×50170×70750×35307,另一個因數(shù)是20,積是多少?300倍再加上789,和是多少?4倍再加上415,和是多少?
2025-11-06 01:32
【摘要】蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊乘數(shù)中間有0的乘法學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握乘數(shù)中間有0的乘法筆算方法,進一步體會算法的多樣化。2.使同學(xué)們在具體的情境中,應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決相應(yīng)的實際問題。口算:?300×8=500×4=?23×5=
2024-11-30 12:23
【摘要】(人教新課標(biāo))三年級數(shù)學(xué)教案一個因數(shù)末尾有0的乘法教學(xué)內(nèi)容:一個因數(shù)末尾有0的乘法教學(xué)目的:使學(xué)生掌握第一個因數(shù)末尾有0的乘法的計算方法,能夠正確地計算.教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)教師先把教科書中的復(fù)習(xí)題按下面的格式寫在黑板上.20×312×4200×3120×4
2025-11-10 09:14
【摘要】第一篇:新人教版三年級上冊數(shù)學(xué)一個因數(shù)中間或末尾有0的乘法教學(xué)設(shè)計教案 課題: 一個因數(shù)是0的乘法教學(xué)內(nèi)容: 教材第66頁。 教學(xué)目標(biāo):。 ,體驗類推,遷移 的數(shù)學(xué)思想和方法。 ,培養(yǎng)學(xué)...
2025-09-30 02:06
【摘要】425X32=237X12=筆算22X40=特快列車每小時可行160千米。普通列車每小時可行106千米。它們30小時各行多少千米?160×30=106×30=因數(shù)中間、末尾有0的乘法160×30=16030×480
2025-11-02 04:38
【摘要】第一篇:《因數(shù)中間或末尾有“0”筆算乘法》的教學(xué)反思 《因數(shù)中間或末尾有“0”筆算乘法》的教學(xué)反思 這節(jié)課的重點是讓學(xué)生掌握因數(shù)中間或末尾有“0”的筆算方法。我認為因數(shù)中間有0的筆算在三年級已經(jīng)學(xué)...
2025-09-28 10:58