【正文】 ； 負責(zé)維護治安，協(xié)助開展傷員救治等工作。沒有險情，堅守崗位，指導(dǎo)撤離，并斷后隨學(xué)生撤到操場、田徑場等臨時避難場所。 四、演練指揮機構(gòu)和組織系統(tǒng) （一）組織領(lǐng)導(dǎo)總指揮：曾亞林副總指揮：陳志勇 成員：潘天柱陳文堂陳慶龍林文發(fā)田建華林亞清王美賢潘麗英 全面負責(zé)演練組織和現(xiàn)場指揮。確保學(xué)生在校期間的生命安全，為廣大學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。 教務(wù)處人員、當(dāng)班課任教師、其他在校教師共同承擔(dān)緊急撤離的指導(dǎo)任務(wù)。 ③ 處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。 六、演練崗位人員安排 第 5 頁 共 24 頁 （ 1）、樓道、樓梯責(zé)任人： 1 樓至 2 樓： 教學(xué)樓中樓梯（陳偉強在樓梯拐彎處負責(zé)；陳文堂在樓梯出口負責(zé)） 2 樓至 3 樓： 教學(xué)樓北樓 梯（潘天柱在樓梯拐彎處負責(zé)；薛進興樓梯出口負責(zé)） （ 2）、班級負責(zé)人：各班班主任 七、應(yīng)急疏散演練操作程序 假設(shè)。 ” 同學(xué)們聽到警報后，應(yīng)立即向后大聲喊 “ 停下。 總指揮進行總結(jié)和評價演練情況。 保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。 按規(guī)定的疏散路線有秩序地向規(guī)定的地方 迅速撤離；撤離過程中要有序，要聽從指揮，不得隨意亂竄，更不要從高處往下跳。 ，文明靠右行走，隊伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意 識和自我保護能力。 ，如出現(xiàn)擁擠摔倒，樓梯口負責(zé)教師、班主任應(yīng)立即大聲喊 “ 停 ” ，各班老師招呼本班學(xué)生停下，等險情排 除后，再招呼按順序撤出。 年段助理清點教師人數(shù)，報至總指揮處。 二、活動時間 2024 年 1 月 16 日上午 10： 10 三、活動準(zhǔn)備： 演習(xí)前將計劃與內(nèi)容告知教師及全校各部門人員； 準(zhǔn)備警報聲，各班師生事先熟悉校園及自己班級的逃生路線（安全通道、安全出口）、下樓梯（方法、順序、路線）； 集中講解緊急 疏散、預(yù)防踩踏的安全事件。 五年級 —— 兩位老師負責(zé)本班疏散撤離指揮，并向總負責(zé)人及時報告疏散情況。 五年級、六年級學(xué)生從南樓道撤離到達操場，五年級學(xué)生先行撤離。 第 15 頁 共 24 頁 ，疏散隊伍快速、有序，預(yù)防和避免踩踏事件的發(fā)生，以及了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護能力。六年級從學(xué)校教學(xué)樓四樓東側(cè)樓梯撤到操場。全體師生安全轉(zhuǎn)移到大操場（各道口的教師隨最后一班學(xué)生撤離到大操場）。樓層管理教師要提前明確自己負責(zé)的區(qū)域有幾個班級學(xué)生通過，待學(xué)生全部通過后才能撤離。總指揮：宋大霆校長副總指揮：黃金鑾副校長 成員。實戰(zhàn)時現(xiàn)場、搶救被困學(xué)生和救護傷員。 組建學(xué)校義務(wù)消防隊。教育學(xué)生不玩火、 不玩電，不觸摸有電源標(biāo)志的器物、不撥弄公共場所開關(guān)，不擅自使用電器。 大忌。 當(dāng)天上午第二節(jié)下課 后全體師生在樓前操場集中，宋校長作動員性講話。 ③ 其他留校的教職工負責(zé)維持現(xiàn)場秩序、清點人數(shù)（王慶蓮）。演練結(jié)束后由宋校長作總結(jié)性講話。 湄洲第二中心小學(xué)二〇一〇年三月二十六日 。 演練信號 以電鈴三短兩長為信號，各救護小組成員迅速赴現(xiàn)場。護理組現(xiàn)場搶救傷員并接應(yīng)救護車，指引救護人員及時對傷員進行處理或送醫(yī)院救治（此略）。 ① 聽到報警電鈴或哨子時，所有留校教職工應(yīng)迅速趕赴火災(zāi)現(xiàn)場。（班主任要求學(xué)生熟記這 40 字） 后勤部門購置 6 盞應(yīng)急燈、一捆安全繩、一把太平斧，配置好各通道鑰匙；按裝火災(zāi)報警器，租借噴煙噴霧設(shè)備；教學(xué)樓前操場劃定安全警戒線，各樓梯中間劃定白線；配備和檢查相應(yīng)的消防器材和設(shè)備，平時負責(zé)管理，讓這些器材處于正常狀態(tài)。 班主任網(wǎng)上下載有關(guān)抗震、防火、救火、救人資料，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護知識，開展消防滅火自救培訓(xùn)。 落實 相關(guān)安全措施。平時負責(zé)全?；饒鲎跃?、應(yīng)急疏散的宣傳教育、培訓(xùn)演練的具體事務(wù)；戰(zhàn)時指揮火災(zāi)單位的領(lǐng)導(dǎo)做好人員和物資的疏散自救工作。 指揮部職責(zé)是。 二、演練目的： 為了貫徹落實上級教育部門有關(guān)加強校園安全的文件精神，為加強學(xué)校的 “ 安全日、安全周、安全 月 ” 活動，預(yù)防減少學(xué)校災(zāi)害，保護人、財、物的安全，本著 “ 教育為重預(yù)防為主 ” 的宗旨，切實做好防范工作，特制定安全應(yīng)急預(yù)案。 解除警報聲拉響，請領(lǐng)導(dǎo)小組副組長楊義鋒總結(jié)講話。各年幾個人教師。 各班主任根據(jù)本班實際情況對學(xué)生進行安全撤離知識及撤離過程中的要求、注意事項的輔導(dǎo)、教育與訓(xùn)練。 六、活動要求： 活動開始，所有學(xué)生在教室內(nèi)直接按座位次序并排兩個（不在過道內(nèi)排隊、整隊），迅速 從樓道內(nèi)撤離，從各個不同的安全出口撤出教學(xué)樓，到大操場集合；要求參加演練的學(xué)生聽到警報，沉著冷靜不慌張，嚴肅有序不嬉鬧，服從指揮不搶先，互相幫助不擁擠，按照集會的路線迅速撤離。 班級教師 —— 向?qū)W生發(fā)出提示，協(xié)助各班主任完成本班學(xué)生的撤離，負責(zé)帶領(lǐng)學(xué)生有序到達指定地點。全面負責(zé)整個疏散過程，發(fā)布各項指令。七演練總結(jié)。如發(fā)生人為問題將追究有關(guān)人員的責(zé)任。