【摘要】《動物繁殖學》復習題名詞解釋(10個×2分/個=20分);填空題(10空×1分/空=10分);單項選擇題(10小題×1分/小題=10分);判斷題(10小題×1分/小題=10分);問答題(5小題×10分/小題=50分)。一、填空題1.家畜的睪丸為()形2.精子在()內最后成熟3.原始卵泡位于
2025-04-16 23:54
【摘要】第七課遠古的動物教學目標:1、認知領域:初步了解恐龍等遠古動物的外形、生存環(huán)境,感受遠古時代的神秘氣息。2、操作領域:引導學生抓住恐龍等遠古動物的外形特征,并用繪畫形式把它表現(xiàn)出來。3、情感領域:培養(yǎng)學生的觀察、分析、想像能力,激發(fā)學生對大自然、對古生物的熱愛之情。教學重難點:1、認識了解恐龍等遠古動物的
2024-12-05 11:06
【摘要】飼養(yǎng)小動物教學目標,在實驗中能正確觀察和比較實驗現(xiàn)象,用正確的方法和簡潔的語言記錄和描述實驗現(xiàn)象和結果。,喜歡小動物、愛護小動物;樂于參加關于動物家的討論,在布置動物的家、制作信息發(fā)布欄等活動中能與同學很好地合作。,學會一種動物的飼養(yǎng)方法。教學過程:教學重點:會按要求做材料滲水的對比實驗,在實驗中能正確觀察
2024-11-19 23:39
【摘要】1、名詞解釋(6個)1、紅體成熟卵泡破裂、排卵后,由于卵泡液排出,卵泡壁塌陷皺縮,從破裂的卵泡壁血管流出血液和淋巴液,聚積于卵泡腔內形成血凝塊,稱為紅體。2、黃體卵泡內膜分生出血管,布滿于發(fā)育中的黃體,卵泡內膜細胞也移入黃體細胞之間,由于吸取脂類而使顆粒細胞變成黃色,稱為黃體。3、睪丸下降睪丸在胎兒期存在于腹腔內,在動物出生前或出生后,睪丸才由腹腔沿腹股溝管進入陰
【摘要】《標志設計》教案設計我準備從教材分析、教法運用、學法指導和教學程序四個方面加以說明。一、教材分析、地位、作用本節(jié)課是設計制作課。主要是對構成設計單元內容作一個全面的總結,使學生在鞏固舊知識的分類、標志設計的基本知識作全面的了解。標志是一門實用崐性很強的設計藝術,它要求以簡潔明了的圖形、強烈的視覺刺激效果,
2024-11-21 04:34
【摘要】主講:潘慶杰萊陽農學院動物科技學院2022年3月一、動物生殖生理二、動物繁殖技術三、繁殖障礙、繁殖管理動物繁殖學緒論一、學習本課程的意義二、動物繁殖學的基本內容和要求介紹繁殖新技術三、課程安排(理論、實驗、實習)四、介紹參考書和資料第一章:動物生殖器官第一節(jié)生殖器官的發(fā)生與發(fā)育???
2025-05-12 02:12
【摘要】《翠鳥》教學設計教學要求1、了解翠鳥的外形和活動的特點,進而理解這些特點和翠鳥捉魚本領的關系,初步知道翠鳥的特點是為了適應環(huán)境而漸漸形成的,教育學生懂得愛鳥、護鳥。2、學習作者觀察的順序和抓住特點進行觀察的方法。3、能聯(lián)系上下文理解課文中的一些詞語。4、利用多媒體技術激發(fā)學生學習興趣,優(yōu)化課堂結構。5、學會本
2024-11-24 18:10
【摘要】18頤和園教案設計設計說明《語文課程標準》指出:教學應該讓學生在積極主動的思維活動中,進行探究性學習,注重情感體驗,發(fā)展感受和理解的能力,受到情感熏陶,享受健康的審美情趣。《頤和園》是一篇游記,不但文字優(yōu)美,而且條理清楚。本課教學設計旨在指導學生通過第一課時初讀課文,探索文路,體會結構美,并借助填空的方式引導學生抓住記敘游覽過
2024-11-24 16:43
【摘要】-1-《方程》教學設計(試行)第三單元單元課題總復習第課課題第1課時設計者藍小輝2020年4月15日一、教材分析教學目標1、使學生進
2024-11-24 16:35
【摘要】荷花教案設計1、通讀全文,能正確、流利地讀課文;2、學習六個生字“挨、蓮、蓬、裂、姿、勢”,理解“挨挨擠擠、花骨朵、飽脹、破裂、姿勢”等詞;3、學習第2、3自然段,感受荷花的美,并能有感情地朗讀這兩段。4、初步學會用“什么怎么樣”的句式概括段意。教學重難點:目標2、3、4教學過程:
2024-11-24 13:59
【摘要】時間課型新授課時2教學內容張衡教學重點了解張衡,激發(fā)學生的愛國之情教學難點同上教法以讀代講法、引導點拔法、指導朗讀法學法朗讀理解法、合作探究法、自學法、配樂朗讀法教學目標知識目標1、認識到7個字,會寫3個字,理解詞語,有感
2024-12-13 16:36
【摘要】1/4利率上課解決方案教案設計設計說明本節(jié)課的內容屬于百分數(shù)的一種具體應用,在教學設計上有以下特色。,激發(fā)學生的學習興趣。上課伊始,為學生創(chuàng)設情境,使學生自然地融入到有關儲蓄知識的討論中,使學生在初步了解儲蓄好處的同時,產生積極的學習興趣。,完善知識結構。
2025-08-20 18:45