新人教版政治必修1消費及其類型word教學(xué)設(shè)計(完整版)
【正文】 費時還考慮哪 些因素？ 學(xué)生活動：閱讀課本，討論問題，回答： （ 3）商品的性能、外觀、質(zhì)量、包裝等也能成為影響消費的原因，甚至購買方式、商店位置、服務(wù)態(tài)度、售后服務(wù)都能影響人們的消費。 學(xué)生活動：學(xué)生就材料與所提問題展開討論，并發(fā)表見解：還要受物價水平影響 教師活動：針對學(xué)生的見解作點評、總結(jié)： 首先，消費品價格的變化會影響人們的購買能力。所以，要提高居民的生活水平，必須保持經(jīng)濟的穩(wěn)定增長，增加居民收入 。然后展示探究的第一個問題，我們每個家庭消費這些商品時應(yīng)注意哪些因素呢？已經(jīng)布置學(xué)生們課前預(yù)習(xí)了這部分，檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況并讓學(xué)生把預(yù)習(xí)過程中的疑惑說出來。 3．教學(xué)環(huán)境的設(shè)計和布置：八人一組，教室內(nèi)教學(xué)。 （三）情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo) 通過本框?qū)W習(xí)，對學(xué)生進行艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的思想教育，從而樹立正確的消費觀。 二、教學(xué)目標(biāo) （一）知識目標(biāo) 識記影響消費的因素；消費類型的三種分 類及其含義；消費結(jié)構(gòu)與恩格爾系數(shù)的含義 理解收入與消費水平的關(guān)系；收入分配狀況與消費水平的關(guān)系；物價變動對人們消費的影響；幾種消費類型的區(qū)別；恩格爾系數(shù)變化的含義 3 組織學(xué)生收集資料，看看改革開放以來我國居民消費結(jié)構(gòu)發(fā)生了什么樣的變動，并說明我國居民消費結(jié)構(gòu)變動的原因。 2．學(xué)案導(dǎo)學(xué)：見后面的學(xué)案。 教師首先提問： (1)我們每個家庭消費這些商品時應(yīng)注意哪些因素呢？ (2)我們消費又可以有哪些分類呢 ? （ 3）我們消費種類的不同又說明了哪些問題呢？ 教師：這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)消費及其類型。（人們的收入并不都是人們直接可以支配的，而是要扣除個人所得稅等之后，才能歸個人自由支配。其中， 8月份食品類價格比 7月上升 1%，主要是鮮菜、蛋、肉禽及其制 品等價格上漲所致。 其次，不同消費品的價格變化，對人們消費的影響不同，一般說來，基本生活消費品受價格水平變動的影響要遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于奢侈品。 （ 2）按交易方式不同，可分為錢貨兩清的消費、貸款消費和租賃消費錢貨兩清的消費，是人們最常用的交易方式。因為這些消費品超出消費者當(dāng)前的支付能力，因而預(yù)支自己未來的收入，來滿足當(dāng)前的需要。其中生存資料消費是最基本的消費。 教師點撥：剛才在大家的分析中，都提到了食品支出在家庭支出中所占比例的大小，這也就是 我們要學(xué)的 （ 3）恩格爾系數(shù)：即食品支出占家庭總支出的比重，一般恩格爾系數(shù)越大，越影響其他消費支出，特別是影響發(fā)展資料和享受資料的增加，限制消費層次和消費質(zhì)量的提高，因此生活水平就越低，相反恩格爾系數(shù)減小，生活水平就提高，消費結(jié)構(gòu)會逐步改善。這節(jié)課后大家可以先預(yù)
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