新人教版政治必修1揭開(kāi)貨幣的神秘面紗1(完整版)
【正文】 是勞動(dòng)產(chǎn)品不叫商品 ；勞動(dòng)產(chǎn)品只有用來(lái)交換才是商品。在交換中人們發(fā)現(xiàn)，某種商品大家都樂(lè)意接受，把自己的商品先換成它，在用它去換自己需要的商品，只要交換兩次就成功了。貨幣的本質(zhì)就是一般等價(jià)物。 提出問(wèn)題：金銀為什么成為價(jià)值尺度，衡量商品價(jià)值大??？ 教師點(diǎn)評(píng)：因?yàn)榻疸y是商品，有價(jià)值，可以與商品價(jià)值作比較。貨幣產(chǎn)生后，商品交換是以貨幣為中間媒介進(jìn)行的，交換活動(dòng)分成 賣(mài)和買(mǎi)兩個(gè)過(guò)程，賣(mài)和買(mǎi)在時(shí)間上、空間上都可以分開(kāi)。 教師點(diǎn)評(píng)：商品流通中，由于買(mǎi)賣(mài)是分開(kāi)的，生產(chǎn)者只有賣(mài)出商品，付出的勞動(dòng)才能得到補(bǔ)償，否則，就會(huì)虧損，甚至破產(chǎn)倒閉 。 （ 1）紙幣的產(chǎn)生 教師活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材第 8頁(yè)，思考下列問(wèn)題：什么是紙幣？紙幣為什么能代替金屬貨幣執(zhí)行流通手段職能？ 學(xué)生活動(dòng)：閱讀課本，找出問(wèn)題。 本節(jié)內(nèi)容講述了貨幣的有關(guān)常識(shí)，主要知識(shí)框架如下： （五）發(fā)導(dǎo) 學(xué)案、布置預(yù)習(xí)。 。 九、板書(shū)設(shè)計(jì) 一、 揭開(kāi)貨幣的神秘面紗 貨幣的本質(zhì) （ 1）、商品及其價(jià)值 （ 2）、貨幣的產(chǎn)生與本質(zhì) 貨幣的基本職能 （ 1）、貨幣有兩種基本職能，價(jià)值尺度和流通手段。因 為在商品流通中，人們只關(guān)心貨幣能否帶來(lái)價(jià)值相等的商品，不關(guān)心它本身是否足值，所 以，可以用貨幣符號(hào)――紙幣，代替它執(zhí)行流通手段職能。 教師活動(dòng)：同學(xué)們想想，貨幣可以交換一切商品，是不是流通中的貨幣數(shù)量越多越好？ 教師點(diǎn)評(píng)：不是的。用公式表示：商品――貨幣――商品。平時(shí)我們說(shuō)某種商品多少錢(qián)，就是指商品的價(jià)格。 教師活動(dòng)：總結(jié)點(diǎn)評(píng)。 在歷史上 ，充當(dāng)一般等價(jià)物的商品很多，后來(lái)，一般等價(jià)物又發(fā)生了變化呢？請(qǐng)看課本。 （ 2）、貨幣的產(chǎn)生與本質(zhì) 教師活動(dòng)：指導(dǎo)學(xué)生思考，購(gòu)買(mǎi)商品是需要貨幣的，
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